Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Разработка урока: Плавание тел

Разработка урока: Плавание тел


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Плавание тел.ppt

библиотека
материалов
Плавание тел. 8 класс Оборонинская средняя общеобразовательная школа Учитель:...
Проверка домашнего задания Опрос по материалу § 14. Творческие задания.
Проверка домашнего задания 1. Может ли космонавт набрать жидкость в шприц во...
Проверка домашнего задания 2. Почему опасно сдавать в багаж при полете на сам...
Проверка домашнего задания 4. Равно ли давление воздуха внутри туго надутого...
эксперимент Проведите наблюдение за всплытием масла, погруженного в воду. Выя...
Закрепление новых знаний Тест к уроку http://files.school-collection.edu.ru/d...
Домашнее задание § 15, задание 13, №1,2, 3
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Плавание тел. 8 класс Оборонинская средняя общеобразовательная школа Учитель:
Описание слайда:

Плавание тел. 8 класс Оборонинская средняя общеобразовательная школа Учитель: Гуркина Наталия Владимировна

№ слайда 2 Проверка домашнего задания Опрос по материалу § 14. Творческие задания.
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Опрос по материалу § 14. Творческие задания.

№ слайда 3 Проверка домашнего задания 1. Может ли космонавт набрать жидкость в шприц во
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 1. Может ли космонавт набрать жидкость в шприц во время полета на космическом корабле, если в кабине поддерживается нормальное атмосферное давление?

№ слайда 4 Проверка домашнего задания 2. Почему опасно сдавать в багаж при полете на сам
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 2. Почему опасно сдавать в багаж при полете на самолете плотно закупоренные стеклянные банки? 3. Почему вода из опрокинутой бутылки выливается рывками, с бульканьем? а из резиновой медицинской грелки вытекает ровной сплошной струёй?

№ слайда 5 Проверка домашнего задания 4. Равно ли давление воздуха внутри туго надутого
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 4. Равно ли давление воздуха внутри туго надутого резинового мяча давлению наружного воздуха?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 эксперимент Проведите наблюдение за всплытием масла, погруженного в воду. Выя
Описание слайда:

эксперимент Проведите наблюдение за всплытием масла, погруженного в воду. Выясняют на опыте выталкивающее действие воды. Укажите направление выталкивающей силы.

№ слайда 8 Закрепление новых знаний Тест к уроку http://files.school-collection.edu.ru/d
Описание слайда:

Закрепление новых знаний Тест к уроку http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b39-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html Задания 61, 62 в рабочей тетради.

№ слайда 9 Домашнее задание § 15, задание 13, №1,2, 3
Описание слайда:

Домашнее задание § 15, задание 13, №1,2, 3

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов

Урок физики в 8 классе.

К учебнику: Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важаевской

Плавание тел.

Цель:

выяснить условия плавания тел в жидкости, установить теоретически и экспериментально соотношение между плотностью тела и жидкости, необходимое для обеспечения условия плавания тел.

Задачи:

- обучающие

формирование умения использовать полученные знания и умения для решения задач по теме «Архимедова сила», «Плавание тел».

-развивающие

освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем

-воспитательные

формирование умений качественно выполнять коллективную работу

Формы работы учащихся

Исследовательская работа

Самостоятельная работа по закреплению нового материала

Оборудование:

Проектор, компьютер, экран.

Демонстрационное обеспечение урока:

Презентация, слайд шоу из коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Приборы и материалы: стаканы с водой, масло, пипетки.

Тип урока: изучение нового материала с использованием ИКТ


ХОД УРОКА

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент.

Организовывает работу учащихся, сообщает цели урока.

Слушают учителя, готовятся к уроку

2. Актуализация и закрепление знаний учащихся.

Проверяет домашнее задание:


Ответ с места.

3. Усвоение и актуализация новых знаний

Демонстрирует слайд-шоу «Условия плавания тел».

Предлагает самостоятельно провести экспериментальное исследование.

Обсуждают новый материал, отвечают на вопросы учителя.

Проводят наблюдение за всплытием масла, погруженного в воду, выясняют на опыте выталкивающее действие воды, указывают направление выталкивающей силы.

4. Отработка практических умений решения задач

Предлагает решить творческие задания с использованием ЦОР

Предлагает решение задач в рабочей тетради

Выполняют устно решение задач


Выполняют решение задач у доски

6. Обсуждение домашнего задания.

Задаёт домашнее задание, комментирует задание.

Записывают домашнее задание.

 7. Рефлексия

Предлагает ученикам выделить новое, интересное, трудное в уроке

Делятся своими впечатлениями


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок: "Плавание тел" предназначен для целевой аудитории, учащихся 8 класса. 

Разработка включает следующие компоненты:

  • ЭОР: презентация: " Плавание тел", интерактивная модель: "Условия плавания тел".
  • Конспект урока.

Электронные образовательные ресурсы позволяют реализовать принцип наглядности на уроке, интерактивная модель позволяет изменять условия эксперимента.

Данный урок разработан согласно учебнику: Н. С. Пурышевой, Н.Е. Важаевской. 

Материалы урока могут быть использованы при работе по другим учебным изданиям.

Цель:

выяснить условия плавания тел в жидкости, установить теоретически и экспериментально соотношение между плотностью тела и жидкости, необходимое для обеспечения условия плавания тел.

Задачи:

- обучающие

формирование умения использовать полученные знания и умения для решения задач по теме «Архимедова сила», «Плавание тел».

-развивающие

освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем

-воспитательные

формирование умений качественно выполнять коллективную работу

Формы работы учащихся

Исследовательская работа

Самостоятельная работа по закреплению нового материала

Оборудование:

Проектор, компьютер, экран.

Демонстрационное обеспечение урока:

Презентация, слайд шоу из коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Приборы и материалы: стаканы с водой, масло, пипетки.

 

Тип урока: изучение нового материала с использованием ИКТ.

Общая информация

Номер материала: 552651

Похожие материалы