Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Разработка урока по географии в 7-м классе «Тихий океан».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока по географии в 7-м классе «Тихий океан».

библиотека
материалов
Вспомним понятия Океан… Море… Залив… Пролив… Остров… Архипелаг… - часть миров...
Тихий океан Географическое положение История исследований Особенности природы...
Цель урока Изучение особенностей природы Тихого океана
Задачи урока Познакомиться с особенностями природы Тихого океана; Учиться выя...
Остановка №2. «Географическая».
Тихий океан – самый большой Учебник Атлас К/К Читай текст на стр. 81 Смотри к...
Тихий океан - самый глубокий Атлас Смотри карту на стр. 21 Анализируй Учебник...
Тихий океан – самый неспокойный Атлас К/К Смотри карту на стр. 4-5 Тихоокеанс...
Тихий океан – самый теплый Экваториальный Тропический Умеренный Антарктически...
Тихий океан – самый неспокойный Самые высокие волны – до 34 метров Самые силь...
Тихий океан – самый неспокойный Тихоокеанские тайфуны – ураганные ветры. Ежег...
Освоение человеком Транспортные пути Районы рыбной ловли Добыча полезных иско...
Рекордсмен по островам Алеутские острова
Рекордсмен по островам Курильские острова
Рекордсмен по островам Гавайские острова
Рекордсмен по островам Новая Зеландия
Остановка №8. «Самый-самый» 1. Охарактеризуйте Тихий океан. самый ………………. сам...
Итог урока. Остановка №9. Какова была цель урока? В какой степени ее достигли...
Домашнее задание Что можно взять в качестве домашнего задания? Читать учебник...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вспомним понятия Океан… Море… Залив… Пролив… Остров… Архипелаг… - часть миров
Описание слайда:

Вспомним понятия Океан… Море… Залив… Пролив… Остров… Архипелаг… - часть мирового океана, отделенная материками от других подобных частей часть океана, отделенная от него островами, полуостровами или подводными поднятиями часть океана или моря, далеко вдающееся в сушу водное пространство между двумя массивами суши небольшой массив суши, со всех сторон окруженный водой группа островов, близко расположенных друг к другу

№ слайда 2 Тихий океан Географическое положение История исследований Особенности природы
Описание слайда:

Тихий океан Географическое положение История исследований Особенности природы Хозяйственное использование

№ слайда 3 Цель урока Изучение особенностей природы Тихого океана
Описание слайда:

Цель урока Изучение особенностей природы Тихого океана

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Задачи урока Познакомиться с особенностями природы Тихого океана; Учиться выя
Описание слайда:

Задачи урока Познакомиться с особенностями природы Тихого океана; Учиться выявлять причины особенностей природы; Развивать умение выбирать карты для характеристики природы океана сопоставлять их, работать с разными источниками знаний.

№ слайда 6 Остановка №2. «Географическая».
Описание слайда:

Остановка №2. «Географическая».

№ слайда 7 Тихий океан – самый большой Учебник Атлас К/К Читай текст на стр. 81 Смотри к
Описание слайда:

Тихий океан – самый большой Учебник Атлас К/К Читай текст на стр. 81 Смотри карту на стр. 21 Анализируй Учебник стр.81, рис. 43 Атлас стр. 6 S = 179,7 млн. км2 49% поверхности воды в МО V=710 млн км2 Сравните площадь Тихого Океана с размерами других океанов. Во сколько раз он Больше Северного Ледовитого Океана?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Тихий океан - самый глубокий Атлас Смотри карту на стр. 21 Анализируй Учебник
Описание слайда:

Тихий океан - самый глубокий Атлас Смотри карту на стр. 21 Анализируй Учебник стр.81, рис. 43, Атлас стр. 3 Средняя глубина 3980 м Наибольшая – 11022 м Марианская впадина Найдите наибольшие глубины в других океанах. На сколько Тихий океан глубже Индийского ?

№ слайда 10 Тихий океан – самый неспокойный Атлас К/К Смотри карту на стр. 4-5 Тихоокеанс
Описание слайда:

Тихий океан – самый неспокойный Атлас К/К Смотри карту на стр. 4-5 Тихоокеанское «Огненное кольцо» - зона землетрясений и вулканов Цунами После цунами

№ слайда 11 Тихий океан – самый теплый Экваториальный Тропический Умеренный Антарктически
Описание слайда:

Тихий океан – самый теплый Экваториальный Тропический Умеренный Антарктический Учебник Атлас К/К Читай текст на стр. 81 Смотри карту на стр. 7 Анализируй Учебник стр.81, рис. 43, Атлас стр. 9,10 +19о +5о +10о 0-1о +28о Сформулируйте вопрос – суждение к данной особенности природы океана.

№ слайда 12 Тихий океан – самый неспокойный Самые высокие волны – до 34 метров Самые силь
Описание слайда:

Тихий океан – самый неспокойный Самые высокие волны – до 34 метров Самые сильные штормы Попытайтесь найти причину возникновения таких высоких волн

№ слайда 13 Тихий океан – самый неспокойный Тихоокеанские тайфуны – ураганные ветры. Ежег
Описание слайда:

Тихий океан – самый неспокойный Тихоокеанские тайфуны – ураганные ветры. Ежегодно обрушиваются на Японию, Филиппины, Вьетнам, Китай.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Освоение человеком Транспортные пути Районы рыбной ловли Добыча полезных иско
Описание слайда:

Освоение человеком Транспортные пути Районы рыбной ловли Добыча полезных ископаемых Опреснение воды Учебник Атлас К/К Читай текст на стр. 84 Смотри карту на стр.22-23 Туризм и отдых

№ слайда 16 Рекордсмен по островам Алеутские острова
Описание слайда:

Рекордсмен по островам Алеутские острова

№ слайда 17 Рекордсмен по островам Курильские острова
Описание слайда:

Рекордсмен по островам Курильские острова

№ слайда 18 Рекордсмен по островам Гавайские острова
Описание слайда:

Рекордсмен по островам Гавайские острова

№ слайда 19 Рекордсмен по островам Новая Зеландия
Описание слайда:

Рекордсмен по островам Новая Зеландия

№ слайда 20 Остановка №8. «Самый-самый» 1. Охарактеризуйте Тихий океан. самый ………………. сам
Описание слайда:

Остановка №8. «Самый-самый» 1. Охарактеризуйте Тихий океан. самый ………………. самый ………………. самый ………………. 2. На природу какого материка Тихий океан оказывает наибольшее влияние? Почему? Проверьте себя в парах.

№ слайда 21 Итог урока. Остановка №9. Какова была цель урока? В какой степени ее достигли
Описание слайда:

Итог урока. Остановка №9. Какова была цель урока? В какой степени ее достигли? Чем запомнился вам Тихий океан?

№ слайда 22 Домашнее задание Что можно взять в качестве домашнего задания? Читать учебник
Описание слайда:

Домашнее задание Что можно взять в качестве домашнего задания? Читать учебник «§ 17» стр. 79 «Вопросы и задания» Сообщение «Загадка Эль-Ниньо» Номенклатура(моря, острова, рельеф дна) Выберете своё домашнее задание, исходя из того, что сделали на уроке.

Краткое описание документа:

Чижикова-Лимарева Ирина Владимировна, учитель географии МКОУ «СОШ№8» ИМРСК, 2014-2015 уч.год

Урок географии в 7-м классе «Тихий океан».

Цель: изучение особенностей природы Тихого океана.

Задачи:

·        Образовательные: сформировать представление учащихся об особенностях географического положения, истории исследований и своеобразии природы Тихого океана;

·        Развивающие: развивать умения работать с разными источниками географической информации, уметь сопоставлять, сравнивать, анализировать, обобщать материал и делать выводы;

·        Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, экологическую грамотность, развивать навыки коммуникативного общения, формировать уважительное отношение к окружающей природе.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Оборудование: учебник И. В. Душина, В. А. Коринская «География материков и океанов. 7 класс» М.: Дрофа, 2013; атлас и контурные карты для 7 класса М.: Дрофа, 2013; ЦОР: электронное учебное издание «География 7 класс. Материки, океаны, страны», ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru), презентация к уроку, видеофрагменты «Цунами», «Большой Барьерный риф», компьютер, видеопроектор, интерактивная доска, электронные интерактивные карты изд-ва «Дрофа»: «Физическая карта мира», «Тектоническая карта мира», «Карта открытий», карта «Климатические пояса и области Земли», карта «Свойства вод Мирового океана», раздаточный материал для уч-ся.

Краткое описание. Целеполагание: знаю, хочу узнать. Изучение нового материала. Географическое положение, история исследований, тектоника и рельеф, особенности климата, органический мир, хозяйственная деятельность и экологические проблемы. Итоги: что узнал; рефлексия.

Ход урока.

1.     Организационный момент. Я рада вас видеть. Учебники стр.79-80, атласы стр.20-21, маршрутные листы (в них вы будете работать по ходу урока), работа индивидуально и в парах).

Есть два разряда путешествий: один –пускаться с места вдаль,

Другой – сидеть себе на месте, листать обратно календарь.

2.     Вход в тему. Ребята, сейчас вы увидите видеофрагмент (1 мин). Тема нашего урока неразрывно связана с ним. (Видеофрагмент об океане – «Не всегда Тихий»).

-Подумайте, о чём мы будем говорить? (об океане). А о каком? А почему вы считаете, что начать надо именно с Тихого? (самый большой, самый глубокий и вообще самый-самый, а почему – попробуем разобраться вместе).

 Слайд 1. Для начала, давайте вспомним, какие понятия, связанные с океаном, мы уже знаем. Внимание на доску. (Фронтальный опрос).

Итак, тема нашего урока – Тихий океан (учащиеся сами формулируют). Учитель озвучивает слайды 2, 3 – цель урока. В маршрутных листах остановка №1. Ребята, я хочу вас пригласить совершить вместе со мной необычное путешествие, целью которого будет изучить особенности природы Тихого океана.  За правильные ответы получаете кораблики, если ошиблись или не знали – спасательный круг. Цветные карточки: готов – жёлтая, хочет ответить – зелёная, спросить – красная.

Остановка 1. Путешествие по Тихому океану. Быстро и кратко заполните колонки таблицы «знаю», «хочу узнать», а, последнюю «узнал» заполните позже.

Заполняют 2 мин. Фон – песня про океан. Давайте теперь сформулируем задачи нашего урока. Слайд 4, 5. Что хотели узнать? (План на доске).

Остановка №2. Географическая. Определите географическое положение Тихого океана относительно экватора, нулевого меридиана, тропиков и полярных кругов, материков (какие с каких сторон омывает), других океанов. Назовите его части. Одновременно работа устно у доски и письменно. Слайды 6, 7. 2-3 мин.

- как вы думаете, в чём особенность географического положения (так как Тихий океан пересекается экватором и двумя тропиками в самой широкой центральной части – он будет самый тёплый из всех океанов).

Остановка №3. Историческая. А теперь, давайте перенесёмся в прошлое. То, что вы сейчас услышите, поможет вам ответить на вопросы этой остановки. Прослушивание аудио фрагментов о Бальбоа, Магеллане, Куке (1мин). Отвечаем на вопросы.

-Кто был первооткрывателем Тихого океана?

-Кто дал название «Тихий»?

-А каких русских исследователей Тихого океана вы знаете? (Поможет вспомнить стр. 80 учебника). (Степан Осипович Макаров, Михаил Петрович Лазарев, Ф.Ф.Беллинсгаузен, Иван Фёдорович Крузенштерн) Слайд 8. (показать кто где)

- Какие ещё открытия они совершили?Карта открытий.

-Ребята, что вы испытываете, называя имена наших отважных соотечественников? (3 мин) Чувство гордости, правда?!

Остановка №4. Тектоническая. Это задание попробуйте выполнить сами. Рассмотрите рис.43 на стр.82 учебника, стр 4-5 в атласе. А один ученик получит особое практическое задание за компьютером. (работают 2 мин. Фон песня про океан). Проверяем. Кто хочет ответить?

-Какая тектоническая структура находится в основании Тихого океана? Охарактеризуйте рельеф дна океана. (наибольшая и средняя глубина, перечислите формы рельефа). Слайд 9, 10. Тектоническая карта. Почему океан окаймляют глубоководные желоба, а по его берегам проходит знаменитое «огненное кольцо»?

ФИЗМИНУТКА (1 мин)

Остановка №5. Климатическая. Нарисовать у доски схему ветров и подписать клим. поясапойдёт …Карта «Свойства вод Мирового океана», -проверяем параллельно с рассказом ученика (1 мин). В каких климатических поясах расположен Тихий океан? Господствующие ветры?  Максимальное годовое количество осадков? (стр.9 атлас)

Гавайские острова – 12090мм (А Денис нам покажет, где.)

Какие течения образуются в океане? Тихий – самый неспокойный и грозный океан. В центральных частях дуют пассаты, в западных – муссоны. Зимой с материка – холодный и сухой муссон. Часть морей покрываются льдом. Тихий океан – гигантский накопитель тепла. Огромная площадь способствует образованию мощных и постоянных ветров, и, как следствие, мощных поверхностных течений.   Слайд 11, 12, 13. (з мин)

Остановка №6. Биологическая. Перечислите представителей флоры и фауны Тихого океана (стр.83-84 учеб.), атлас стр.14-15. У берегов Австралии находится уникальный природный комплекс – Большой Барьерный риф. По размерам его можно сравнить с Уральскими горами. Для нормального развития кораллового рифа необходимы условия: Температура воды + 23, 24   С; Глубина 40-50 м; Скалистое дно; Солёность воды 35%, Чистая вода. Слайд 14. Видеофрагмент «Большой Барьерный риф». Сообщение уч-ся. (4 мин)

Остановка №7. Хозяйственное использование. Перечисли природные богатства Тихого океана. (учеб. стр.84, атлас стр.22-23) Слайд 15. (1 мин. Говорим + 2 мин. 0пишем) =3мин

- Через величайший океан нашей планеты проходят важнейшие транспортные пути, протяжённость их очень велика, поэтому судоходство хорошо развито в основном вдоль побережий материков;

- 50% мирового улова рыбы и морепродуктов (моллюски, крабы – целые фермы по выращиванию моллюсков и водорослей). Всё это хорошо, а что плохо?

Видеофрагмент о загрязнении океана (1 мин).

-В чём заключается отрицательное воздействие человека на природу океана?

-загрязнение происходит чем? (Что делать? – воспитывать в себе чувство ответственности и бережного отношения к природе с детства)

Остановка №8. Самый-самый. Слайды 16, 17, 18, 19, 20. Тихий океан рекордсмен по островам.

Остановка №9. Финальная. Слайд 20, 21. Выберете своё домашнее задание слайд 22. Кто испытывал затруднения? Даю вам спасательный круг – дополнительно подготовится и ответить по этой теме. У кого больше корабликов – наши капитаны, организуют свои команды, подготовятся и поведут нас в плавание по другим океанам.

 

 

 

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров507
Номер материала 172872
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх