Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Разработка урока по информатике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока по информатике

библиотека
материалов

Урок №__7__

в 5 классе

дата_______________

Тема урока

Дополнительные устройства компьютера

Цель и задачи урока

Цель урока:

Дать и объяснить назначение перипериферийных устройств компьютера; дать представление о носителях информации и показать их разнообразие

Задачи урока:

-знать назначение дополнительных устройств и их характеристики; виды носителей информации;

Уметь определять устройство по внешнему виду;

Результаты обучения

Знают периферийные устройства и виды носителей информации, их объемы

Материалы, оборудование и ресурсы

Учебник, дополнительный материал, ПК, Интернет

Ход занятия


Этапы занятия

Время (45 минут)

Действия учителя

Действия учеников

Организационный этап.


2 мин

Ученикам предлагается встать в круг и выполнить разминку, затем разделиться на группы: 1-я группа, те, у кого карточки с рисунком процессора, 2-я те, кто с рисунком монитора

Выполняют разминку, выбирают картинки, садятся за указанные столы

Проверка знаний учащихся

2 мин

1.Проверка теста методом самооценивания (ученикам оглашаются варианты ответов тестов), они проверяют свои ответы и оценивают по критериям: 9-10 правильных – «5»

7-8 правильных – «4»

4-6 правильных – «3»

Если ученик получил оценку «5» к итоговой оценке прибавляется 1 балл, если «4» - 0,5 баллов, к оценке «3» баллы не добавляются


Все ученики самостоятельно проверяют свои тесты и оценивают их по заданной шкале.



Постановка темы и учебной задачи

4 мин

Учитель задает вопросы и подводит учащихся к объявлению  темы урока

А какие еще устройства, работающие с компьютером вы видели, кроме основных ?

  • А как вы думаете, зачем они нужны нам?

  • А вам знакомы эти устройства? (показывает рисунки флэшки, диска)

Запишите тему сегодняшнего урока

Учащиеся отвечают на вопросы:

 


Этап осмысления

10 мин

Каждой команде дается задание дополнить свои плакаты, периферийными устройствами компьютера (принтер, сканер, модем, колонки, носители памяти). Ищут информацию из учебника

Из рисунков нужно выбрать необходимые картинки и быстро доклеивают, дополняя плакаты которые были начаты на прошлом уроке и объясняют назначение каждого из них учителю.

Обобщение  

14 мин (10/4)

Построить диалог, одна из команд должна привести «+», а вторая «-» компьютера в жизни человека.

Ученики должны раскрыть свои темы.

Этап рефлексии

(практическое задание)

10 мин

Учитель: теперь мы с вами можем приступить к  практическому занятию на компьютере
работа с электронным учебником
SinRus, тема «Устройства компьютера», дописать названия в ячейках

Учащиеся выполняют практическое задание

Подведение итогов. Задание на дом

2

Оценки за урок выставляются суммативные. Суммируются все баллы, полученные за урок и 1 бал за активность участия в группе (1 балл добавляется путем решения членов групп самостоятельно )

Записывают домашнее задание в дневники.

Рефлексия

1

При помощи стикеров показать свое место на лестнице успеха

Приклеить стикеры


Проверено________________



Краткое описание документа:

       Данный урок предназначен для 5 класса. Урок на тему "Дополнительные устройства компьютера", разработан по новой технологии обучения. Используется элементы диалогового обучения, стратегии критического мышления, различные формы и методы само- и взаимооцво время и групповая работа. 

   Использование семи моделей на уроках,  в течении практики позволило моим ученикам научиться работать самостоятельно более углубленно, пользоваться энциклопедическими материалами, информационно-коммуникационными технологиями. У учеников стала обогощаться речь, установились доверительные отношения между учениками и учителем.

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров212
Номер материала 352891
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх