Выбранный для просмотра документ Приложение 2.ppt
Скачать материал "Разработка урока по информатике "Хранение информации" 5 класс ФГОС УМК Л.Л. Босова"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Хранение информации
5 класс
Проверь себя
Цопина И.П. учитель информатики МБОУ СОШ № 56 г. Брянска
2 слайд
Инструкция к работе
Внимательно прочтите задание. Попробуйте найти ответы самостоятельно, затем проверьте их с помощью компьютера.
После выполнения работы оцените сложность каждого задания, заполнив таблицу:
Очень легко
Пришлось подумать
Очень сложно
Оценить задание
3 слайд
Задание № 1
Вставь нужные слова.
Память человека можно назвать оперативной памятью,
а любые внешние хранилища информации можно
назвать долговременной памятью.
Любой материальный объект, используемый
для хранения на нём информации – это носитель информации
1
2
3
(Для проверки нажми на желтый прямоугольник)
4 слайд
Задание № 1
Вставь нужные слова
Память человека можно назвать оперативной памятью,
а любые внешние хранилища информации можно
назвать долговременной памятью.
Любой материальный объект, используемый
для хранения на нём информации – это носитель информации
2
3
5 слайд
Задание № 1
Вставь нужные слова
Память человека можно назвать оперативной памятью,
а любые внешние хранилища информации можно
назвать долговременной памятью.
Любой материальный объект, используемый
для хранения на нём информации – это носитель информации
3
6 слайд
Задание № 1
Вставь нужные слова
Память человека можно назвать оперативной памятью,
а любые внешние хранилища информации можно
назвать долговременной памятью.
Любой материальный объект, используемый
для хранения на нём информации – это носитель информации
Оценить задание
7 слайд
Внешняя память человека или компьютера
Внутренняя память человека или компьютера
Задание № 2
Перенесите картинки в соответствии с заголовками
Оценить задание
8 слайд
Задание № 3
Оставьте на слайде только те предметы, которые
можно назвать носителями информации.
Оценить задание
9 слайд
Для каждого примера информации
подберите соответствующий носитель информации
Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
Объясните своими словами, что такое носитель информации.
Какие носители информации вам известны?
Каким носителем информации вы пользуетесь чаще всего?
Эскиз костюма
Бумага
Цифровая фотография
Альбом
Статья в газете
Флеш-память
Музыка к фильму
Цветок
Запах цветка
Аудиодиск
Задание № 4
Оценить задание
10 слайд
1.Что значит слово "оперативная"?
2. Какая память содержит все знания, которые накопили люди за свою историю и которыми могут воспользоваться ныне живущие?
3. Как можно назвать собственную память человека?
4. Какая память из представленных является оперативной?
Задание № 5
Найди правильный ответ на каждый из 5 вопросов
Быстрая
Внешняя память
Внутренняя память
5. Какая память из представленных является долговременной?
Память отдельного человека
Память человечества
Долговременная память
Универсальная
Оперативная память
Внешняя память
Внутренняя память
Оценить задание
11 слайд
Оцени сложность каждого задания
Задание
(Можно вернуться к любому заданию, нажав на его номер)
12 слайд
Спасибо за работу
Покажите выполненное задание
учителю
13 слайд
Для создания презентации были использованы следующие материалы
Учебник по информатике 5 класс Босова Л.Л.
Рабочая тетрадь по информатике 5 класс Босова Л.Л.
Материалы сайта Издательства БИНОМ. Лаборатория знаний http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/
Макрос создан программистом Хансом Хофманом (Германия)
Завершить показ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение1.ppt
Скачать материал "Разработка урока по информатике "Хранение информации" 5 класс ФГОС УМК Л.Л. Босова"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Х р а м
н
з р е н и е
Хранение информации
+
3 слайд
Домашнее задание
Базовый: .§5,с.35-39,
вопросы на с.39-40
Повышенный: Придумайте свое собственное устройство хранения информации. Опишите, как оно будет работать и как с него будет считываться информация.
4 слайд
Зеленый:
Я понимал всё, о чём говорилось и,
что делалось на уроке.
Я принимал активное участие в работе.
Мне было интересно.
Желтый:
Мне было достаточно комфортно на уроке,
но я принимал в нем не очень активное участие.
Мне было не очень интересно
Красный:
Домашнее задание я не понял.
К ответам на уроке я был не готов.
Мне было скучно на уроке.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока. Цопина И.П.doc
Скачать материал "Разработка урока по информатике "Хранение информации" 5 класс ФГОС УМК Л.Л. Босова"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по теме "Хранение информации" 5 класс
Учебник "Информатика" для 5 класса(ФГОС), авторы Босова Л.Л, Босова А.Ю.
тип урока: урок усвоения новых знаний.
В архиве содержится технологическая карта урока, составленная в соответствии с ФГОС ООО, презентация1 для организационного этапа и этапа актуализации знаний, а также презентация2 для организации этапа первичной проверки и первичного закрепления знаний.
Этап объяснения новых знаний опирается на электронное приложение к уроку, размещенное на сайте http:\\LBZ.ru в разделе авторская мастерская Босовой Л.Л.
Презентация2 размещается на ученических компьютерах для работы в парах или микрогруппах.
6 662 891 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цопина Инна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.