Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон"

Выберите документ из архива для просмотра:

8_36.docx ~$8_36.docx ~$ОССВОРД.docx ~$шите задачи.docx КРОССВОРД.docx презентация.pptx Решите задачи.docx

Выбранный для просмотра документ 8_36.docx

8 класс

Урок № 36 «Аллотропия кислорода. Озон и значение озонового слоя Земли. Горение веществ в воздухе»

Цели урока:

· Образовательные: изучить понятия аллотропия, озон, озоновый слой, закрепить понятия реакция горения, оксиды;

· Развивающие: развивать умение работать в группах, способность анализировать новую информацию, делать выводы и обобщение…

· Воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, природе; чувство коллективизма.

Оборудование: интеракивная доска с презентацией (приложение 1)

Реактивы: бихромат аммония, спирт для демонстрации реакций горения.

Ход работы:

1. Постановка темы и задач урока с ребятами, после решения кроссвордов, ключевыми словами в которых, являются термины предстоящего урока (приложение 2)

Запись в тетради: Тема урока, цель урока

2. Актуализация знаний – мозговой штурм (блиц-опрос по теме «Кислород. Оксиды. Горение»)

1) Элемент – сильный окислитель

2) В какой группе находится кислород

3) В состав воздуха входят газы

4) Способы получения кислорода в лаборатории

5) В промышленности кислород получают

6) ТХУ – это

7) Реакция с выделением тепла называется

8) Теплота измеряется в …

9) Реакция с поглощением тепла

10) Быстрое окисление – это…

11) Оксиды – это…

12) Элемент, отдающий электроны в реакции

13) Взаимодействие с кислородом –

14) Бывает относительной у газов

15) Ученый, описавший газовые отношения…

16) В результате горения органических веществ всегда образуются…

17) Кислород легче или тяжелее воздуха

3. Освоение новых знаний – читают текст по теме «Аллотропия кислорода, значение озонового слоя» § 25 стр. 67 (Нурахметов Н.Н. 2008 г).

После просмотра видео каждая группа поочередно дополняет недостающими фактами в фильме по тексту.

Запись в тетради: термин «Аллотропия», таблица «Свойства кислорода и озона» (№ 5 после параграфа).

4. Видео «Значение озонового слоя земли», обсуждение.

5. Закрепление и обобщение:

1) Решение задач по теме.

За каждую правильно решенную задачу дополнительный балл группе.

А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычислите, сколько кислорода содержится в организме человека, массой 60 кг. (39 кг)

Б) какое количество вещества и сколько молекул содержится в кислороде массой 1,6 кг (0,05 моль, 0,301*10²³ молекул)

В) Определите относительную плотность озона О3 по O2, H2, воздуху (1,5; 24; 1,65)

Г) какой объем озона образуется при прохождении через электрический ток 1 кг кислорода? (466,7 л)

2) Дайте названия оксидам:

N₂O₅,CaO, SO₂,Al₂O₃,BaO, Cl₂O₇,ZnO, V₂O₅, Cr₂O₃,CuO, SO₃,MoO₃

2) Опыты по теме:

1) Вулкан

2) Несгораемая купюра

Вопросы: объясните наблюдаемые процессы, почему не сгорела купюра?

3) Рефлексия – прикрепите стикер с соответствующим пояснением на соответствующий рисунок:

чемодан – знания, приобретенные на сегодняшнем уроке пригодятся мне в будущем, буду использовать;

корзинка – услышанное частично пригодится мне;

мусорная корзина – ничего полезного…

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ КРОССВОРД.docx

КРОССВОРД

				5			8
									10
1
	2	3	4
					6			9
						7

1. Вещества, обладающие блеском, тепло- и электропроводностью.

2. Посуда для проведения химических реакций

3. Метод разделения неоднородных смесей

4. Мельчайшая частица

5. Способность атома образовывать химические связи

6. Письменное отражение химической реакции

7. Тип реакции, в которой из двух сложных веществ образуются два новых сложных вещества

8. Н₁¹ и Н₁²

9. Главный элемент 6 группы

10. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

КРОССВОРД

				5
							8
1			4

		3			6

	2					7

1. Состоит из атомов

2. Частица с зарядом

3. Бинарное соединение, в составе которого присутствует кислород

4. Вид связи, образуемой между неметаллами с небольшой разницей в э/о

5. Способность элементов образовывать химическую связь

6. Состоит из протонов и нейтронов

7. На ней располагаются электроны

8. Ученый, утверждавший, что в 1 моле любого вещества 6,02*10²³ частиц

КРОССВОРД

						7			10
			4	5
1					6						12
	2						8
								9
		3								11

1. Горизонтальный ряд элементов в ПСХЭ

2. Между элементами в молекуле

3. Заряженная частица

4. Положительная частица в ядре

5. Частица без заряда в ядре

6. «Смесь» металлов

7. Элементы, отдающие электроны, восстановители

8. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

9. Бинарное соединение, в составе которого присутствует кислород

10. На ней располагаются электроны

11. Посуда для проведения химических реакций

12. Посуда для проведения микрохимических реакций

КРОССВОРД

			4
					5
		3				6


	2
1


				9	10	11
		7	8

1. Реакция, в результате которой выделяется энергия

2. Реакция, в результате которой поглощается энергия

3. Вещество, вступающее в реакцию

4. Ученый, утверждавший, что в 1 моле любого вещества 6,02*10²³ частиц

5. Нормальные … для решения задач в химии

6. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

7. Положительная частица в ядре

8. Располагается на орбиталях

9. Посуда для проведения химических реакций

10. Мельчайшая частица

11. 101,3 кПа

КРОССВОРД

				4
					5			8
			3			6
							7

	1	2





9
10

1. Реакция, в результате которой выделяется энергия

2. Посуда для проведения химических реакций

3. Отрицательный ион

4. Автор периодической системы

5. Положительный ион

6. Ученый, утверждавший, что в 1 моле любого вещества 6,02*10²³ частиц

7. Нейтральная частица в ядре атома

8. Наука о веществах, их свойствах и превращениях

9. Положительная частица в ядре

10. Метод разделения неоднородных смесей

КРОССВОРД

						6		8
			3
				4	5		7		9
	1	2





10

1. Бинарное соединение, в составе которого присутствует кислород

2. Главный элемент 6 группы

3. Отрицательный ион

4. Нормальные … для решения задач в химии

5. Относительная для установления отношения между газами

6. Быстрое окисление

7. Выделяется в экзотермической реакции

8. Положительный ион

9. Q, кДж

10. Неметалл – жидкость

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

Аллотропия — это способность атомов одного химического элемента образовывать...

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Аллотропия — это способность атомов одного химического элемента образовывать несколько простых веществ.
O2
кислород
O3
озон
2 слайд

O2
кислород
O3
озон
O2 — газ без цвета и запаха.
O3 — бледно-фиолетовый газ с запахом свежести, обладает бактерицидными свойствами.
3 слайд

Озоновый слой защищает Землю от проникновения ультрафиолета.
Озоновая дыра — область пониженного содержания озона в атмосфере.
4 слайд

А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычислите, сколько кислорода содержится в организме человека, массой 60 кг.

Б) какое количество вещества и сколько молекул содержится в кислороде массой 1,6 кг

В) Определите относительную плотность озона О3 по O2, H2, воздуху

Г) какой объем озона образуется при прохождении через электрический ток 1 кг кислорода?
ничего полезного…
5 слайд

Дайте названия оксидам:

N2O5, CaO, SO2, Al2O3, BaO,

Cl2O7, ZnO, V2O5, Cr2O3,

CuO, SO3, MoO3
6 слайд

Прикрепите стикер к соответствующей картинке
знания, приобретенные на сегодняшнем уроке пригодятся мне в будущем, буду использовать
ничего полезного…
услышанное частично пригодится мне

Выбранный для просмотра документ Решите задачи.docx

Решите задачи, оформите решения в тетради

А) Известно, что в организме человека содержится по массе 65% кислорода. Вычислите, сколько кислорода содержится в организме человека, массой 60 кг.

Б) какое количество вещества и сколько молекул содержится в кислороде массой 1,6 кг

В) Определите относительную плотность озона О3 по O2, H2, воздуху

Г) какой объем озона образуется при прохождении через электрический ток 1 кг кислорода?

Дайте названия оксидам:

N₂O₅,CaO, SO₂,Al₂O₃,BaO, Cl₂O₇,ZnO, V₂O₅, Cr₂O₃,CuO, SO₃,MoO₃

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по химии в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Разработка урока в 8 классе на тему "Аллотропия кислорода - озон" включает в себя большое разнообразие заданий, позволяющих диагностировать базу знаний понятийного аппарата учащихся, практические навыки решения задач по теме "Кислород. Оксиды. Горение", а так же включает в себя задания на развитие логического мышления, умения анализировать и проводить аналогию.

Цели урока:

· Воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, природе; чувство коллективизма.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по химии на тему "Оксиды" (8 класс)

05.02.2015
2361
0

docx

Интегрированный урок по химии и самопознанию «Вечная ценность человека – планета Земля»

Рейтинг: 5 из 5

05.02.2015
1995
15

pptx

Презентация по химии на тему "Природные источники углеводородов" (10 класс)

05.02.2015
1099
0

docx

Брошюра "Методы снятия эмоционального напряжения педагогов"

05.02.2015
871
2

docx

Краткий конспект лекции на тему: «Основы маркетинга»

05.02.2015
7758
41

pptx

Презентация по химии на тему "Практические действия по удалению пятен"

05.02.2015
3183
24

pptx

Презентация на тему "Химические элементы"

05.02.2015
1484
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.02.2015 3664
- RAR 1.3 мбайт
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Микулявичене Кристина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Микулявичене Кристина Владимировна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 42
- Всего просмотров: 32212
- Всего материалов: 15