Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока по биологии на тему: "Строение и работа сердца" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Разработка урока по биологии на тему: "Строение и работа сердца" (8 класс)

библиотека
материалов

Тема: Кровеносные сосуды, их строение и функции.

Цель: закрепить знания учащихся о строении и работе сердца. Изучить строение кровеносных сосудов и их особенности, функции и роль в кругах кровообращения. Сформировать понятие о кругах кровообращения, продолжать работу с новыми терминами.

Методы обучения. Частично поисковый, проблемный.

Приемы: словесные (беседа, фронтальный опрос), наглядные (работа с ОК, работа со слайдами, таблицами), практические (письменная проверка при закреплении нового материала)

Форма организации учебной деятельности. Комбинированный урок.

Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания. Класс делится на 3 группы, в каждой группе 1 ученик эксперт, который заполняет оценочный лист на членов своей группы. Каждый правильный ответ 1 балл.


Оценочный лист

№ уч-ся

Фамилия Имя

учащегося

Оценка за домашнее задание (тест, устн. ответ)

Изучение новой темы

Самостоятельная работа по новой теме

Закрепление

Итоговая оценка

1






2







1. Тест

1. Полый мышечный орган, разделённый на 4 полости:

А) желудок, Б) кишечник, В) сердце, Г) мозг

2. Масса сердца взрослого человека равна:

А) 100г., Б) 250-300г., В) 500г., Г) 150-200г.

3. К кровеносным сосудам относятся:

а) артерии, б) вены, в) капилляры, г) все перечисленные сосуды

4. За 1 минуту, в относительном покое сердце сокращается:

А) 100 раз, Б) 65-75 раз, В) 50-60 раз, Г) 85-95 раз,

5. Тонкий наружный слой сердца называют:

А) эпикард, Б) перикард, В) эндокард, Г) миокард,

6. Слой сердца, в котором расположены нервные узлы называется:

А) эпикард, Б) перикард, В) эндокард, Г) миокард,

7. Слой сердца, образованный сетью нервных волокон и рецепторов, обеспечивающий

высокую чувствительность к объёму и химическому составу притекаемой крови:

А) эпикард, Б) перикард, В) эндокард, Г) миокард,

8. Соотнесите буквы и цифры, охарактеризовав работу клапанов сердца в сердечном

цикле: 1. полулунные клапаны; 2. створчатые клапаны

А) открыты во время систолы предсердий

Б) открыты во время систолы желудочков

С) закрыты во время систолы желудочков

Д) открыты во время диастолы

Е) закрыты во время диастолы

9. Соотнеси цифры и буквы, указывая длительность фаз сердечного цикла:

1. Систола предсердий А) 0,8 секунды

2. Систола желудочков В) 0,1 секунды

3. Диастола С) 0,4 секунды

4. Сердечный цикл Д) 0,3 секунд

10. Ритмичное колебание стенок кровеносных сосудов называют:

А) пульс, Б) систола, В) диастола, Д) пауза



Ключ: 1в, 2б, 3г, 4б, 5а, 6г, 7в, 8 – 1В,С; 2А,С,Д,; 9 – 1В, 2Д, 3С, 4А,; 10а

Параметры оценки: 0 ошибок – «5»; 1-2 ошибки – «4»; 3-4 ошибки – «3»; более – «2».


2. Решение задач

Задача № 1

Вычислите объём крови у человека массой 60 кг, если известна, что массовая доля крови = 7%, а её плотность = 1,06 г/см3


Задача № 2

Вычислите работу предсердий, желудочков и фазу покоя у ребёнка 14ти лет.


3. Фронтальный опрос

Предлагаю вам, ребятки, интересные загадки,

Кто работу сердца знает - быстро руку поднимает,

на вопросы отвечает, сразу балы получает,

А пять балов наберёшь – приз «оценку» заберёшь.

  1. Сердечнососудистая система – это ….

  2. Кровообращением называют …

  3. Сердце – это …

  4. Кровеносными сосудами являются …

  5. Масса сердца …

  6. Серозная жидкость …

  7. Сердце образовано …

  8. Перикард …

  9. За 1 минуту сердце совершает …

  10. Отделы сердца …

  11. Сердечный цикл состоит из …

  12. Время протекания сердечного цикла …

  13. Систола предсердий – это …

  14. Во время систолы желудочков створчатые клапаны …

  15. Сокращение желудочков длится …

  16. Диастола – это …

  17. Кардиология – это …


  1. Изучение нового материала (самостоятельная работа по рядам и в парах по учебнику и опорным конспектам, с последующим обсуждением и выводами) – 25 минут

Постановка учебной проблемы.

А теперь переходим к изучению новой темы.

Послушайте внимательно отрывок из сказки Кэрола Доннера “Тайны анатомии” и скажите, о каком процессе, происходящем в нашем организме, идет речь. Герои сказки Вольняшка, Макс и Молли.

“…Они влетели в левое предсердие, а оттуда сквозь двустворчатый клапан – в огромный левый желудочек. Его бугристые стенки мощно сжались, и их выкинуло в широченный кровеносный сосуд.

Аорта! – взвизгнул Вольняшка, едва вновь собрался. Аорта чуть растянулась, напряглась и выбросила их в одно из многочисленных своих разветвлений.

Это артерия, ведущая к голове, - объяснил им эритроцит, на котором ехал Молли.

Артерия несет кровь от сердца к клеткам, - поспешил добавить Вольняшка. – Кровь в них находится под большим давлением, а потому артериям нужны большие стенки, чтобы не разорваться.

Позади них гремело сердце, и после каждого удара они ощущали мощь, которая гнала их вперед… Они повернули раз, другой, третий и поплыли все медленнее.

А вот и капилляры начинаются! – возвестил Вольняшка, когда ответвляющиеся сосуды стали совсем узкими. – Сделаем еще кружок?…”

Ученики: В данном отрывке речь идет о процессе кровообращения, о кровеносных сосудах по которым оно осуществляется, о кругах кровообращения.

Учитель, Давайте изучим строение кровеносных сосудов и путь крови в организме человека.

Для этого вам предстоит изучить опорные конспекты к уроку и параграф 34 по плану, каждый ряд изучает свой вопрос (І – ряд Артерии, ІІ – ряд Вены, ІІІ – ряд Капилляры), а затем вы обмениваетесь приобретённой информацией, т.е. рассказываете всё, что изучили по данной теме. На эту работу вам даётся 7 минут, после чего мы слушаем от каждого ряда по 2-3 ученика.

Материал дается из электронного учебника.


Вопросы первого ряда:

  1. Артерии – это …

  2. Основными функциями артерий является …

  3. Стенки артерий образованы …

  4. Артерий различают по размеру и диаметру, …

  5. По артериям течёт кровь …

  6. Давление крови в артериях …

  7. Скорость движения крови в артериях …

  8. На артериях, лежащих поверхностно можно определить …

  9. Пульс – это …

  10. При некоторых заболеваниях, курении, ожирении и других происходит …


Вопросы второго ряда:

  1. Вены – это …

  2. Стенки вен образованы …

  3. Особенностью в строении вен является …

  4. Вены различают по размеру и диаметру …

  5. По венам движется кровь …

  6. Давление крови в венах …

  7. Скорость движения крови в венах …

  8. Крупные нижняя и верхняя полые вены собирают кровь ….

  9. Докажите, что сосуды расположенные на тыльной стороне ладони – это вены.


Вопросы третьего ряда:

  1. Капилляры – это …

  2. Где расположены капилляры…

  3. Строение капилляров …

  4. Давление крови в капиллярах …

  5. Скорость движения крови в капиллярах …

  6. Через поры в стенках капилляров проникают …

  7. Чему это способствует низкое давление крови в капиллярах?

На каждый стол учащимся раздаются опорные конспекты и планы для работы с текстом учебника и конспектом.


Опорные конспекты с дополнительными рисунками к уроку (у каждого учащегося на парте)


Артерии – это кровеносные сосуды, по которым кровь движется от сердца к органам и тканям. Их основными функциями являются: быстрая доставка крови к органам и тканям, а также обеспечение высокого давления, необходимого для поддержания непрерывного тока крови через капилляры.

Стенки, как крупных артерий, так и мелких артериол состоят из трех слоев (посмотрите рисунки, найдите и назовите эти слои). Их полость выстилает однослойный эпителий. Средний слой представлен толстым слоем гладких мышц, способных сокращаться и обеспечивать расширение и сужение просвета сосудов. Внешний слой – это наружный слой плотной соединительной ткани. В стенке артерий много эластических волокон. По артериям большого круга кровообращения идёт артериальная кровь, насыщенная кислородом, по артериям малого круга кровообращения идет венозная кровь, насыщенная оксидом углерода (СО2). Диаметр аорты, самой крупной артерии, составляет 25 мм, артерий - 4 мм, артериол, самых мелких артерий - 0,03 мм. Скорость движения крови в крупных артериях достигает 0,5 м/сек.

Давление крови в артериальной системе пульсирующее. В норме в аорте человека оно наибольшее в момент систолы сердца и равно 120 мм рт. ст., наименьшее — в момент диастолы — 80 мм рт. ст.

Кровь в артерии поступает порциями, она безостановочно движется по сосудам благодаря эластичности стенок артерий и способности их изменять диаметр просвета сосудов. Периодическое толчкообразное расширение стенок артерий, синхронное с сокращениями сердца называется пульсом. Пульс можно определять на артериях, лежащих поверхностно на костях (лучевая, височная артерии). У здорового человека пульс ритмичный — 60—80 ударов в минуту. При некоторых заболеваниях у человека сердечный ритм нарушается (аритмия).

hello_html_223a69b4.jpghello_html_7c30a7ae.jpghello_html_46011ce8.jpg





волокна


Капилляры. Капилляры — самые тонкие (диаметр 0,005—0,007 мм) и короткие (0,5—1,1 мм) микроскопические кровеносные сосуды, состоящие из однослойного эпителия. Капилляры примерно в 50 раз тоньше человеческого волоса. Они располагаются в межклеточных пространствах, тесно прилегая к клеткам тканей и органов. Общее число капилляров огромно. Суммарная длина всех капилляров тела человека около 100 тыс. км, а их общая поверхность составляет примерно 1,5 тыс. га. Малая толщина этого слоя, тесный контакт его с клетками органов и тканей, низкая скорость потока крови (0,5—1,0 мм/'с) обеспечивают возможность быстрого обмена веществами между кровью капилляров и межклеточной жидкостью. В стенке капилляров имеются поры, через которые вода и растворенные в ней неорганические вещества (глюкоза, кислород и др.) могут легко переходить из плазмы крови в тканевую жидкость в артериальном конце капилляра, где давление крови составляет 30—35 мм рт. ст. Низкое давление крови в капиллярах способствует процессу газообмена и обмена веществ. Изменяется концентрация кислорода и углекислого газа в крови.


hello_html_m7a438bf6.jpg







Вены. Вены – это кровеносные сосуды, которые несут кровь к сердцу. Стенки вен тонкие, легко растяжимые, так как имеют слабо развитый мышечный слой и небольшое количество эластических волокон. Вены, в отличие от артерий, залегают поверхностно. В строении вен есть особенность, они имеют карманообразные клапаны, которые обеспечивают движение крови по направлению к сердцу, а не от него.

Клапаны, сокращения скелетной мускулатуры, приводящие к сдавливанию вен, вызывают активное нагнетание крови по направлению к сердцу, при вдохе возрастает отрицательное давление в грудной полости, что способствует оттоку крови из крупных вен к сердцу.

Диаметр самых крупных полых вен составляет 30 мм, вен среднего размера - 5 мм, венул, самых мелких вен - 0,02 мм. Скорость движения крови в венах составляет 20 см/с и менее, при этом давление крови низкое или даже отрицательное. В венах содержится около 65—70% всего объема циркулирующей крови, по двум крупным венам нижней и верхней полой венам, вся венозная кровь от внутренних органов вливается в правое предсердие. Под действием силы тяжести кровь в венах нижних конечностей имеет тенденцию застаиваться, что приводит к варикозному расширению вен.

hello_html_m4cc4effa.jpghello_html_m6d21079b.jpghello_html_3d6a4cb9.jpg










Учитель:

Вы познакомились со строением кровеносных сосудов и их функциями, выяснили, какую роль выполняют кровеносные сосуды в организме человека.

А что заставляет кровь по ним двигаться?

Как осуществляется одностороннее непрерывное движение крови?

Учитель: Энергию создает сердце, которое сокращаясь под давлением, выталкивает кровь в кровеносные сосуды. Эта энергия тратится на трение клеток крови друг о друга, о стенки кровеносного сосуда, на придание скорости движущейся крови. Итак, сердце, сокращаясь, создает давление.

Какая связь между кровеносными сосудами и малым и большим кругами кровообращения?

Все сосуды и артерии, и вены, и капилляры образуют сложную систему сообщающихся каналов по которым непрерывно циркулирует кровь. В теле человека кровь движется по двум кругам кровообращения — большому (туловищному) и малому (легочному). Этот материал мы будем изучать на следующем уроке.


  1. Закрепление (выполнить задание, вставить пропущенные слова в тексте) – 5 минут

Итак, мыс вами ответили на все вопросы, которые стояли перед нами в начале урока, кто-то хорошо разобрался в новой теме, кто-то похуже. Давайте выполним задание, в котором вы проверите свои полученные знания, вставляя в текст пропущенные слова.

Задание, вставить пропущенные слова или фразы.

Сердце, сокращаясь, создает ______________ крови в сосудах. Наибольшее давление в ___________________, наименьшее в ___________________. Кровь движется из мест с __________________давлением, в места с ______________ давлением.   Чем больше давление, тем __________________скорость тока крови. Максимальная скорость тока крови в _____________, минимальная в ____________. Это имеет важное значение для осуществления ________________между кровью и тканями организма. Артерии это сосуды несущие кровь__________ к ______. Стенки артерий толще, чем стенки _______. Вены имеют особые __________ клапаны. Сосуды, образованные однослойным эпителием ___________. В правом желудочке начинается ___________ круг кровообращения, а заканчивается в _________ предсердии. По большому кругу кровообращения кровь поступает ___________. Кругооборот крови по малому кругу кровообращения происходит за ___ секунд. Кругооборот крови по большому кругу кровообращения происходит за _________ с.


  1. Домашнее задание (§ 34, подготовить сообщение на тему гипертония, гипотония)





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный урок был разработан и проведен мною в 8 классе на тему "Строение и работа сердца". При проведении данного урока были применены стратегии критического мышления, тренинги для создания положительного эмоционального настроя.

Цели урока:

 

  1. Закрепление, проверка и систематизация знаний по теме, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний и умений в разнообразных ситуациях;
  2. Развивать у учащихся логическое мышление, личностно-смысловое отношение к изучаемой теме, умение работать в группе;
  3. Воспитать навыки здорового образа жизни, уважение и любовь к родине.
Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала 408023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх