Инфоурок Музыка КонспектыРазработка урока "Отечественная война 1812 года и её отражение в художественных произведениях" по предмету "Слушание музыки", 3 класс ДМШ

Разработка урока "Отечественная война 1812 года и её отражение в художественных произведениях" по предмету "Слушание музыки", 3 класс ДМШ

Скачать материал

Отечественная война 1812 года

 и её отражение в художественных произведениях

Урок по предмету «Слушание музыки» для учащихся 3 класса детской музыкальной школы.

(Данный материал может быть использован на уроках «Музыки», «Литературы», МХК.)

Цель: сформировать представление о музыкальной культуре, как неотъемлемой части духовной культуры человека. Показать особенности изображения Отечественной войны 1812 года в поэтических, художественных и музыкальных произведениях.

Задачи:

Образовательная: продолжить освоение музыкального материала по программе «Слушание музыки», проследить связь искусств в отображении Отечественной войны 1812 года, связать жизненные впечатления с художественными образами музыкальных, литературных и живописных произведений.

Развивающая: создать условия для развития творческих способностей, мышления, памяти.

Воспитательная: создать условия, способствующие развитию эстетического вкуса, интереса и любви к музыке, литературе, живописи.

Ход урока.

Повторение пройденного на прошлом уроке материала:

В каких музыкальных произведениях изображается героическое прошлое нашего народа? (Вспоминаем авторов, названия произведений, смотрим картины, рисунки ребят на эту тему).

В какой опере рассказывается о войне с поляками, о подвиге крестьянина, заманившего вражьи отряды в непроходимые леса?

Кто автор этой первой национальной героической оперы?

Слушаем: Глинка – Ария Сусанина «Ты взойдешь, моя заря» из оперы «Жизнь за царя».

Определяем, чья это ария, из какого произведения, в какой сюжетный момент она звучит в опере. Определяем средства выразительности: 3-частную форму, голос. Напеваем с детьми.

Романс Антониды. Что это за героиня? Какой у неё голос? О чем она скорбит? Определяем музыкальные средства выразительности.

Хор «Славься». Кого славит этот хор? В каком месте в опере он звучит?

Слайд 1. А сегодня мы поговорим об Отечественной войне 1812 года. Почему эта война называлась Отечественной?

Слайд 2. В 1812 году знаменитый полководец Наполеон, ставший императором Франции, благодаря своим блистательным победам в Европе, Африке, со своей многочисленной армией вторгся в Россию.

Слайд 3.  Русская армия отступала. На защиту Родины встала вся страна, всё Отечество. Были созданы партизанские отряды из солдат и крестьян.

Слайд 4. Одним из таких отрядов руководила женщина Василиса Кожина, крестьянка из Смоленской губернии.

Слайд 5. 26 августа у деревни Бородино состоялся бой французской армии под предводительством Наполеона и русской армии под руководством главнокомандующего фельдмаршала Кутузова.

Слайд 6. В русской армии насчитывалось 120 тысяч солдат и 640 орудий. У французов 135 тысяч солдат и 587 орудий.

Рано утром 25 августа Кутузов осматривал армию. К солдатам Кутузов обратился со словами: «Братцы! Вам придётся защищать землю родную, послужить верой и правдой до последней капли крови. Надеюсь на вас. Бог вам поможет. Отслужите молебен». Солдаты точили штыки, артиллеристы передвигали орудия на выгоднейшие позиции. Мало кто спал обычным сном в эту ночь. Около 5 утра 26 августа началось сражение.

Слайд 7. Заскрежетало железо о железо, завязался кровопролитный бой. Конный, пехотинец, артиллерист – в пекле сражения всё перемешалось. Гранаты лопались в воздухе и на земле, ядра гудели, сыпались со всех сторон. Выстрелы были так часты, что не оставалось промежутков между ударами. Тела убитых и раненых кровавой массой покрывали окрестности. Потери обеих сторон были огромными до 100 тысяч.

Наполеон, один из величайших полководцев XIX века, вспоминал: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».

Слайд 8. На военном совете в Филях Кутузов принял решение сдать Москву: «С потерею Москвы ещё не потеряна Россия, а с потерею же армии Россия потеряна».

Слайд 9. Французы вступили в Москву. Но напрасно ждал Наполеон горожан с ключами от города. Почти всё гражданское население покинуло столицу. В этот день начались пожары. Французы остались без провизии, на огромном пепелище. Через месяц войска неприятеля были изгнаны из Москвы.

Слайд 10. А в 1814 году русские войска не только освободили свою Родину, но и вступили в столицу Франции – Париж.

Слайд 11. Много песен, стихов было посвящено Отечественной войне 1812 года. Кто из вас читал «Бородино» М.Ю.Лермонтова? (Можно просмотреть видеоматериал).

«Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спаленная пожаром,

       Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

Недаром помнит вся Россия

       Про день Бородина!»

«Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

       Богатыри — не вы!

Плохая им досталась доля:

Не многие вернулись с поля...

Не будь на то господня воля,

       Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали.

Досадно было, боя ждали,

       Ворчали старики:

«Что ж мы? на зимние квартиры?

Не смеют, что ли, командиры

Чужие изорвать мундиры

       О русские штыки?»

И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле!

       Построили редут.

У наших ушки на макушке!

Чуть утро осветило пушки

И леса синие верхушки —

       Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

       Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

       За родину свою!

Два дня мы были в перестрелке.

Что толку в этакой безделке?

       Мы ждали третий день.

Повсюду стали слышны речи:

«Пора добраться до картечи!»

И вот на поле грозной сечи

       Ночная пала тень.

Прилег вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

       Как ликовал француз.

Но тих был наш бивак открытый:

Кто кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

       Кусая длинный ус.

И только небо засветилось,

Всё шумно вдруг зашевелилось,

       Сверкнул за строем строй.

Полковник наш рожден был хватом:

Слуга царю, отец солдатам...

Да, жаль его: сражен булатом,

       Он спит в земле сырой.

И молвил он, сверкнув очами:

«Ребята! не Москва ль за нами?

       Умремте ж под Москвой,

Как наши братья умирали!»

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

       Мы в Бородинский бой.

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий

Французы двинулись, как тучи,

       И всё на наш редут.

Уланы с пестрыми значками,

Драгуны с конскими хвостами,

Все промелькнули перед нами,

       Все побывали тут.

Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена́, как тени,

       В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

       Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

       Наш рукопашный бой!..

Земля тряслась — как наши груди;

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

       Слились в протяжный вой...

Вот смерклось. Были все готовы

Заутра бой затеять новый

       И до конца стоять...

Вот затрещали барабаны —

И отступили бусурманы.

Тогда считать мы стали раны,

       Товарищей считать.

Да, были люди в наше время,

Могучее, лихое племя:

       Богатыри — не вы.

Плохая им досталась доля:

Не многие вернулись с поля.

Когда б на то не божья воля,

       Не отдали б Москвы!»

1837

На эти полюбившиеся стихи в народе сочинили песню. (Можно просмотреть видеоматериал).

Слайд 12. Об Отечественной войне знаменитый русский писатель Лев Толстой написал роман «Война и мир», а не менее знаменитый композитор (который сочинил кантату «Александр Невский» - как его имя?) сочинил оперу.

Слайд 13. Сергей Прокофьев опера «Война и мир».

Слайд 14. Слушаем: 1. Ария Кутузова из 10 картины – «Величавая» - разбираем содержание: 3-частная форма, музыкальные средства выразительности.

Слайд 15. 2. Заключительный хор «За Отечество шли мы в смертный бой».

Вопросы для закрепления темы:

1.       Почему войну 1812 года называли Отечественной?

2.       Кто руководил французской армией, а кто русской?

3.       В каких художественных произведениях отражена война 1812 года, кто авторы?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "Отечественная война 1812 года и её отражение в художественных произведениях" по предмету "Слушание музыки", 3 класс ДМШ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок "Отечественная война 1812 года и её отражение в художественных произведениях" по предмету «Слушание музыки» для учащихся 3 класса детской музыкальной школы.

(Данный материал может быть использован на уроках «Музыки», «Литературы», МХК.)

Цель урока - сформировать представление о музыкальной культуре, как неотъемлемой части духовной культуры человека. Показать особенности изображения Отечественной войны 1812 года в поэтических, художественных и музыкальных произведениях. 

Для более полного раскрытия темы и образного представления о том историческом периоде, для урока составлена презентация по данной теме.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 926 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2014 871
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыбакова Людмила Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыбакова Людмила Валерьевна
    Рыбакова Людмила Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30616
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепиано

Преподаватель игры на фортепиано

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 296 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные направления музыкального искусства

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек