1205495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка урока по краеведению на тему

Разработка урока по краеведению на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








Урок краеведения в 5 классе на тему:

"Свердловская область. Средний Урал. «Семь Чудес»"

разработан учителем географии

первой квалификационной категории

МКОУ «Логиновская средняя общеобразовательная школа №21»

Криворотовой Еленой Александровной

 




















2014 год

Цель: формирование и развитие познавательного интереса к природному и культурному наследию родного края – Свердловской области, Среднего Урала.  

Задачи:

- ознакомление учащихся с историей и особенностями природы Среднего Урала;

- ознакомление с таким понятием, как, «историко-культурное наследие», «музей»;

- развитие умения работать с дополнительной и справочной литературой, умения пользоваться найденной информацией;

- развитие у детей познавательного интереса к истории родного края;

- воспитание уважительного отношения к историческим памятникам, памятникам живой природы.

Оборудование: компьютерная презентация Power Point (Приложение 1), доступ к компьютерам, мультимедийный проектор, экран, справочная литература по теме «Средний Урал», произведения П.П. Бажова, атласы Свердловской области.  


Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы урока.

У. Ребята мы с вами живем в Свердловской области - на Урале. Подскажите, пожалуйста, как именно называется наша часть Урала?

Д. Средний Урал.

У. Так вот, сегодня, мы с вами окунемся в путешествие по Среднему Уралу, познакомимся с особенностями его природы и с культурно-историческим наследием нашего края. Темой сегодняшнего нашего урока будет “Средний Урал” «Семь чудес» (слайд 1).

3. Актуализация знаний.

У. Мы с вами знаем, что Средний Урал – край зеленых гор и нескончаемых лесных просторов, царство удивительных по красоте рек и озер. Давайте вспомним, какая река разрезает Уральские горы пополам. Пользуясь атласом, давайте посмотрим, какими озерами богат Средний Урал? (слайд 2).

Д. Река Чусовая. Озера Таватуй, Песчанное, Шарташ, Светлое и др.

У. Кроме красоты природы есть и другие достопримечательности в нашем крае. Хотелось бы вас познакомить с новым понятием «историко-культурное наследие», «музей». Что же это такое? Давайте обратимся к толковому словарю Ожегова (слайд 3).

Д. Находят определение в словаре и выписывают их в тетрадь.

4. Изучение новой темы.

У. Вы уже знаете, что сегодня у нас необычный урок, а урок-путешествие. Мы будем путешествовать по Среднему Уралу.

Станции

  1. Памятники и музеи (Слайд 4,5,6)

  2. Бажовских сказов дивные места (Слайд 7)

  3. По Демидовским владениям (Слайд 8)

  4. Уральские самоцветы (Слайд 9,10)

  5. Слава Свердловской земли (Слайд 11)

  6. Города – памятники (Слайд 12)

  7. Богатства Уральской природы (Слайд 13-17)

У. Первая станция – Памятники и музеи. Я предлагаю вам с помощью атласа заполнить таблицу (Сл. 4,5,6).

Д.

Памятник

Место расположения

Верхотурский кремль

г. Верхотурье










У. Молодцы!!! Переходим к следующей станции «Бажовских сказов дивные места» (Слайд 7).

Урал — редчайшее место и по мастерам и по красоте. Невозможно познать красоту Урала, если не побывать на удивительных, чарующих тишиной и покоем уральских прудах и озерах, в сосновых борах, на легендарных горах. Здесь, на Урале, веками жили и трудились талантливые мастера, только здесь мог изваять свой каменный цветок Данила-мастер, и где-то здесь уральские мастера видели Хозяйку медной горы. Сысерть — родина уральского писателя Павла Петровича Бажова, который родился здесь в 1879 году. Город находится в 50 км к югу от областного центра — Екатеринбурга. Сысерть живописно расположилась на крутых склонах глубокой долины реки Сысерть и образованных ею прудов, среди хвойных лесов, у подножия горы Басенковой. Большой Сысертский пруд омывает город с юга и юго-запада, Малый и Ильинский — с восточной стороны. С вершины горы Басенковой город виден как на ладони. Прямо у самой подошвы горы, за плотиной Большого пруда расположился старый металлургический завод. Образ Сысерти, как центра большого горного округа, запечатлен Бажовым во многих сказах, очерках, повестях. Вот как знакомит нас с Сысертью П. П. Бажов в сказе «Кошачьи уши»: «Сысерть-то светлее всех жила. Она, вишь, на дороге пришлась в казачью сторону. Народ туда-сюда проходил и проезжал». А в «Уральских былях» он приветствует свою родину словами народной песни: «Здравствуй, матушка-Сысерть, с крутыми горами! Здравствуй, быстрая река, с темными борами». 

Д. Слушают рассказ учителя, знакомятся с книгами П.П. Бажова.

У. На следующей станции «По Демидовским владениям» мы послушаем сообщения наших товарищей (Слайд 8).

Д. Зачитывают заранее выданные им тексты сообщений.

Никита Демидов — основатель уральской металлургии. Более 300 лет назад Никита Демидов, выполняя волю Петра I, связал свою судьбу с Уралом. Без Демидовых сегодня сложно представить развитие этого региона. Именно их энергией, умом, капиталом были построены многие заводы, положившие начало отечественной промышленности. Девиз рода Демидовых был: «Делами — не словами». Обладая огромными богатствами, Демидовы прославили свою фамилию не только достижениями в металлургии, но и меценатством, благотворительностью. Так, в 1709 году Никита Демидов открыл в Невьянске первую цифирную (математическую) школу. Его потомки приобрели для Московского университета минералогический кабинет, затем пожертвовали свыше одного миллиона рублей на учреждение Воспитательного дома. 


Акинфий Никитич Демидов участвовал в строительстве и управлении уральскими заводами еще при жизни отца. Он унаследовал от отца деловую хватку, был глубоким знатоком горнозаводского хозяйства, предприимчивым деятелем. Акинфий Демидов продолжал развивать инфраструктуру между своими заводами, расчищать речные пути, прокладывать дороги, строил новые заводы, в три раза расширив свои владения. Помимо традиционных железа, чугуна и меди, он начал добычу и обработку малахита и магнита, а также асбеста, или горного льна. Хотя он построил семнадцать железных и медеплавильных предприятий, главным делом для него был Нижнетагильский завод, оборудование которого соответствовало лучшим русским и западноевропейским образцам. Это предприятие существует и сегодня. В 1725 году здесь была пущена первая домна, в то время, крупнейшая в мире. А.Н. Демидов – создатель первой в России эталонной коллекции руд и минералов.


5. Физминутка.

Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - за парту тихо сесть.

У. Далее мы переходим к станции «Уральские самоцветы» за компьютеры (Слайд 9,10).

Д. Смотрят ролик, снятый в областном краеведческом музее о самоцветах.

У. А сейчас послушайте, пожалуйста, стихотворение (Слайд 11):

На Урале есть село Камышево —
Насказуль, шутов и смехачей.
Даже месяц ходит там над крышами,
Растянув улыбку до ушей.
…Так и нам во всех несоответствиях
Баловаться и шутить не грех.
Добрую улыбчивость приветствовать,
Принимать душой задорный смех.


А знаете ли вы, ребята, что стихотворение это написал наш земляк Яков Григорьевич Чернышов, уроженец села Камышево. А еще Свердловская область — родина первого президента России Бориса Николаевича Ельцина. Он родился 1 февраля в селе Бутка Талицкого района. Этот человек вошел в историю как первый всенародно избранный Президент России.

У. А сейчас мы с вами познакомимся с городами-памятниками Среднего Урала (Слайд 12). Давайте обратимся снова к атласам. Я буду называть первую букву названия города, а вы мне полное название города. Н….., И…., А….. и др.

Д. Невьянск, Ирбит, Алапаевск и др.

У. Ну, и, напоследок на станции Богатства Уральской природы (Слайд 13-17) я предлагаю вам обратить внимание на презентацию и посмотреть фото замечательных по своей красоте уголков Среднего Урала.

6. Подведение итогов.

Тест

1. Часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся поколениям как нечто ценное и почитаемое

а) история

б) культурно-историческое наследие

в) историческая культура


2. Какой город является столицей Среднего Урала

а) г. Екатеринбург

б) г. Ирбит

в) г. Алапаевск


3. Учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов — памятников естественной истории, материальной и духовной культуры

а) библиотека

б) географическое общество

в) музей


4. Место гибели российского императора Николая II и его семьи

а) Храм на Крови (г. Екатеринбург)

б) Усадьба Бажова (г. Екатеринбург)

в) Верхотурский кремль (г. Верхотурье)


5. Свердловская область – родина первого президента России

а) Путина В.В.

б) Медведева Д.А.

в) Ельцина Б.Н.


У. Теперь ребята поменяйтесь друг с другом тестами и проверьте их.

Шкала оценивания: «5» - 5 правильных ответов

«4» - 4 правильных ответа

«3» - 3 правильных ответа

«2» - 2 и менее правильных ответов

8. Рефлексия. А сейчас мы попросим вас выбрать один ответ из предложенных на слайде (Слайд 18).
На уроке было…
- очень интересно
- интересно
- не очень интересно
- совсем не интересно (Слайд 19)


9. Домашнее задание.

Подготовить доклад об одном из городов-памятников Среднего Урала.

Вы сегодня отлично поработали! Спасибо за урок! (Слайд 20).


Краткое описание документа:

Урок краеведения в 5 классе на тему:

"Свердловская область. Средний Урал. «Семь Чудес»"

Цель: формирование и развитие познавательного интереса к природному и культурному наследию родного края – Свердловской области, Среднего Урала.  
Задачи:
- ознакомление учащихся с историей и особенностями природы Среднего Урала;
- ознакомление с таким понятием, как, «историко-культурное наследие», «музей»;
- развитие умения работать с дополнительной и справочной литературой,  умения пользоваться найденной информацией;
-   развитие у детей познавательного интереса к истории родного края;- воспитание уважительного отношения к историческим памятникам, памятникам живой природы.

Общая информация

Номер материала: 152359

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.