Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по геометрии на тему "Осевая и центральная симметрия" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока по геометрии на тему "Осевая и центральная симметрия" (9 класс)

библиотека
материалов

Урок геометрии в 9 классе

Тема: Осевая и центральная симметрия.

Цели: - Ознакомить учащихся с понятием центральной и осевой симметрии, правилами построения симметричных фигур; закрепить знания на практике;

- развивать логическое мышление, культуру математической речи, навыки самостоятельной работы;

- воспитывать интерес к предмету, расширять кругозор учеников.

Оборудование: ПК, проектор, карточки, раздаточный материал.


План

1. Организационный момент; 2 мин.

2. Проверка д/з; 3-5 мин.

3. Объяснение н/м; 10 м.

4. Закрепление н/м; 26-27 мин.

5. Подведение итогов. Д/з; 2 мин.

6. Рефлексия 1 мин.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Приветствие, рассаживание, налаживание дисциплины.

  2. Проверка д/з № 114, 115 (чет.).


  1. Объяснение нового материала: (1-27 слайд):

- работа с информацией по теме урока;

- преемственность;

- определение понятий;

- «наглядная практика»;

- работа с раздаточным материалом; (28 слайд);

- работа у доски (29 слайд);

Работа в парах (30-34 слайд).



Связь симметрии с природой, архитектурой, искусством, химией и т.д. (35-52 слайд)

  1. Подведение итогов (53 слайд)



Самостоятельная работа (54-59 слайд)


  1. Д/з: (60 слайд)

Стр. 60 чит., стр. 63 (в/сы), №248, 250. Выставление оценок.

  1. Учащиеся рассаживаются, настраиваются на урок.

  2. Если кто-то не справился, проверяют на доске.



- участвуют в изучении нового материала;

- выполняют задание у доски;

- делают записи в тетрадях.




Учащиеся выполнят предложенные задания, меняются с «соседом» для их проверки.

Учащиеся задают вопросы, высказывают свое мнение


Учащиеся самостоятельно выводят свойства осевой и центральной симметрии

Работают с карточками и с проектором, сдают карточки на проверку

Записывают д/з в дневник, падают дневники на оценки.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок геометрии в 9 классе

Тема: Осевая и центральная симметрия.

Цели: - Ознакомить учащихся с понятием центральной и осевой симметрии, правилами построения симметричных фигур; закрепить знания на практике;

- развивать логическое мышление, культуру математической речи, навыки самостоятельной работы;

- воспитывать интерес к предмету, расширять кругозор учеников.

Оборудование: ПК, проектор, карточки, раздаточный материал.

 

План

1. Организационный момент;                       2 мин.

2. Проверка д/з;                                           3-5 мин.

3. Объяснение н/м;                                            10 м.

4. Закрепление н/м;                                  26-27 мин.

5. Подведение итогов. Д/з;                             2 мин.

6. Рефлексия                                                    1 мин.

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров769
Номер материала 378075
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх