Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по алгебре на тему "Наглядное представление статистической информации""

Разработка урока по алгебре на тему "Наглядное представление статистической информации""

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


  1. класс. Урок – практикум.

Тема урока: «Наглядное представление статистической информации».


Цели урока:


      • показать, как применяются на практике знания, полученные на уроках математики;

      • развивать логическое мышление, развивать речь;

      • учить обосновывать свои действия;

      • развивать навыки работы в группе;

      • воспитывать дружеские отношения в классе;

      • развивать интерес к математике.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, плакаты, карточки с заданиями.


Предварительная подготовка: дома были даны задания по группам провести

социологический опрос среди своих одноклассников,

и среди родителей учащихся.


Тип урока: урок - практикум.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания по группам. Повторение. Устная работа.

  3. Объяснение новой темы. Способы представления данных.

  4. Закрепление. Работа по группам.

  5. Анализ результатов социологического опроса (наглядность).

  6. Задание на дом.

  7. Итог урока.


1. Организационный момент.


Учащиеся садятся по своим группам. Учитель объявляет тему урока и его задачи.

Вопросы, заданные для опроса:

  1. Назовите самый любимый школьный предмет?

  2. Сколько детей в вашей семье?

  3. Какие телевизионные передачи нравятся вашим маме и папе?

  4. Какую музыку вы слушаете?

  5. Какие телепередачи вы смотрите?

  6. Ваш вес.

  7. Ваш рост.

  8. Ваш размер обуви.




Все группы готовы доложить данные своего опроса. Опрос был проведен среди учащихся и родителей 8б класса.


Представители из групп знакомят всех учащихся с данными своего опроса.


2. Проверка домашнего задания. Устная работа.


Учащиеся результаты своего опроса оформили на плакатах. Кратко рассказывают данные опроса.


Учитель: Внимательно посмотрите данные опроса и выполните устно задания:


1. Используя данные опроса, определите самую любимую телепередачу ваших мам, пап и, конечно, вашу.

2. По данным опроса определите самый модный предмет, изучаемый в школе, вашего класса.

3.Найдите среднее арифметическое и размах количества детей в семье.


3. Объяснение новой темы.


Учитель: Вы собрали некоторые данные о вас и о своей семье. А теперь давайте покажем эти данные наглядно. Для этого имеется несколько способов, смотрите на экран.


Рисунок 1.


hello_html_m425234af.gif



Учитель: Вы умеете составить таблицы, строить диаграммы и графики?


4.Закрепление. Работа по группам.


Учитель: Предлагаю вам оформить данные опроса в виде таблиц, диаграмм и графиков.


Задания для работы в группах на экране: рисунок 2.



hello_html_5e09b24f.gif



5.Анализ результатов социологического опроса.


Взаимопроверка группами выполненной работы, представители групп анализируют результаты работы и делают выводы о преимуществах представления статистических данных в виде таблиц, диаграмм и графиков.

  1. Графики производят более сильное впечатление, чем цифры.

  2. Позволяют лучше осмыслить результаты статистического наблюдения.

  3. Помогают правильно истолковать результаты статистического анализа.

  4. Значительно облегчают понимание статистического материала.

  5. Делают его наглядным и доступным.

6.Задание на дом.


Учитель объясняет задание: рисунок 3.











hello_html_3db6e90d.gif



После объяснения учитель раздает карточки.


Карточки:


Провести и оформить результаты социологического опроса в 8-9-х классах по оценке изучаемых предметов (критерии: интересен, неинтересен, необходим, не нужен).


Класс _________________________


ФИ учащ.

предмет

интересен

неинтересен

необходим

Не нужен









7.Итог урока.


Оценивается работа каждой группы, подчеркивая грамотность выполнения работ, взаимопомощь, активность, самостоятельность.

Рефлексия.

Что мы сегодня нового узнали?

Где можно использовать наши знания о графическом представлении статистических данных?




Краткое описание документа:

Урок - практикум по теме "Наглядное представление статистической информации". На подготовительном этапе урока учащиеся провели социологический опрос среди своих одноклассников и среди родителей. На практике рассмотрят применение знаний, получаемых на уроках, в повседневной жизни.  Цели урока: 

1)  показать,  как  применяются   на  практике  знания,  полученные  на  уроках  математики;

2)  развивать  логическое  мышление,  развивать  речь;

3)  учить  обосновывать  свои  действия;

4)  развивать  навыки  работы  в  группе;

5)  воспитывать  дружеские  отношения  в  классе;

6)  развивать  интерес  к  математике.

Общая информация

Номер материала: 336842

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»