Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по литературному чтению "Люблю природу русскую.Весна. Весенние загадки".

Разработка урока по литературному чтению "Люблю природу русскую.Весна. Весенние загадки".


библиотека
материалов

Урок по литературному чтению (2 класс)

Григорьева Татьяна Николаевна, учитель МБОУ «Ленинская школа»

Красногвардейского р-на Республики Крым

Тема: Работа по теме «Люблю природу русскую. Весна». Весенние загадки.

Цель  урока: помочь детям познакомиться с новой темой; повторить приметы весны; познакомиться с весенними загадками; развивать память, внимание, логическое и образное мышление.

Задачи: воспитывать интерес к чтению, к урокам чтения; работать над выразительностью;

развивать правильную речь, четкую дикцию, эмоциональное отношение к произведениям искусства; воспитывать наблюдательность, любовь к природе, бережное отношение к ней.

Ход урока

I. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок, начинается урок.

Мы за парты тихо сели. Друг на друга поглядели.

Слушаем внимательно, работаем старательно.

II. Актуализация знаний.

- Начинаем урок литературного чтения. На уроке мы постараемся:

1. Познакомиться с разделом.

2. Прочитать и отгадать загадки.

3. Продолжить практиковаться  выразительно читать.
III. Читательская разминка:    

- Прочитать строчки сначала шепотом, затем тихим голосом, а потом громко. 

Солнышко, покажись!
Красное, снарядись!
Поскорей, не робей,
Нас ребят обогрей!

  1. – Итак, сегодня на уроке мы начинаем новый раздел, в котором будем говорить… А о чем -  вы догадаетесь сами.

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнёт, в лесу подснежник расцветет.(Весна)

– Это тема нашего сегодняшнего урока.

-  Наш урок мы посвятим Весне.

2. Учитель читает стихотворение:

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года...

-  Это стихотворение А.С. Пушкина.

- Какую картину вы представили себе,  слушая стихотворение?

- Здесь нет слова «Весна». Каким образным выражением заменил Пушкин это слово? (Утро года.

3. -  Какие изменения происходят в природе весной?

 – Посмотрите на иллюстрации. Как вы узнали весну?

(дети говорят о приметах).

4. Прослушивание отрывка рассказа М.М. Пришвина «Вечер освящения почек».

- Постарайтесь увидеть нарисованные М.М.Пришвиным картины.

Почки раскрываются, шоколадные с зелеными хвостиками, и на каждом зеленом клювике висит прозрачная светлая капля. Возьмешь одну почку, разотрешь между пальцами и потом долго все пахнет тебе ароматной смолой березы, тополя или особенным запоминательным запахом черемухи: вспоминаешь, как, бывало, забирался наверх по дереву за ягодками, блестящими, чернолаковыми, и ел их горстями прямо с косточками, и почему-то от этого никогда ничего, кроме хорошего, не бывало.
Вечер теплый, и такая тишина, что ждешь чего-то напряженно: должно же что-нибудь случиться в такой тишине. И все, кажется, пришло: кажется, начинают шептаться между собой деревья: береза белая с другой березой белой издали перекликаются, осинка молодая стала на поляне, как зеленая свеча, находит себе такую же свечу, черемуха черемухе подает ветку с раскрытыми почками. И так, если с нами сравнить, мы звуками перекликаемся, а у них аромат: сейчас каждая порода окружена своим ароматом.

5. Беседа по прочитанному (проверка восприятия на слух).

-  Какие картины нарисовало ваше воображение?

-  Перечислите еще раз, какие предметы и явления описывает Чехов.

- Какие слова употреблены для того, чтобы нарисовать эти предметы живыми?  

(Начинают шептаться деревья, березки перекликаются, осинка стала и ищет, черемуха подает и т.д.)

- Это  литературный прием – олицетворение.

(Олицетворение - присвоение свойств одушевлённых предметов неодушевлённым. Весьма часто олицетворение применяется при изображении природы, которая наделяется теми или иными человеческими чертами)

IV. Ознакомление с загадками. (с.109)

Шагает красавица,
легко земли касается,
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
(Весна)

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весна)

Я раскрываю почки, в зелёные листочки.
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движения полна, зовут меня ... (весна)

Зазвенели ручьи, прилетели грачи.
В улей пчела первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Весна)

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет. (Весна)

Я раскрываю почки, в зеленые листочки.
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движения полна, зовут меня ...
(весна)

Зазвенели ручьи, прилетели грачи.
В улей пчела первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
(Весна)

V. Рефлексия -Какую начали изучать тему? Что понравилось на уроке?

VI. Д.задание. Чит с.108-109. Составить 3 загадки о весне.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Помочь детям познакомиться с новой темой; повторить приметы весны; познакомиться с весенними загадками; развивать память, внимание, логическое и образное мышление.

 воспитывать интерес к чтению, к урокам чтения; работать над выразительностью;

развивать правильную речь, четкую дикцию, эмоциональное отношение к произведениям искусства; воспитывать наблюдательность, любовь к природе, бережное отношение к ней;

познакомить учащихся с таким литературным приемом, как олицетворение, научиться находить данный прием в тексте. Умение правильно оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей.

Общая информация

Номер материала: 448289

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG