Инфоурок Всеобщая история КонспектыРазработка урока по истории на тему:"Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы"

Разработка урока по истории на тему:"Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы"

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: «Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы.»

 

 

Сабақтың мақсаты:

 а) білімділік: Ғұндардың  тарихқа енуі, олардың мемлекет дәрежесіне көтеріліп, мекендеген территориясы туралы, олардың тұрмыс-тіршілігі туралы тарихи мәлімет беру;

ә) тәрбиелілік: Қазақ жерінде өмір сүрген тайпалар туралы тарихи мәлімет бере отырып, өз Отанының тарихын құрметтейтін ұрпақ тәрбиелеу;

б)  дамытушылық: өзіндік ой-өрістерін қалыптастыру үшін қосымша деректерді пайдалану, жеке жұмыс жүргізу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту

Көрнекілігі: карта, электрондық оқулық, слайд, тірек сызба

Сабақтың әдісі: баяндау, фемида диктант, сұрақ-жауап, жаңа сөзбен жұмыс, тірек сызба, кесте толтыру

Үй тапсырмасын тексеру:

  1. Баяндау
  2. Сұрақ-жауап
  3. Фемида диктант
  4. Жаңа сөздермен жұмыс

 

  1. Фемида диктант

 

Табиғат жағдайының қолайлылығына байланысты мұнан ............. жыл бұрын қаңлыларда егін, мал, қолөнер, аңшылық,........................ сияқты кәсіптер жақсы дамыды.

            Қаңлылар Сырдария аңғарларында дәнді және бау-бақша дақылдары өсірілді. Жерді тас және металл ................. өңдеді.

            Қаңлы әйелдері арасында қолөнердің ........................... жақсы дамыған.

Қаңлылар мемлекеті аумағы арқылы Ұлы Жібек жолы өтті. Зерттеушілер қаңлылар жерінен б.з-дың ................. соғылған салмағы әртүрлі 1300-дей .............. тапты.

Қаңлылардың ...................... қала жұрты 16 гектар жерді алып жатыр.

 Жерлеу құрылыстары әр аймақта әртүрлі болып келеді.    .............................. мәдениетіне жататын аймақтарда қайтыс болған адамдар киімімен жерленген.

 

( Алтын асар,екі мың, кетпендермен, Қауыншы, сауда-саттық, жүн өңдеу кәсібі, 3-4 ғасырда, теңге)

 

Дұрыс жауабы:

Табиғат жағдайының қолайлылығына байланысты мұнан екі мың жыл бұрын қаңлыларда егін, мал, қолөнер, аңшылық, сауда-саттық  сияқты кәсіптер жақсы дамыды.

            Қаңлылар Сырдария аңғарларында дәнді және бау-бақша дақылдары өсірілді. Жерді тас және металл кетпендермен  өңдеді.

            Қаңлы әйелдері арасында қолөнердің жүн өңдеу кәсібі   жақсы дамыған.

Қаңлылар мемлекеті аумағы арқылы Ұлы Жібек жолы өтті. Зерттеушілер қаңлылар жерінен б.з-дың 3-4 ғасырда соғылған салмағы әртүрлі 1300-дей теңге  тапты.

Қаңлылардың Алтын асар қала жұрты 16 гектар жерді алып жатыр.

 Жерлеу құрылыстары әр аймақта әртүрлі болып келеді.   Қауыншы                        мәдениетіне жататын аймақтарда қайтыс болған адамдар киімімен жерленген.

 

2. Сұрақ-жауап

 

  1. «Қаңлы» атауы алғаш қандай деректерде кездеседі?  (Қытай деректерінде)
  2. Қаңлылар өмір сүрген уақыт?  (б.з.б. 3-2 ғасырлар- б.з-дың 5 ғасыры аралығында)
  3. Көшпелілердің өмірі мен тұрмысын сипаттаған Қытай тарихшысы Сыма Цянның еңбегі? («Тарихи жазбаларында»)
  4. Қаңлылардың астанасы? (Битянь қаласы)
  5. Қаңлы елінің билеуші лауазымы? (хан)
  6. Қаңлылар соғыс бола қалған жағдайда қанша жауынгер жасақтай алды? 120 мың
  7. Егіс алқаптарын суландыру үшін қаңлылар қазған, Шыршық өзенінің оң жағалауында ұзындығы 20 шақырым келетін арық?    (Зах арығы)
  8. Қаңлылар мемлекетінің территориясы арқылы өтетін керуен сауда жолы? (Ұлы жібек жолы)
  9. Қаңлылар Ұлы Жібек жолы арқылы сауда жасасқан мемлекеттер? (Сирия, Үндістан, Балтық бойы, Египет, Қытай, Иран)
  10. Қаңлыларға тән мәдениет? (Қауыншы мәдениеті)

 

3. Жаңа сөздермен жұмыс:

 

Кремация                                                                            

теріні, ағашты және сүйекті өңдеу үшін орта палеолитте кеңінен қолданылған жүзі өткір тас құрал.

 

Кроманьон

 

неолит соңында пайда болған, мәйітті өртеп, қалдығын жерлеу ғұрпының бір түрі. Қазақстан аумағында қазылған обалардан қазақ жерін мекендеген ежелгі тайпалар кремация дәстүрінің кең тарағанын байқаймыз.

Мезолит  

 

  қола құралдардың өндіріске енген кезеңі

 

Қола дәуірі

 

палеолит дәуірінде Еуропа, Азия, Африка және Солтүстік Америкада кеңінен таралып, мұз басу кезінде құрып біткен, салмағы 5 тоннаға дейін жететін алып піл. Ол алғашқы адам өмірінде етті жануар ретінде маңызды рөл атқарған. Оның ұзын тістерімен қабырға сүйектерін ежелгі адамдар баспана тұрғызуда пайдаланған.

 

Микролит   

 

б.з.б 12-5 мыңжылдықта палеолитпен неолит арасын жалғастырған тас дәуірінің орта кезеңі. Мезолитте еңбек құралдарының дамуында үлкен қадам болған микролит және садақ пен жебе ойлап табылды.

 

 

Қабір

 

 

 

адамның эволюциялық даму сатысында неандерталь адамнан соң қалыптасқан қазіргіге ұқсас саналы адам. Бұл адамның қаңқасы1868 жылы Франциядағы Кро-Маньон үңгірінен табылған, жасы б.з.б 40 мың жыл

 

Мамонт

 

мезолитте пайда болған, ұзындығы 1-2 см болатын геометриялық пішіндегі құралдар жасалған ұсақ сына тастар.

 

Қырғыш

адамның бүтіндей немесе өртелген сүйегі (кремация) қойылатын жерлеу орны.

 

 

Жаңа сабақты оқыту жоспары:

 

  1. Ғұндар тарихының ерте кезеңі
  2. Ғұндар мемлекетінің құрылымы
  3. Ғұн тайпаларының бірлестігі

 

- Ғұндар кезеңі б.з.б. 3 ғасыр мен б.з.-дың 4 ғасыр аралығын қамтиды. «Ғұн» сөзі «гун руң, хун ю» т.б. атаулармен берілген. Қытайлар ғұндардың басшысын «шаньюй» деп атаған. Ғұндар Қытайдың солтүстігінде Байкалдан Ордосқа дейінгі аралықты мекендеген. Ғұндар мен Қытай елінің арасындағы соғыс қимылдары 300 жылдан астам уақытқа созылған. Цин патшалығы өзінің шекарасын қорғау үшін Ұлы Қытай қорғанын салды. Қорған 5000 шақырымға созылған, биіктігі 10 метр, әр 60-100 метр сайын күзет мұнарасы қойылған. Б.з.б. 1 ғасырдың ортасында Ғұн мемлекеті оңтүстік және солтүстік ғұндар болып екіге бөлінді. Қазақстанның оңтүстік-батысы мен Арал бойына ғұн тайпаларының келе бастаған екінші толқыны б.з.-дың 1 ғасырынан басталды.

 

-интерактивті тақтамен жұмыс;

- тірек сызба бойынша жұмыс;

 

 

 


-    слайд  «Жас достар жадына қосымша»;

 

-          Сабақты бекіту;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сөзжұмбақ 

 

1.Ғұн билеуші дауазымы?

2. Қазақстан территориясындағы ғұндар мекендеген таулар?

3. Шаньюйден кейінгі бас тұлғалар, бекзадалар қалай аталды?

4. Өз шекарасын қорғау үшін Ұлы Қытай қорғанын салған патшалық?

5. Аттиланың қазақша атауы?

6. Ғұндар 300 жылдан астам уақыт соғыс қимылдарын жүргізген  ел?

 

 

 

      А

 

 

 

 

 

 

 

 

Т

 

 

 

 

Т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Л

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Оқушыларды бағалау

- Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу, түсінгенін айту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қ.Ахмиров атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-балабақшасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ашық сабақ тақырыбы: 

«Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Орындаған: Тарих пәнінің мұғалімі Жаумбаева А.Е.

    6 сынып оқушылары

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2011-2012 оқу жылы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по истории на тему:"Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: Ғұндардың тарихқа енуі, олардың мемлекет дәрежесіне көтеріліп, мекендеген территориясы туралы, олардың тұрмыс-тіршілігі туралы тарихи мәлімет беру;

ә) тәрбиелілік: Қазақ жерінде өмір сүрген тайпалар туралы тарихи мәлімет бере отырып, өз Отанының тарихын құрметтейтін ұрпақ тәрбиелеу;

б) дамытушылық: өзіндік ой-өрістерін қалыптастыру үшін қосымша деректерді пайдалану, жеке жұмыс жүргізу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту

Көрнекілігі: карта, электрондық оқулық, слайд, тірек сызба

Сабақтың әдісі: баяндау, фемида диктант, сұрақ-жауап, жаңа сөзбен жұмыс, тірек сызба, кесте толтыру

Үй тапсырмасын тексеру:

  1. Баяндау
  2. Сұрақ-жауап
  3. Фемида диктант
  4. Жаңа сөздермен жұмыс

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 863 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2015 2632
    • DOCX 69.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жаумбаева Айша Ерлановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жаумбаева Айша Ерлановна
    Жаумбаева Айша Ерлановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9331
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1351 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 914 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе