Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по Кембриджской Программе естествознание 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока по Кембриджской Программе естествознание 5 класс

библиотека
материалов

План урока географии в 5 «Б», 5 «В» классе

5б,5в – 17.11.2014г.

Тема занятия:

Общая характеристика строения Земли, литосфера

Цели и задачи:

Изучить общую характеристику строения Земли.

Оборудование:

Бумага А3, маркеры, стикеры, презентация учителя, физическая карта мира.

Результаты обучения:

Усвоят строение Земли, дадут определение составу литосферы.

Время

Стратегии

Содержание урока

Деятельность учителя: что я буду делать?


Деятельность учащихся


5мин.


Вызов


I.Организационный момент


Психологический насторй учащихся на дальнейшую деятельность.

Упражнение "Капитан на мостике"

Цель упражнения: разминка, выработка навыков сплоченных действий, дети разбиваются на группы.

Учащиеся встают и проводят разминку.



II. Деление на группы

Рассчитайтесь на 6 групп.

10

мин

15 мин

Осмысление

III. Презентация учителя «Power Point» по новой теме «Строение земной коры».

IV. Работа в группах. Составление постера, взаимные вопросы групп, диалог в парах:

1,3,5 группы – «Внешнее строение Земли – атмосфера, биосфера, гидросфера»;

2,4,6 группы – «Внутреннее строение Земли – ядро, мантия, земная кора».



Работают вгруппах над постерами.

10мин


V. Презентация постеров и их защита. Итог урока.

Инструктаж Д/З: п.14,15 читать


5мин.

Рефлексия

VI. Оценивание. Взаимооценивание по листу критериев.


Анализ урока

Что прошло хорошо?

Что было не так хорошо? На какие сильные стороны вы можете полагаться?




Учитель географии СШ№ 19 г.Актобе Сагитжанова Б.Е.

Лист взаимооценивания по критериям (1 группа)

группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

2





3





4





5





6





Лист взаимооценивания по критериям (2 группа)

группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

1





3





4





5





6





Лист взаимооценивания по критериям (3 группа)

группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

1





2





4





5





6





Лист взаимооценивания по критериям (4 группа)

группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

1





2





3





5





6





Лист взаимооценивания по критериям (5 группа)

группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

1





2





3





4





6





Лист взаимооценивания по критериям (6 группа)

группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

1





2





3





4





5











Краткое описание документа:

План урока географии в 5 «Б», 5 «В» классе

5б,5в – 17.11.2014г.                                                               

Тема занятия:

Общая характеристика строения Земли, литосфера

Цели и задачи:

Изучить общую характеристику строения Земли.

Оборудование:

Бумага А3, маркеры, стикеры, презентация учителя, физическая карта мира.

Результаты обучения:

Усвоят строение Земли, дадут определение составу литосферы.

Время

Стратегии

Содержание урока

Деятельность учителя: что я буду делать?

 

Деятельность  учащихся

 

                                     5мин.

 

Вызов

 

I.Организационный момент

 

Психологический насторй учащихся на дальнейшую деятельность.

Упражнение "Капитан на мостике"

Цель упражнения: разминка, выработка навыков сплоченных действий, дети разбиваются на группы.

 Учащиеся встают и проводят разминку.

 

 

II. Деление на группы

Рассчитайтесь на  6 групп.

10

мин

15 мин

Осмысление

III.  Презентация учителя «PowerPoint» по новой теме «Строение земной коры».

IV. Работа в группах.  Составление постера, взаимные вопросы  групп, диалог в парах:

1,3,5 группы – «Внешнее строение Земли – атмосфера, биосфера, гидросфера»;

2,4,6 группы – «Внутреннее строение Земли – ядро, мантия, земная кора».

 

 

Работают вгруппах над постерами. 

     10мин                    

 

V. Презентация постеров и их защита. Итог урока.

Инструктаж Д/З: п.14,15 читать

 

                                        5мин.

Рефлексия

VI. Оценивание. Взаимооценивание по листу критериев.

 

                                                                                                            Анализ урока  

Что прошло хорошо?

Что было не так хорошо? На какие сильные стороны вы можете полагаться?

 

 

 

         

  Учитель географии СШ№ 19 г.Актобе                                                          Сагитжанова Б.Е.

Лист взаимооценивания по критериям (1 группа)

№ группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

Лист взаимооценивания по критериям (2 группа)

№ группы

аккуратно

красиво

понятно

доступно

1

 

 

 

Автор
Дата добавления 15.11.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров588
Номер материала 113939
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх