Выбранный для просмотра документ Вопросы для игры.docx
Скачать материал "Разработка урока по истории в 5 классе "Древнейший Рим""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Древний Рим.pptx
Скачать материал "Разработка урока по истории в 5 классе "Древнейший Рим""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Китай
Египет
Греция
Спарта
Македония
Апеннины
3 слайд
4 слайд
Древнейший Рим
5 слайд
Экспонаты, найденные на территории Италии во время археологических раскопок, совершенно отличаются от греческих. Наблюдаются отличия и в обычаях, условиях жизни древних римлян и древних греков.
2. Древние римляне – потомки троянского царевича Энея, сына греческой богини Афродиты, который после взятия греками Трои бежал в Италию. Поэтому многие римляне подчеркивают свою родовую связь с древнегреческой цивилизацией.
Древнеримская цивилизация – копия древнегреческой или особая цивилизация?
6 слайд
План
1. Географическое положение и природные условия Древнего Рима.
2. Основание Рима. 3. Жизнь и занятия древних римлян.
4.Система управления.
7 слайд
1. Как называлось племя, которое проживало на левом берегу реки Тибр?
2. Как звали царя, правящего в одном из латинских городов?
3.Что вы можете сказать о его младшем брате ?
4. А кто такие весталки?
5. Как звали сыновей Реи Сильвии?
6. Как вы думаете, почему Амулий решил избавиться от этих крохотных детей?
7. Как звали бога войны у латинов?
8. Как сумели выжить два брата-близнеца?
9. Как в дальнейшем сложились отношения двух братьев?
10. Кто из братьев является основателем Рима?
8 слайд
Ликторы - воины-охранники, сопровождавшие царя.
9 слайд
753 г.до н.э.
1.Сколько лет сейчас Риму?
2.Сколько лет Волгограду?
3.На сколько лет Волгоград младше Рима?
1. 2768 лет
2. 426 лет
3. На 2342 года.
до н.э н.э.
2015
1589
10 слайд
Высшая власть в древнейшем Риме принадлежала Сенату, в котором принимали участие только мужчины – плебеи- потомки древнейших жителей Рима. Патриции- переселенцы из других поселений - в управлении государством участия не принимали. Сенат выполнял следующие функции: объявлял войну, заключал мир и выбирал царя, правившего один год. Старейшины родов заседали в совете, который назывался Народное собрание.
11 слайд
Высшая власть в древнейшем Риме принадлежала Народному собранию, в котором принимали участие только мужчины – патриции- потомки древнейших жителей Рима. Плебеи- переселенцы из других поселений - в управлении государством участия не принимали. Народное собрание выполняло следующие функции: объявляло войну, заключало мир и выбирало царя, правившего пожизненно. Старейшины родов заседали в совете, который назывался Сенат.
12 слайд
Древнеримская цивилизация – копия древнегреческой или особая цивилизация?
13 слайд
Взаимопроверка:
8-9 –«5»
6-7 –«4»
5 –«3»
4 –«2»
14 слайд
Я знал….
Я узнал…
Я хочу узнать…
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ закрепление.doc
Скачать материал "Разработка урока по истории в 5 классе "Древнейший Рим""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Конспект.docx
Скачать материал "Разработка урока по истории в 5 классе "Древнейший Рим""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Лента времени.docx
Скачать материал "Разработка урока по истории в 5 классе "Древнейший Рим""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Управление.docx
Скачать материал "Разработка урока по истории в 5 классе "Древнейший Рим""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный файл содержит конспект урока, презентацию и вспомогательные материалы к уроку по истории в 5 классе по теме "Древнейшим Рим". Цель урока: формирование целостной картины истории Древнего Рима в сравнении с историей Древней Греции. Урок предполагает различные виды деятельности учащихся: игры "Чистый экран" и "Крестики-нолики", работа с картой и лентой времени, исправление исторических ошибок в предложенном тексте с помощью учебника. Предполагается как самостоятельная работа детей, так и в парах, включая элименты взаимопроверки. На уроке отводится время на минутку математики, тесно переплетенной с историей.
6 662 866 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Судаков Денис Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.