483300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыРазработка урока: «Площади и объемы»

Разработка урока: «Площади и объемы»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_cd20d58.gifhello_html_39db75d5.gifhello_html_m620865cc.gifhello_html_m1527b14c.gifhello_html_m286372c.gifУрок математики в 5 классе

тема урока: «Площади и объемы».

учитель математики: Исильбаева Г.Е.

Цель урока:

   Формирование функциональной грамотности учащихся.

   Задачи урока:

1.Создать условия для развития каждого ученика как творческой личности, способной к практической работе; вовлечь каждого ученика в активный познавательный процесс;

2.Формировать навыки поисковой и исследовательской деятельности, развивать критическое мышление; отработка навыков рационального счета;

закрепление на практике формул  площадей и объемов;

3.Развитие навыков самостоятельной работы;

применение полученных знаний в жизненных ситуациях.

Оборудование:

интерактивная доска;

макеты параллелепипедов.

План урока:

1. Актуализация первичных знаний учащихся– 5 мин.

2.Самостоятельная работа «Устный счет» - 7 мин.

3.Решение задачи «Делаем ремонт в классе» -20 мин.

4.Практическая работа – 10 мин.

5.Домашнее задание, заключение – 3 мин.

Ход урока:

1. Актуализация первичных знаний.

Ознакомление учащихся с задачами урока. Обобщение знаний по темам «Площадь» и «Объем» по памятке. (Слайды 1-2)

Задание : Записать на доске формулы вычисления периметра , площади и объема данных фигур.


1. 2.








Куб: S пол.пов.=6*а2 квадрат: S=а2 прямоугольник: S=ав

V=а3 Р=4а Р=(а+в)*2

Р=12а












Параллелепипед:

S пол.пов.=2ав+2вс+2ас

V=авс

Р=4а+4в+4с


2. Самостоятельная работа «Устный счет».

Напомнить ученикам о значимости умения рационально считать. Провести самостоятельную работу с заполнением бланков и самопроверкой и выставлением себе оценок. (Слайды 3-4) Обсудить полученные результаты. Напомнить о возможности исправить оценку.

слайд 1 слайд 2

1. 124+( 76+356)= (124+76)+356=556

2. (345+76)+55= (345+55)+76=476

3. 25*(13*2)= (25*2)*13=650

4. 2*(66*5)= (2*5)*66=660

5. 25*(999*4)= (25*4)*999=99900

6. 5*а*7*в= 5*7*ав=35ав

7. 3а+15а+17а+5а= (15а+5а)+(3а+17а)=40а


3. Решение задачи «Делаем ремонт в классе»

Директор школы выделила нашему классу игровую комнату (слайд 5) и мы с родителями хотим сделать в ней ремонт. Что вы предлагаете в ней сделать, чтобы наша игровая была самой красивой и уютной, но в то же время, чтобы ремонт был экономичным? (Обсуждение)


слайд 5




5 м


3 3м






9 м

Предлагаемые задачи для решения:

Сколько двухкилограммовых банок краски нужно купить, чтобы покрасить потолок, если на 1 дм2 нужно 2 г краски?

Родители купили в нашу игровую комнату квадратный ковер длиной 4 м. Какая площадь пола останется не застелена ковром?

Сколько трехметровых реек плинтуса нужно купить для этой комнаты, если на порог двери плинтус не кладут?

Сколько рулонов обоев нужно купить, чтобы оклеить комнату, если площадь одного рулона 6 м2, а рисунок подбирать не нужно?

Какой кондиционер мы купим для нашей игровой, если в продаже есть кондиционеры на 100 м2 и 200 м2?

4. Практическая работа

На дом было задано сделать макет параллелепипеда. Ученики меняются с соседями своими макетами и выполняют практическую работу. Предупредить об округлении размеров до целых сантиметров в сторону увеличения. Каждый должен сделать необходимые измерения, вычислить объем , площадь поверхности, периметр фигур. Работа выполняется в тетрадях и сдается на проверку.

Домашнее задание

Раздать ученикам распечатанное домашнее задание. Нужно решить одну из предложенных задач, а для гарантированной оценки – обе.

1) Мама купила сахарный песок и пересыпает его в банку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 13 см, 13 см и 18 см. Сколько стаканов сахарного песка может поместиться в такой банке, если объем одного стакана 250 см3?

2)  Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 50 см, 32 см и 30 см. Сколько раз нужно сходить за водой с десятилитровым ведром, чтобы до краев наполнить этот аквариум?

Обсуждение итогов урока.

Понравился ли урок? Появилось ли желание придумать свои задачи для обустройства нашей игровой комнаты? Если появилось, то предложить оформить свои задачи и сдать их решенными через неделю. Благодарность ученикам за творческую работу.



Краткое описание документа:

Цель урока:

   Формирование функциональной грамотности учащихся.

   Задачи урока:

1.Создать условия для развития каждого ученика как творческой личности, способной к практической работе; вовлечь каждого ученика в активный познавательный процесс;

2.Формировать навыки поисковой и исследовательской деятельности, развивать критическое мышление; отработка навыков рационального счета;

закрепление на практике формул  площадей и объемов;

3.Развитие навыков самостоятельной работы;

применение полученных знаний в жизненных ситуациях.

План урока:

1. Актуализация первичных знаний учащихся– 5 мин.

2.Самостоятельная работа «Устный счет» - 7 мин.

3.Решение задачи «Делаем ремонт в классе» -20 мин.

4.Практическая работа – 10 мин.

 

5.Домашнее задание, заключение – 3 мин.

Общая информация

Номер материала: 401067

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация