Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока по изобразительному искусству в 5 классе «Карнавальные маски»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Разработка урока по изобразительному искусству в 5 классе «Карнавальные маски»

библиотека
материалов


Разработка урока по изобразительному искусству в 5 классе «Карнавальные маски»

Цель: Изготовление карнавальной маски. Задачи:

  • личностные - активизация учебной, познавательной деятельности;

  • метапредметные – выполнение творческой работы;

  • предметные - закрепление и применение знаний и умений, полученных на уроке.

Расширение знаний по предмету. 3. Создание объемных выразительных масок. 4. Использование различного материала для работы.

Материал: бумага белая А4, бумага цветная, картон, клей, ножницы, краски, кисти. Оснащение урока: 1. Натурный фонд – различные варианты масок. 2. Слайды, фотографии масок. 3. Работы учащихся и учителя. 4. Новые слова.

Музыкальный ряд: песня И. Саруханова “Маскарад”, Здоровьесберегающие технологии: физминутка, смена видов деятельности.

Ход урока 1. Организационный момент 2. Беседа. Учитель: Тему урока вы узнаете, отгадав загадку.

Люблю на праздник наряжаться,

В зверей волшебных превращаться.

Любой костюм могу надеть -

Вот я котёнок, лев, медведь.

Что на лицо надену я

Чтоб не узнали вы меня?

Конечно, это маска и тема нашего урока: «Карнавальные маски».

1. Что такое маска и для чего она предназначалась?

Маска - это второе лицо, которое делает нас загадочными и помогает превратиться в кого-то или во что-то.

На протяжении всего существования люди делали маски. В глубокой древности маски были принадлежностью обрядов, связанных с трудовыми процессами, ритуалом погребения, из которых возникли сначала культовые представления, затем - традиционные народные зрелища.

Маски имеют очень древнюю историю. С первобытных времен, надевая маски животных и исполняя ритуальные танцы, охотники как бы заманивали и побеждали зверей и страх перед ними, утверждая свое единство с природой.


2. Где возникли и как применялись первые театральные маски? В античном театре древней Греции и Рима. Средневековом театре в Италии (дель – арте). В средневековой Европе маска была принадлежностью бродячих артистов гистрионов, в XII-XIII в. проникла в церковную драму, применялась и в мистериях. Восточном театре Китая и Индонезии. Один из видов традиционного индонезийского театра - театр масок - это разновидность пантомимы. Содержание пьесы излагает ведущий речитативом или в песенной форме, а актеры держат перед лицами маски. Нередко маска заменяется гримом. Развитие театрального искусства в Корее.

В глубокой древности маски (от латинского слова “личина”) были принадлежностью обрядов, культов и ритуалов.


3. На каких праздниках в наше время можно увидеть карнавальные маски?

Новый год, Рождество, масленица, карнавал, Хэллоуин.

Вы назвали несколько праздников, где применяются маски. Об одном из них и пойдет речь на нашем уроке. Со временем маскарады превратились в один из видов праздничных развлечений и были очень популярны, так как создавали мир, обратный существующему и полный ритуальных вольностей и свободы. С 7 января и до Крещения Господнего 19 января празднуют Коляду. Ребята, кто знает, что такое Коляда?
Слово «Коляды» произошло от римского «календы» – первые дни каждого месяца. Только белорусы сделали коляды не началом каждого месяца, а началом года. Из языческих в христианские зимние праздники перешел обычай: в Сочельник начинались колядки – хождение по избам с песнями.

Колядующие люди, ряженые - облаченные в маски и вывернутые наизнанку тулупы, или надевали что-то из гардероба противоположного пола, устраивали пляски и хороводы, рядились в костюмы нечисти и пугали друг друга, ходили по домам, просили угощение от хозяев дома. Ряженых часто называли словом «халява», отсюда пошло и выражение «получить на халяву» - то есть даром. Особенно любили делать страшные маски, которые с 16 века называют «рожи» и «хари». Маски изображали животных (быка, козу, оленя, медведя, волка, барана, аиста, петуха, рядились также нечестью – чертом, лешим, Бабой-Ягой, демоном, драконом, Наполняя улицы беспорядочным весельем, кривляньем, неимоверным шумом с петушиными криками и кошачьими воплями, ряженые старались напугать нечистую силу, нейтрализовать ее.


Еще одной традицией коляды была Коза. В ее роли обычно выступал самый веселый юноша – он надевал кожух, рога и пускался в пляс впереди толпы колядующих. Присутствие Козы, по старинным поверьям, приносило хороший урожай, обещало плодородие и процветание, отпугивало злые силы.

После принятия христианства ритуальные языческие обычаи превратились в веселую игру на Святки. В эти дни, так же как и в древности, жгут костры, а юноши и девушки наряжаются в маски коней, коз, коров, медведей и других животных и ходят по дворам, поют колядки – песни, прославляющие Коляду.

Со временем маски стали неотъемлемой частью карнавальных и маскарадных костюмов и именно в этом качестве дошли до наших дней. Просмотр различных видов масок. Здоровьесберегающие технологии: В середине урока, когда учащиеся начинают утомляться, проводится физминутка сидя. 1. Вращение головой влево, вправо, вперед, назад. Повторить 3-4 раза. 2. Закрыть глаза ладонями рук, глаза при этом открыты. Провести глазами линию по углам квадрата в одном и в обратном направлении, поморгать. Начертить глазами змейку, поморгать.

Отдохнули немного, продолжаем работу над масками.

Задание: Создание выразительных характерных масок с использованием различного материала и техник. В конце урока – просмотр работ – карнавал масок. Учащиеся приступают к выполнению масок. Звучит музыка.

Для выполнение масок учащиеся используют: шаблоны масок, краски, цветную бумагу и картон, перья, блестки, мишуру, клей. Для прорезания глаз используется нож для резки бумаги, которым пользуется только учитель в целях безопасности на уроке.

Заключительный этап урока. Проверим, как вы запомнили новые слова, звучащие в ходе урока: разгадаем кроссворд.

л и ч и н а, р о ж и, х а р и, К о л я д а, х а л я в а, р я ж е н ы е

Какое слово обозначало «получить даром» - халява. Как называли страшную маску? - харя. Как называли хождение по избам с песнями? - колядки. Как в древности в переводе с латинского называли маски? - личина. Люди, облаченные в маски на коляду - ряженые. Традиционный персонаж коляды – коза. Ключевое слово темы урока – маски. Молодцы, кроссворд разгадали, новые слова запомнили, а теперь пришло время устроить просмотр масок, сделанных учащимися. Учащиеся выходят, показывают маски и объясняют, что это за маска.

Выставление оценок.



















hello_html_6f5c33ef.png




hello_html_6ca2b00.png






hello_html_35a497b1.png







hello_html_m5b6699bc.png


















hello_html_m4a2d4f9f.png


hello_html_m6a574f50.png

hello_html_5a412040.png



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

     Конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе. На уроке дети отгадывают загадку, чтобы сформулировать тему урока. Узнают,что такое маски, когда возникли, для чего применялись.              В глубокой древности маски (от латинского слова “личина”) были принадлежностью обрядов, культов и ритуалов.  Вспоминают, где сегодня можно увидеть маски (карнавал, Новый год, Рождество, Масленица, Хэллоуин). Запоминают новые словаи их значение: 

л и ч и н а,  р о ж и,  х а р и,  К о л я д а,  х а л я в а,   р я ж е н ы е. Выполняют творческую работу - карнавальная маска. В конце урока устраивают парад масок. У каждого получается своя неповторимая, индивидуальная маска. Дети довольны своей работой,теперь на любой карнавал они смогут самостоятельно изготовить маску. 

Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров365
Номер материала 544921
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх