Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока "Первые киевские князья"

Разработка урока "Первые киевские князья"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок в 6 классе на тему «Первые киевские князья»

Цель урока: познакомить учащихся с деятельностью первых русских князей.

Задачи урока:

Образовательная: учить работать с исторической картой и соотносить события с исторической личностью; формировать у учащихся представления об основных направлениях внутренней и внешней политики первых киевских князей; иметь представление о роли первых киевских князей в образовании государства.

Воспитательная: сформировать собственное отношение к деятельности первых русских князей; помочь учащимся выработать собственную позицию по отношению к событиям того времени; воспитывать бережное и уважительное отношение к Отечественной истории.

Развивающая: продолжить формирование у учащихся следующих умений: выделять главное; последовательно описывать события, объяснять свое отношение к тому или иному событию, личности, действию; аргументировано доказывать свою точку зрения.

Ход урока:

  1. организационный момент (1-2 мин);

  2. проверка домашнего задания (10-12мин);

  3. объяснение нового материала (26 мин);

  4. закрепление изученного материала (3 мин);

  5. подведение итогов урока, формулировка домашнего задания (2 мин).

Оборудование урока: учебник ([1], с. 32-40), рабочая тетрадь, мультимедийный проектор для показа презентации.

Основные понятия: погосты, уроки.

План изучения нового материала:

  1. Деятельность князя Олега.

  2. Правление Игоря и Ольги.

  3. Походы князя Святослава.

  1. Организационный момент.

Слайд 1.

Проверка присутствующих, психологический настрой на урок.

Добрый день дорогие ребята! Улыбнитесь друг другу, ведь улыбка – самое лучшее начало любого дела. Некоторые события ушли в прошлое, но они не должны исчезнуть из нашей памяти: это память о наших предках, это то – что напоминает нам о величии и силе нашего народа, нашей страны. Сегодня на уроке мы продолжим путешествие в далекое прошлое, наша задача узнать о людях, которые стояли у истоков строительства нашего государства. И тема сегодняшнего урока-путешествия «Первые киевские князья».

  1. Проверка домашнего задания.

Слайд 2-3.

Проверка домашнего задания осуществляется через ответы на вопросы.

  1. Система земледелия, при которой славяне распахивали и засевали участок земли до полного истощения, затем переходили на новый участок, а спустя 20-30 лет, когда плодородие восстанавливалось, возвращались на прежний участок. (Переложная)

  2. Система земледелия, при которой сначала вырубали деревья, пни сжигали, распахивали землю, удобренную золой, а затем, когда земля истощалась, переходили на другой участок. (Подсечно-огневая)

  3. Продолжите предложение. Народное собрание, решавшее важнейшие вопросы жизни племени, называлось…. (Вече)

  4. Славяне называли это море Русским, греки – Понтом – Эвксинским. Как сегодня называют это море? (Черное море)

  5. Назовите кочевое племя, которое в IX в. Нападало на торговые караваны, шедшие по пути «из варяг в греки». (Печенеги)

  6. Продолжите предложение. Соседская община у славян, в ведении которой находились сенокосные и лесные угодья, назывались….(Вервь)

  7. Когда пришли в Киев Аскольд и Дир? (в 862 г.)

  8. Перечислите легендарных основателей Киева. (Кий, Щек, Хорив и сестра Лыбедь)

  9. Как называлось древнее государство у восточных славян? (Древнерусское государство или Киевская Русь)

III. Изучение нового материала.

Слайд 4.

Как вы думаете, какие вопросы нам надо изучить, чтобы получить представления о том, как правили первые русские князья?

Слайд 5.

В конце урока вы постараетесь решить проблему: какой была политика первых русских князей – мирной, завоевательной, грабительской, оборонительной?

Слайд 6 - 7.

А теперь мы поговорим о князе Олеге. Олег – первый киевский князь. Правил в Киеве в 882-912 гг. по разным версиям, был или знатным военачальником в дружине Рюрика или близким его родственником. Именно Олег перенес центр княжества в Киев, убив Аскольда и Дира. Он постепенно объединил большую часть земель восточных славян. Весь путь из «варяг в греки» оказался под его властью.

В 907 году Олег повел воинов на Царьград – столицу Византии. Византийцы перегородили гавань огромной цепью, чтобы русские корабли не смогли подойти к городу. Тогда Олег приказал вытащить корабли на берег и поставить их на колеса. Подняли паруса, и попутный ветер погнал корабли к стенам Царьграда.

Византийцы испугались и запросили мира. В знак победы Олег прибил к воротам Царьграда свой щит. А еще был подписан выгодный для русских купцов торговый договор. Но византийцы попытались его нарушить. И тогда Олег совершил в 911 г еще один поход в Константинополь, и все права русских купцов были не только восстановлены, но и еще больше расширены. Например, купцов должны были кормить и поить бесплатно, устраивать баню, когда им захочется. Русские купцы могли приезжать в Византию без своих товаров, только за греческими товарами.

В народе Олег получил прозвище Вещий. Он правил в Киеве 33 года, потом умер от укуса змеи. А по другой версии, он уплыл за море, и следы его затерялись.

Каковы итоги правления князя Игоря?

Слайд 8.

О деятельности других князей вы будете готовить рассказ сами, работая в группах. 1 группа читайте учебник на стр. 34-35, пункт «Правление Игоря и Ольги», абзац 1-4. Затем ответите на вопрос, что известно о правлении Игоря и его гибели.

Слайд 9.

2 группа читает учебник на стр. 35, 3-4 абзац о деятельности княгини Ольги. Затем ответите, что такое уроки и погосты.

Слайд 10.

Уроки – точный размер дани. Погосты – места для сбора дани.

Слайд 11.

А теперь узнаем о мести княгини Ольги за смерть мужа Олега. Для этого прочитаем документ на стр. 39-40.

1) Почему она так жестоко отомстила древлянам?

2) Только ли этим запомнилась Ольга?

3) Почему Русская православная церковь считает 24 июля днем княгини Ольги?

Слайд 12.

В 962 году Ольга передает правление государством сыну Святославу. Святослав завоевал огромные земли. Он решил перенести столицу из Киева в г. Переяславец (на Дунае). А как Византия отнесется к усилению своего соседа – Древнерусского государства?

Византийский император уговорил печенегов напасть на Киев. Узнав об этом, Святослав поспешил на помощь, отогнал врагов. Но не захотел оставаться в Киеве. Тогда киевляне упрекнули его: «Князь, ты ищешь чужих земель, а своей родной пренебрегаешь». И тогда Святослав посадил на киевский престол своего старшего сына Ярополка, а сам отправился на Дунай.

Слайд 13.

Но в 971г. Византия начала войну со Святославом. Была очень жестокая битва («Да не посрамим земли русской. Ляжем тут костьми. Ибо мертвые сраму не имут»). Обе стороны несли большие потери, заключили перемирие. Святослав отправился в Киев, но печенеги подстерегли его в засаде и убили. Хан приказал вставить череп Святослава в золотую оправу и использовал его как чашу (в знак признания доблести князя).

Слайд 14.

А теперь вспомним вопрос, который был задан в начале урока. Какой была политика первых русских князей – мирной, завоевательной, грабительской, оборонительной?

IV. Закрепление изученного материала.

Слайд 15.

Закрепляется материал с помощью тестов.

1. Кто первым из русских правителей принял крещение?

А) Олег Б) Игорь

В) Ольга Г) Святослав

2. Какое событие произошло в 945 году?

А) убийство Игоря Б) поход Олега на Византию

В) образование Киевской Руси Г) крещение Ольги

3. Какое прозвище в истории получил князь Олег?

А) Святой Б) Старый

В) Вещий Г) Великий

4. Какое событие произошло в 907 году?

А) убийство Игоря Б) поход Олега на Византию

В) образование Киевской Руси Г) крещение Ольги

V. Домашнее задание.

Слайд 16.

§ 4, задание 2-3 в рабочей тетради.



























Используемая литература

  1. Данилов А.А., Косулина Л.Г., История России с древнейших времен до конца XVI века 6 класс. – М.: Просвещение, 2013.

  2. Зуев М.Н. История России. Хроника. Учебное пособие по истории для 6-11 классов. – М.: Дрофа, 1995.

  3. История в таблицах и схемах / сост. Тимофеев А.С. – СПб.: Виктория Плюс, 2012.


Рекомендуемая литература для учителя.

1. История России. Учебник для учителя. / С.С. Сулакшин. В.Э. Багдасарян, И.Б. Орлов. – М.: Научный эксперт, 2012.

2. Калачева Е. Н. История России с древнейших времен до конца XVI века. – М.: Мнемозина, 2013.



















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель урока: познакомить учащихся с деятельностью первых русских князей.

Задачи урока:

Образовательная:учить работать с исторической картой и соотносить события с исторической личностью; формировать у учащихся представления об основных направлениях внутренней и внешней политики первых киевских князей; иметь представление о роли первых киевских князей в образовании государства.

Воспитательная: сформировать собственное отношение к деятельности первых русских князей; помочь учащимся выработать собственную позицию по отношению к событиям того времени; воспитывать бережное и уважительное отношение к Отечественной истории.

 

Развивающая: продолжить формирование у учащихся следующих умений: выделять главное; последовательно описывать события, объяснять свое отношение к тому или иному событию, личности, действию; аргументировано доказывать свою точку зрения.

Общая информация

Номер материала: 413724

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>