Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по истории Казахстана на тему "Ремесло, архитектура и искусство в IX -XIIIвв." 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Разработка урока по истории Казахстана на тему "Ремесло, архитектура и искусство в IX -XIIIвв." 7 класс

библиотека
материалов

Урок

Тема урока: Ремесло, архитектура и искусство в IX-XIII вв.

Цель урока: познакомить учащихся с развитием искусства ремесла, торговли.

Образовательные задачи: способствовать формированию представлений об особенностях развития в IX-XIII вв. ремесел, торговли и сельского хозяйства, о их социально-экономической роли в жизни общества.

Развивающая цель: развитие познавательного интереса у учащихся, умение грамотно излагать свои мысли на поставленные вопросы.

Воспитательная цель: на основе изложения материала об особенностях экономического развития общества воспитать трудолюбие, целеустремленность, терпение.

Основные понятия: кузнечное дело, ювелирное ремесло, обработка кожи, обменная торговля, городская культура.

Ход урока

I.Организационный момент: проверка готовности к уроку.

II. Основная часть:

  1. Закрепление пройденного материала:

  • Каким было устройство средневековых городов на территории Казахстана?

  • Какая часть города была самой красивой и почему?

  • Что понимается под благоустройством городов?

Вопрос: Какая тема нашего урока?

  1. Изучение новой темы.

Вступительное слово учителя:

Рост городского населения повлиял на увеличение объема производства предметов повседневного обихода. В городах стали действовать различные производства, выросло количество ремесленных мастерских – гончарных, кузнечных, стекольных, ювелирных, деревообрабатывающих и др.

В ходе археологических раскопок обнаружены остатки гончарных мастерских в городах Отрар, Куйрыктобе, Талгар, Тараз.

Стекольное производство в Х веке развивалось в Отраре, Таразе, Туркестане

Остатки кузнечных мастерских обнаружены недалеко от Алматы, в Талгаре.

В средневековых захоронениях обнаружены ювелирные изделия.

Города стали основными центрами торговли и ремесла.

Торговля осуществлялась путем обмена товарами или продажи за деньги. Огромное влияние оказала на развитие ремесла рост городов и торговые дороги – (ВШП)

Один из важных показателей торговли – это рост денежного оборота.

Монетные дворы имелись в городах Испиджаб, Отрар, Фараб.

О развитии земледелия свидетельствуют дамбы, возведенные на реке Арысь при ее впадении в Сырдарью. Само расположение городов по берегам рек Сырдарья, Чу, Талас говорит о развитии поливного земледелия.

Архитектура средневековых городов – просмотр презентации.

Развитие искусства и ремесел у оседлых жителей и кочевников – работа в группах.

1 группа. Охарактеризовать развитие ювелирного искусства, определить характерные черты.

2 группа. Охарактеризовать развитие гончарного дела, егохарактерные черты.

3 группа. Охарактеризовать развитие ремесел, связанных с обработкой металлов.

4 группа. Охарактеризовать ремесла по обработке дерева, кожи, шерсти и другого ремесла кочевников.

Выступление групп – заполнение таблицы:

Ремесла оседлых жителей

Ремесла кочевников



.

III. Закрепление

  • Какие ремесла были распространены у кочевников, а какие у горожан и почему?

  • Как образ жизни и тип хозяйства оказывали влияние на специализацию ремесленников?

  • Что стимулировало развитие торговли?

  • Чем характеризуется мусульманское изобразительное искусство, в чем его особенности?

  • Почему средневековые зодчие уделяли большое внимание строительству бань?

IV.Домашнее задание: параграф 17, ответы на вопросы и задания к параграфу


Краткое описание документа:

Урок

Тема урока: Ремесло, архитектура и искусство в IX-XIII вв.

Цель урока:  познакомить учащихся с развитием искусства ремесла, торговли.

Образовательные задачи:способствовать формированию представлений об особенностях развития в IX-XIII вв. ремесел, торговли и сельского хозяйства, о их социально-экономической роли в жизни общества.

Развивающая цель: развитие познавательного интереса у учащихся, умение грамотно излагать свои мысли на поставленные вопросы.

Воспитательная цель: на основе изложения материала об особенностях экономического развития общества воспитать трудолюбие, целеустремленность, терпение.

Основные понятия:   кузнечное дело, ювелирное ремесло, обработка кожи, обменная торговля, городская культура.

                                                             Ход урока

I.Организационный момент: проверка готовности к уроку.

II. Основная часть:

1.      Закрепление пройденного материала:

·         Каким было устройство средневековых городов на территории Казахстана?

·         Какая часть города была самой красивой и почему?

·         Что понимается под благоустройством городов?

Вопрос: Какая тема нашего урока?

2.      Изучение новой темы.

Вступительное слово учителя:

Рост городского населения повлиял на увеличение объема производства предметов повседневного обихода. В городах стали действовать различные производства, выросло количество ремесленных мастерских – гончарных, кузнечных, стекольных, ювелирных, деревообрабатывающих и др.

В ходе археологических раскопок обнаружены остатки гончарных мастерских в городах Отрар, Куйрыктобе, Талгар, Тараз.

Стекольное производство в Х веке развивалось в Отраре, Таразе, Туркестане

Остатки кузнечных мастерских обнаружены недалеко от Алматы, в Талгаре.

В средневековых захоронениях обнаружены ювелирные изделия.

Города стали основными центрами торговли и ремесла.

Торговля осуществлялась путем обмена товарами или продажи за деньги. Огромное влияние оказала на развитие ремесла рост городов и торговые дороги – (ВШП)

Один из важных показателей торговли – это рост денежного оборота.

Монетные дворы имелись в городах Испиджаб, Отрар, Фараб.

О развитии земледелия свидетельствуют дамбы, возведенные на реке Арысь при ее впадении в Сырдарью. Само расположение городов по берегам  рек Сырдарья, Чу, Талас говорит о развитии поливного земледелия.

Архитектура средневековых городов – просмотр презентации.

Развитие искусства и ремесел у оседлых жителей и кочевников – работа в группах.

1 группа. Охарактеризовать развитие ювелирного искусства, определить характерные черты.

2 группа. Охарактеризовать развитие гончарного дела, егохарактерные черты.

3 группа. Охарактеризовать развитие ремесел, связанных с обработкой металлов.

4 группа. Охарактеризовать ремесла по обработке дерева, кожи, шерсти и другого ремесла кочевников.

Выступление групп – заполнение таблицы:

Ремесла оседлых жителей

Ремесла кочевников

 

 

.

III. Закрепление

·         Какие ремесла были распространены у кочевников, а какие у горожан и почему?

·         Как образ жизни и тип хозяйства оказывали влияние на специализацию ремесленников?

·         Что стимулировало развитие торговли?

·         Чем характеризуется мусульманское изобразительное искусство, в чем его особенности?

·         Почему средневековые зодчие уделяли большое внимание строительству бань?

 

IV.Домашнее задание: параграф 17, ответы на вопросы и задания к параграфу

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1996
Номер материала 160832
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

4 месяца назад
спасибо за уроки
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх