Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Разработка урока по физике на тему "Тепловые двигатели"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Разработка урока по физике на тему "Тепловые двигатели"

библиотека
материалов

hello_html_bbf7f21.png

Предмет: Физика


Тема: «Основы термодинамики»


Продолжительность: 1 урок


Классы: 10


Тема урока: «Влияние тепловых двигателей на окружающую среду»


Цель урока:

Предметная - Достигнуть конструктивного уровня знаний в понимании факторов, влияющих на окружающую среду со стороны тепловых двигателей, умения объяснять указанные факторы с точки зрения теории тепловых процессов и конструкции тепловых машин.

Личностная – Формировать у учащихся правильное отношение к явлениям природы, понимание сущности экологических катастроф и возможности их предотвращения.

Метапредметная – Развивать у учащихся умение самостоятельно перерабатывать информацию согласно заявленной цели, представлять ее в презентабельном виде и публично защищать свою точку зрения по данному вопросу,


Используемые информационные технологии:

На данном уроке используются презентации, созданные учащимися в электронном виде.

Урок реализуется в компьютерном классе, оснащенном проектором и экраном.

Планирование урока

  1. Организационный момент – 2 мин.

  2. Содержательная часть урока - 30 мин.

Урок проводится в виде заседания Думы Самарской области, на повестке дня которого стоит вопрос об утверждении статей расходов бюджета области на 2012 г.

Председательствующие – 3 человека. Класс – депутаты Государственной Думы.

Для выступлений приглашены министры исполнительной власти.

Всем членам Думы (учащимся) раздается реальный вариант расходной части бюджета Самарской области на новый год.

Регламент для выступления устанавливается следующий: сообщение по прениям – 3 мин., вопросы выступающему – 1 мин.

Председатель Государственной Думы имеет вступительное слово.

Далее следуют выступления министров. Темы выбраны учащимися по желанию и выданы за неделю до назначенного урока.

Министр финансов

План выступления:

  1. Характеристика Самарской области.

  2. Тенденция распределения статей бюджета.

  3. Проект бюджета на 2012 г. (расходная часть).

hello_html_m46c01e71.png









hello_html_5aeb7142.png










Министр промышленности

План выступления:

  1. КПД тепловых машин и пути его повышения

  2. Уменьшение содержание кислорода в атмосфере.

  3. Уhello_html_11fdc867.pngтилизация отходов производства.







hello_html_5583f796.png








Министр энергетики и топливной промышленности

План выступления:

  1. Виды топлива для тепловых машин.

  2. Выбросы углекислого газа в атмосферу.

  3. Перспективные виды топлива.

hello_html_m17f0eb00.png


hello_html_m21ca6dbf.png









Министр транспорта

План выступления:

  1. Виды двигателей.

  2. Загрязнение атмосферы соединениями тяжелых металлов.

  3. Нhello_html_m73a82918.pngовые виды двигателей.








Министр экологии

План выступления:

  1. Тенденция загрязнения окружающей среды в последние годы.

  2. Наиболее экологически опасные районы области.

  3. Эhello_html_m14094fe9.pngкологические проекты города.


hello_html_m2514caeb.png







hello_html_m9afb39.png








Министр здравоохранения

План выступления:

  1. Тенденции заболеваний жителей Самарской области.

  2. Виды заболеваний под воздействием плохой экологической ситуации.

  3. Программы по защите населения.

hello_html_2314a77f.png





hello_html_m1b1c566d.png








hello_html_1bcf2b76.png









Возможные вопросы:

- С чем связано снижение расходов на экологию?

- На каком автомобиле перемещается сам министр транспорта?

- Какое из производств у нас в Самарской области является наиболее отходным?

- Какие в нашей области имеются разработки экологически чистых источников энергии?

- Как защищаются интересы рабочих на экологически опасных предприятиях?

- Планируется ли в ближайшее время привлекать деятельность местных организаций по охране окружающей среды?

– Предположительно, какие затраты больше: на профилактику заболеваний по экологическим причинам, либо на лечение уже заболевших людей?


После заключительного слова Председателя Государственной Думы следует голосование. Возможными вариантами голосования могут быть либо принятие госбюджета Самарской области на будущий год, либо отправка проекта на доработку.

3. Закрепление материала (8 мин.)

Для закрепления материала планируется провести тест, выполненный с помощью Flash-технологии и состоящий из 10 вопросов.

Тест «Влияние тепловых двигателей на окружающую среду».

  1. Каков реальный КПД современных дизельных двигателей внутреннего сгорания?

  • 22%

  • 40 %

  • 64 %

  1. Наибольшим КПД из указанных ниже тепловых двигателей обладают

    • Реактивные двигатели

    • Дизельные двигатели

    • Газотурбинные двигатели

  2. Укажите способ эффективного повышения КПД тепловых машин

  • Повысить температуру нагревателя

  • Понизить температуру холодильника

  • Использовать оба способа одновременно.

  1. На каких электростанциях в настоящее время вырабатывается наибольшее количество электроэнергии?

  • ТЭС

  • ГЭС

  • АЭС

  1. Соединения какого металла, наиболее опасные для здоровья, присутствуют в выхлопных газах карбюраторного двигателя внутреннего сгорания?

  • Ртуть

  • Никель

  • Свинец

  1. Выберите самый перспективный и экологический чистый двигатель для автомобиля

  • Электродвигатель

  • Двигатель на водородном топливе

  • Инжекторный двигатель

  1. К какому виду экологических катастроф может привести сжигание больших объемов топлива и выделения при этом углекислого газа?

  • Землетрясениям

  • Подъему уровня воды в океане

  • Парниковому эффекту

  1. Какая отрасль народного хозяйства является наиболее опасной с точки зрения загрязнения окружающей среды продуктами сгорания топлива?

  • Транспорт

  • Энергетика

  • Промышленность

  1. Существует много мер по улучшению экологической обстановки на Земле. Какие из указанных ниже являются наиболее практически реализуемыми на сегодняшний день?

  • Утилизация отходов при сжигании топлива

  • Создание защитных фильтров при выбросе продуктов сгорания

  • Переход на новые типы двигателей

  1. Переход на новые виды топлива во всех областях использования тепловых двигателей позволит

  • Повысить КПД двигателей

  • Сохранить природные запасы традиционных видов топлива

  • Оградить природу от вредного воздействия продуктов сгорания топлива

4. Резюме по уроку. Выставление оценок (3 мин.)

hello_html_202574a5.png











5. Домашнее задание (2 мин.)

Повторение § 28-37 (учебник физики 10 класс под редакцией А.А.Пинского)

Подготовка к контрольной работе (задачи 28.5, 29.5, 30.4, 31.4, 32.6, 33.2, 35.3).
















Приложение 1.


hello_html_6db5af8a.png






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока: «Влияние тепловых двигателей на окружающую среду»

                                       Класс: 10

Цель урока:

    Предметная  - Достигнуть конструктивного уровня знаний в понимании факторов, влияющих на окружающую среду со стороны  тепловых двигателей, умения объяснять указанные  факторы  с точки зрения теории тепловых процессов и конструкции тепловых машин.             Личностная – Формировать у учащихся правильное отношение  к явлениям природы, понимание сущности экологических катастроф  и возможности их предотвращения.

      Метапредметная – Развивать у учащихся умение самостоятельно перерабатывать информацию согласно заявленной цели, представлять ее в презентабельном виде и публично защищать свою точку зрения по данному вопросу, 

Используемые информационные технологии:

На данном уроке используются презентации, созданные учащимися в электронном виде.

Урок реализуется в компьютерном классе, оснащенном  проектором и экраном.

 

                          

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала 433031
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх