183995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка урока по географии "Миграции населения"

Разработка урока по географии "Миграции населения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Миграции населения».

      Цели урока:
      • Выявить особенности миграций в России.
      • Сформировать представление о том, как миграции изменяют состав населения.
      • Сформулировать проблемы, связанные с миграциями в России.
      
Основное содержание: миграции. Виды миграций. Влияние миграций на изменение численности населения. Мигранты. Этические нормы в отношении мигрантов.
      
Способы действия учащихся: проанализировать статистические материалы, работать с текстом и картой § 7, записать в тетради новую информацию.
      
Ценностный компонент урока: значение миграций в экономических, социальных и культурных процессах России, роль миграций в судьбе конкретного человека, его семьи.
      
Проверка домашнего задания:
      
1.Как и почему изменялась численность населения России?
      
2.Объясните, почему население России сокращается.
  
3.В каких районах России находятся республики с наибольшим числом коренного населения?

4.Верующие каких народов, помимо русского, исповедуют православную религию?

      Изучение нового материала:
      Переселение людей из одних районов проживания в другие называется
миграцией населения. Слово «миграция» произошло от латинского migration — передвижение, перемещение. Соответственно переселенцев называют мигрантами.
      Учитель задает учащимся вопросы: «Каково значение миграций? Кто в первую очередь готов к переезду на новую территорию?»
      При объяснении нового материала важно подчеркнуть экономическое значение миграций (способствуют территориальному перераспределению людей, освоению новых территорий) и роль миграций в межэтническом взаимодействии. Обсуждая вопрос о видах миграций, учащиеся вычерчивают схему.

Схема 1

http://www.prosv.ru/ebooks/Nikolina_Geografia_8kl/images/sh_1.jpg

      Затем учащиеся приводят примеры различных видов миграций, преобладающих в своем населенном пункте (селе).
      Для того чтобы установить, как изменилось направление миграций в России в конце XX в., учащиеся анализируют карту (рис. 13 на с. 41 учебника).
      При обсуждении вопроса, влияют ли миграции на состав населения, учитель обращает внимание учеников на необходимость уважительного, толерантного отношения к мигрантам со стороны каждого из нас.
      На основе статистических данных своего региона учащиеся выясняют, какие миграционные процессы происходят сейчас в нем.

      
Домашнее задание: 1) изучить § 7; 2) ответить на вопросы параграфа1-6.


Краткое описание документа:

 Миграции населения

      Цели урока:      Выявить особенности миграций в России.
       Сформулировать проблемы, связанные с миграциями

       Основное содержание
      Ценностный компонент урока
      Проверка домашнего задания

      Изучение нового материала

      Переселение людей из одних районов проживания в другие называется миграцией населения. Слово «миграция» произошло от лат. migration — передвижение, перемещение. Соответственно переселенцев называют мигрантами.
      При объяснении нового материала важно подчеркнуть экономическое значение миграций.

       Домашнее задание:изучить § 7;ответить на вопросы 1-6.

 

 

Общая информация

Номер материала: 476639

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.