Инфоурок / Физика / Конспекты / Разработка урока по физике в 8 классе на тему "Закон Ома для участка цепи"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по физике в 8 классе на тему "Закон Ома для участка цепи"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя

«Гимназия №1 им. А.С.Пушкина»





Конспект урока физики







"Закон Ома для участка цепи"



8 класс

 А.В.Перышкин. “Физика-8”, изд. “Дрофа”











Учитель физики

Макренюк Ольга Анатолиевна















2014-2015 учебный год



Цели и задачи:


1. Образовательная:

  • повторить и закрепить понятия: сила тока и напряжение;

  • сформулировать закон Ома для участка цепи.

2. Развивающая:

  • развивать умения анализировать результаты эксперимента;

  • устанавливать логическую взаимосвязь физических величин;

  • развивать умение представлять результаты в различной форме


3. Воспитательная:

  • воспитывать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности учащихся, развивать умение анализировать, делать выводы, применять полученные знания для решения задач


Педагогическая технология:

  • проблемный урок с экспериментальным исследованием

  • компьютерная технология


Тип урока:

  • усвоения новых знаний, умений;

  • применения знаний и умений;


Оборудование:

Проектор, экран

Презентация

Демонстрационное оборудование L-micro

Раздаточный материал – тест



Конспект урока

1.Повторение

Индивидуальные карточки с задачами на повторение,

Устный блиц-опрос:

  • Электрический ток – это …(слайд №2)

  • Условия существования тока?( слайд №3,4)

  • Сила тока – это…( слайд №5)

  • Прибор для измерения силы тока и правила его включения в цепь?

  • Напряжение – это…

  • Прибор для измерения напряжения и правила его включения в цепь?

  • Электрическая цепь – это…

  • Роль источника тока в цепи?

2.Организация урока – целеполагание

Если свободные заряды начинают направленно двигаться под действие электрического поля, а работа поля характеризуется напряжением. То сила тока и напряжение должны быть взаимосвязаны. Установим эту связь.

Цель урока: экспериментально исследовать зависимость силы тока от напряжения и от сопротивления участка цепи.





3. Демонстрационный эксперимент – исследование

1)Для получения зависимости I от U исследуем цепь, состоящую из источника тока, резистора, ключа, амперметра, вольтметра. (слайд №6)

Условия данного эксперимента обсуждаются с учениками: R=const

Из оборудования L-micro собирается цепь:

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_m41350bd3.png

Результаты записывают в таблицу:

Напряжение U





Сила тока I





Учащиеся анализируют результаты, строят график зависимости I(U)



http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_2d9aaaf9.png

2)Кроме напряжения на значение силы тока влияет сопротивление участка R.

Сопротивление – это физическая величина, характеризующая противодействие проводника направленному движению зарядов. R не зависит ни от I, ни от U, это свойство проводника. (слайд №7)

Что бы установить зависимость силы тока от сопротивления исследуем туже схему, теперь будем менять R.

Условие эксперимента: U=const

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_3d70b734.png

Результаты записывают в таблицу:

Сопротивление R





Сила тока I





Учащиеся анализируют результата, строят график зависимости I(R)

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_59828add.png

4.Обощение (слайд №8)

С помощью учеников учитель делает выводы и формулирует закон Ома для участка цепи, вводит математическую запись закона


На основе закона объясняет, какое сопротивление равно 1Ом.


5.Закрепление

Решение качественных и расчетных задач:

1) Как изменится сила тока на участке цепи, если при неизменном сопротивлении напряжение на концах этого участка увеличить в 2 раза?

2) Как изменится сила тока, если при постоянном напряжении сопротивление участка уменьшить в 4 раза?

3) Чему равно Напряжение, если сила тока на участке цепи 0,2А, а сопротивление этого участка 10Ом?

4) Как изменится сопротивление участка, если напряжение на нем уменьшить в 3 раза?

5) По графику зависимости I(U) определите сопротивление проводника R (рис 1) (слайд №9)

6) Решим задачу по схеме (рис 2): (слайд №10)

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_3c06d442.png http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_m618bc4ad.pnghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_m660b4797.pnghttp://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_m388dda.gif

Рис.1 рис.2


6.Проверка знаний - Тест – См. приложение

Приложение 1

ТЕСТ

I вариант

1.Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются

А) сила тока 1) q · t

Б) эл.напряжение 2) q/t

3) A·t

4) A/t

5) A/q

A

Б




2. Сила тока в цепи электрического фонарика равна 0,3А. Какой заряд проходит при работе фонарика в течение 5мин.?

А) 0,001Кл Б) 0,06Кл В) 1,5Кл Г) 90Кл


3. Сила тока в электрической цепи 2А, сопротивление лампы накаливания 14 Ом. Каково напряжение на лампе?

А) 0,125В Б) 7В В) 16В Г) 28В



4. Учитывая показания приборов, определите, чему равно сопротивление лампы.


А) 10.Ом Б) 1,6.Ом В) 0,1.Ом Г) 5.Ом





5. На графике приведена зависимость силы тока на участке цепи от приложенного напряжения. Чему равно сопротивление участка А?

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_m26111c60.jpg


А) 2.Ом Б) 0,5.Ом В) 8.Ом Г) 0,25.Ом


ТЕСТ

II вариант

1.Установите соответствие между приборами и физическими величинами, которые они измеряют.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу.

А) электрометр 1) электрический заряд

Б) амперметр 2) сопротивление

В) вольтметр 3) сила тока

4) электрическое напряжение

5) мощность электрического тока


А

Б

В





2.Какую работу совершает электрическое поле, если при напряжении 12В, через сечение проводника проходит заряд 0,1Кл

А) 120Дж Б) 12Дж В) 1,2Дж Г) 0,12Дж



3.Какова сила тока на участке цепи, если сопротивление участка 6 Ом, а напряжение, приложенное к нему 24В.

А) 144А Б) 4А В) 0,25А Г) 0,4А


4. Учитывая показания приборов, определите, чему равно сопротивление лампы.



А) 8.Ом Б) 0,32.Ом В) 3,25.Ом Г) 0,125.Ом


5. На графике приведена зависимость силы тока на участке цепи от приложенного напряжения. Чему равно сопротивление участка В?

http://doc4web.ru/uploads/files/22/21978/hello_html_a59634a.jpg

А) 2.Ом Б) 4.Ом В) 8.Ом Г) 0,25.Ом


Источники:

  1. А.В.Перышкин. “Физика-8”, изд. “Дрофа”.

  2. В.И.Лукашик, Е.В.Иванова. “Сборник задач по физике 7–9”, изд. “Просвещение”.

  3. Е.М.Гутник, Е.В.Рыбакова. “Тематическое и поурочное планирование к учебнику Н.В.Перышкина “Физика 8-й класс””, изд. “Дрофа”.

  4. Я.И.Перельман. “Занимательная физика”, изд. “Наука”.

  5. Методика преподавания физики в 7–8-х классах средней школы” под ред. А.В.Усовой, изд. “Просвещение”.

  6. Демонстрационные опыты по физике” под ред. А.А.Покровского, изд. “Просвещение”.

  7. Г.Остер. “Задачник по физике”, изд. “Астрель”.

  8. http://www.elektrikdefteri.com/alessandro-volta/

  9. http://www.phyzika.ru/zakonOmaUchastok.html

  10. http://school56.pips.ru/zakon-oma.html

  11. http://www.phyzika.ru/zakonOmaUchastok.html

  12. http://www.lgroutes.com/femous/Scientific/Ohm.htm



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект к уроку физики в 8 классе на тему "Закон Ома для участка цепи." Разработан для изучения урока нового материала.Цели урока:повторить и закрепить понятия: сила тока и напряжение; сформулировать закон Ома для участка цепи. Также урок преследует развивающую цель,а именно развить умения анализировать результаты эксперимента. Урок имеет целью воспитывать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности учащихся, развивать умение анализировать, делать выводы, применять полученные знания для решения задач. Данный урок развивает умение анализировать результаты эксперимента и устаналивать логическую взаимосвязь физических величин.

· 

Общая информация

Номер материала: 433602

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"