Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон"

Выбранный для просмотра документ 8_36.docx

библиотека
материалов

8 класс

Урок № 36 «Аллотропия кислорода. Озон и значение озонового слоя Земли. Горение веществ в воздухе»

Цели урока:

  • Образовательные: изучить понятия аллотропия, озон, озоновый слой, закрепить понятия реакция горения, оксиды;

  • Развивающие: развивать умение работать в группах, способность анализировать новую информацию, делать выводы и обобщение…

  • Воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, природе; чувство коллективизма.

Оборудование: интеракивная доска с презентацией (приложение 1)

Реактивы: бихромат аммония, спирт для демонстрации реакций горения.

Ход работы:

  1. Постановка темы и задач урока с ребятами, после решения кроссвордов, ключевыми словами в которых, являются термины предстоящего урока (приложение 2)

Запись в тетради: Тема урока, цель урока

  1. Актуализация знаний – мозговой штурм (блиц-опрос по теме «Кислород. Оксиды. Горение»)

  1. Элемент – сильный окислитель

  2. В какой группе находится кислород

  3. В состав воздуха входят газы

  4. Способы получения кислорода в лаборатории

  5. В промышленности кислород получают

  6. ТХУ – это

  7. Реакция с выделением тепла называется

  8. Теплота измеряется в …

  9. Реакция с поглощением тепла

  10. Быстрое окисление – это…

  11. Оксиды – это…

  12. Элемент, отдающий электроны в реакции

  13. Взаимодействие с кислородом –

  14. Бывает относительной у газов

  15. Ученый, описавший газовые отношения…

  16. В результате горения органических веществ всегда образуются…

  17. Кислород легче или тяжелее воздуха

  1. Освоение новых знаний – читают текст по теме «Аллотропия кислорода, значение озонового слоя» § 25 стр. 67 (Нурахметов Н.Н. 2008 г).

После просмотра видео каждая группа поочередно дополняет недостающими фактами в фильме по тексту.

Запись в тетради: термин «Аллотропия», таблица «Свойства кислорода и озона» (№ 5 после параграфа).

  1. Видео «Значение озонового слоя земли», обсуждение.

  2. Закрепление и обобщение:

  1. Решение задач по теме.

За каждую правильно решенную задачу дополнительный балл группе.

А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычислите, сколько кислорода содержится в организме человека, массой 60 кг. (39 кг)

Б) какое количество вещества и сколько молекул содержится в кислороде массой 1,6 кг (0,05 моль, 0,301*1023 молекул)

В) Определите относительную плотность озона О3 по O2, H2, воздуху (1,5; 24; 1,65)

Г) какой объем озона образуется при прохождении через электрический ток 1 кг кислорода? (466,7 л)

2) Дайте названия оксидам:

N2O5, CaO, SO2, Al2O3, BaO, Cl2O7, ZnO, V2O5, Cr2O3, CuO, SO3, MoO3

  1. Опыты по теме:

  1. Вулкан

  2. Несгораемая купюра

Вопросы: объясните наблюдаемые процессы, почему не сгорела купюра?

  1. Рефлексия – прикрепите стикер с соответствующим пояснением на соответствующий рисунок:

чемодан – знания, приобретенные на сегодняшнем уроке пригодятся мне в будущем, буду использовать;

корзинка – услышанное частично пригодится мне;

мусорная корзина – ничего полезного…


Выбранный для просмотра документ КРОССВОРД.docx

библиотека
материалов

КРОССВОРД





5



8












10

1











2

3

4












6



9








7
































































































  1. Вещества, обладающие блеском, тепло- и электропроводностью.

  2. Посуда для проведения химических реакций

  3. Метод разделения неоднородных смесей

  4. Мельчайшая частица

  5. Способность атома образовывать химические связи

  6. Письменное отражение химической реакции

  7. Тип реакции, в которой из двух сложных веществ образуются два новых сложных вещества

  8. Н11 и Н12

  9. Главный элемент 6 группы

  10. Наука о веществах, их свойствах и превращениях



КРОССВОРД





5











8

1



4















3



6












2





7


























































































































  1. Состоит из атомов

  2. Частица с зарядом

  3. Бинарное соединение, в составе которого присутствует кислород

  4. Вид связи, образуемой между неметаллами с небольшой разницей в э/о

  5. Способность элементов образовывать химическую связь

  6. Состоит из протонов и нейтронов

  7. На ней располагаются электроны

  8. Ученый, утверждавший, что в 1 моле любого вещества 6,02*1023 частиц

КРОССВОРД









7



10






4

5








1





6






12


2






8













9






3








11




















































  1. Горизонтальный ряд элементов в ПСХЭ

  2. Между элементами в молекуле

  3. Заряженная частица

  4. Положительная частица в ядре

  5. Частица без заряда в ядре

  6. «Смесь» металлов

  7. Элементы, отдающие электроны, восстановители

  8. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

  9. Бинарное соединение, в составе которого присутствует кислород

  10. На ней располагаются электроны

  11. Посуда для проведения химических реакций

  12. Посуда для проведения микрохимических реакций

КРОССВОРД




4









5




3




6
















2






1

























9

10

11



7

8










































































  1. Реакция, в результате которой выделяется энергия

  2. Реакция, в результате которой поглощается энергия

  3. Вещество, вступающее в реакцию

  4. Ученый, утверждавший, что в 1 моле любого вещества 6,02*1023 частиц

  5. Нормальные … для решения задач в химии

  6. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

  7. Положительная частица в ядре

  8. Располагается на орбиталях

  9. Посуда для проведения химических реакций

  10. Мельчайшая частица

  11. 101,3 кПа

КРОССВОРД





4













5



8







3



6













7


















1

2






































































9












10
































































































  1. Реакция, в результате которой выделяется энергия

  2. Посуда для проведения химических реакций

  3. Отрицательный ион

  4. Автор периодической системы

  5. Положительный ион

  6. Ученый, утверждавший, что в 1 моле любого вещества 6,02*1023 частиц

  7. Нейтральная частица в ядре атома

  8. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

  9. Положительная частица в ядре

  10. Метод разделения неоднородных смесей



КРОССВОРД







6


8





3











4

5


7


9


1

2


























































10




















  1. Бинарное соединение, в составе которого присутствует кислород

  2. Главный элемент 6 группы

  3. Отрицательный ион

  4. Нормальные … для решения задач в химии

  5. Относительная для установления отношения между газами

  6. Быстрое окисление

  7. Выделяется в экзотермической реакции

  8. Положительный ион

  9. Q, кДж

  10. Неметалл – жидкость



Выбранный для просмотра документ Решите задачи.docx

библиотека
материалов

Решите задачи, оформите решения в тетради

А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычислите, сколько кислорода содержится в организме человека, массой 60 кг.

Б) какое количество вещества и сколько молекул содержится в кислороде массой 1,6 кг

В) Определите относительную плотность озона О3 по O2, H2, воздуху

Г) какой объем озона образуется при прохождении через электрический ток 1 кг кислорода?



Дайте названия оксидам:

N2O5, CaO, SO2, Al2O3, BaO, Cl2O7, ZnO, V2O5, Cr2O3, CuO, SO3, MoO3







Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Аллотропия — это способность атомов одного химического элемента образовывать...
O2 кислород O3 озон O2 — газ без цвета и запаха. O3 — бледно-фиолетовый газ...
Озоновый слой защищает Землю от проникновения ультрафиолета. Озоновая дыра —...
А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычи...
Дайте названия оксидам: N2O5, CaO, SO2, Al2O3, BaO, Cl2O7, ZnO, V2O5, Cr2O3,...
Прикрепите стикер к соответствующей картинке знания, приобретенные на сегодня...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Аллотропия — это способность атомов одного химического элемента образовывать
Описание слайда:

Аллотропия — это способность атомов одного химического элемента образовывать несколько простых веществ. O2 кислород O3 озон

№ слайда 2 O2 кислород O3 озон O2 — газ без цвета и запаха. O3 — бледно-фиолетовый газ
Описание слайда:

O2 кислород O3 озон O2 — газ без цвета и запаха. O3 — бледно-фиолетовый газ с запахом свежести, обладает бактерицидными свойствами.

№ слайда 3 Озоновый слой защищает Землю от проникновения ультрафиолета. Озоновая дыра —
Описание слайда:

Озоновый слой защищает Землю от проникновения ультрафиолета. Озоновая дыра — область пониженного содержания озона в атмосфере.

№ слайда 4 А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычи
Описание слайда:

А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычислите, сколько кислорода содержится в организме человека, массой 60 кг. Б) какое количество вещества и сколько молекул содержится в кислороде массой 1,6 кг В) Определите относительную плотность озона О3 по O2, H2, воздуху Г) какой объем озона образуется при прохождении через электрический ток 1 кг кислорода? ничего полезного…

№ слайда 5 Дайте названия оксидам: N2O5, CaO, SO2, Al2O3, BaO, Cl2O7, ZnO, V2O5, Cr2O3,
Описание слайда:

Дайте названия оксидам: N2O5, CaO, SO2, Al2O3, BaO, Cl2O7, ZnO, V2O5, Cr2O3, CuO, SO3, MoO3

№ слайда 6 Прикрепите стикер к соответствующей картинке знания, приобретенные на сегодня
Описание слайда:

Прикрепите стикер к соответствующей картинке знания, приобретенные на сегодняшнем уроке пригодятся мне в будущем, буду использовать ничего полезного… услышанное частично пригодится мне

Краткое описание документа:

Разработка урока в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон" включает в себя большое разнообразие заданий, позволяющих диагностировать базу знаний понятийного аппарата учащихся, практические навыки решения задач по теме "Кислород. Оксиды. Горение", а так же включает в себя задания на развитие логического мышления, умения анализировать и проводить аналогию.

Цели урока:

·        Образовательные: изучить понятия аллотропия, озон, озоновый слой, закрепить понятия реакция горения, оксиды;

·        Развивающие: развивать умение работать в группах, способность анализировать новую информацию, делать выводы и обобщение… 

 

·        Воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, природе; чувство коллективизма.

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров1148
Номер материала 366793
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх