Разработка урока по математике
Предпросмотр материала:
|
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ СБОРНИКА:
Кузнецова В.А., заместитель директора по учебно- воспитательной работе.
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Гончаренко В.М., директор школы, Почётный работник образования РФ, канд. пед. наук.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР Кузнецова В.А.
«Методическая разработка урока математики»: сборник официальных документов/авт.-сост. В.А. Кузнецова;.под редакцией В.А. Кузнецовой.- Ханты-Мансийск: МЕТОДИСТ-ПРЕСС8, 2013.-6с.
Сборник «Методическая разработка урока математики» предназначен для методических служб образовательных учреждений города, школьной библиотеки и родительской общественности.
|
|
Рис. №1
Рис. №2
|
|
1 |
6 |
VI. Подведение итогов урока.
VII. Домашнее задание: придумать задачу на сложение и вычитание десятичных дробей, используя рис. №1 и рис. №2
|
|
Урок по математике в 6 классе с использованием космической технологии
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей
Цель: обеспечить условия для повторения и закрепления изученного материала с применением космических технологий.
Задачи:
1. развивать умения складывать и вычитать десятичные дроби, решать уравнения и задачи;
2. развивать интерес к предмету и показать связь математики с информатикой, географией.
3. воспитывать в детях уверенность в себе; развивать навыки исследовательской работы.
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: организация познавательной деятельности.
Оборудование: космический класс, космические снимки, мультимедийное оборудование.
|
|
5 |
2 |
|
Ход урока I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
1) Устная работа. Вычислить:
-0,7 1,1 -4,5 1,4 -1,4 3,1
100 110 +10,1 11,5 100 310 -97 13 10 1,15 +1,1 311,1 2) Вместо звёздочек поставьте «+» или « - » так, чтобы равенства были верными. 5,5 * 1,9 * 2,6 = 1; 7,9 * 3,4 * 4,2 = 7,1.
III. Решение задач
1) Мальчик поймал трех рыб. Масса первой рыбы 0,286 кг, масса второй – на 37 г меньше, а масса третьей – на 0,35 кг |
|
больше массы второй рыбы. Найти массу трех рыб. 2) Повторить правила решения уравнений, выполнив задания х + 12,7 = 30; х – 37,5 =54; 28,6 – х = 13,7
IV. Физкультминутка
V. Практическая работа (на карточке учащиеся, используя космические снимки, заполняют пустую колонку таблицы)
|
|
3 |
4 |
Краткое описание материала
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей
Цель:обеспечить условия для повторения и закрепления изученного материала с применением космических технологий.
Задачи:
1. развивать умения складывать и вычитать десятичные дроби, решать уравнения и задачи;
2. развивать интерес к предмету и показать связь математики с информатикой, географией.
3. воспитывать в детях уверенность в себе; развивать навыки исследовательской работы.
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: организация познавательной деятельности.
Оборудование: космический класс, космические снимки, мультимедийное оборудование.
mal'>
1. развивать умения складывать и вычитать десятичные дроби, решать уравнения и задачи;
2. развивать интерес к предмету и показать связь математики с информатикой, географией.
3. воспитывать в детях уверенность в себе; развивать навыки исследовательской работы.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
1) Устная работа.
Вычислить:
0,5 +1,3 1,8 2,7+3,2 5,9 45ч10 4,5
-0,7 1,1 -4,5 1,4 -1,4 3,1
100 110 +10,1 11,5 100 310
-97 13 10 1,15 +1,1 311,1
2) Вместо звёздочек поставьте «+» или « - » так, чтобы равенства были верными.
5,5 * 1,9 * 2,6 = 1; 7,9 * 3,4 * 4,2 = 7,1.
III. Решение задач
1) Мальчик поймал трех рыб. Масса первой рыбы 0,286 кг, масса второй – на 37 г меньше, а масса третьей – на 0,35 кг
больше массы второй рыбы. Найти массу трех рыб.
2) Повторить правила решения уравнений, выполнив задания
х + 12,7 = 30; х – 37,5 =54; 28,6 – х = 13,7
IV. Физкультминутка
V. Практическая работа(на карточке учащиеся, используя космические снимки, заполняют пустую колонку таблицы)
Разработка урока по математике
Краткое описание материала
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей
Цель:обеспечить условия для повторения и закрепления изученного материала с применением космических технологий.
Задачи:
1. развивать умения складывать и вычитать десятичные дроби, решать уравнения и задачи;
2. развивать интерес к предмету и показать связь математики с информатикой, географией.
3. воспитывать в детях уверенность в себе; развивать навыки исследовательской работы.
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: организация познавательной деятельности.
Оборудование: космический класс, космические снимки, мультимедийное оборудование.
mal'>
1. развивать умения складывать и вычитать десятичные дроби, решать уравнения и задачи;
2. развивать интерес к предмету и показать связь математики с информатикой, географией.
3. воспитывать в детях уверенность в себе; развивать навыки исследовательской работы.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
1) Устная работа.
Вычислить:
0,5 +1,3 1,8 2,7+3,2 5,9 45ч10 4,5
-0,7 1,1 -4,5 1,4 -1,4 3,1
100 110 +10,1 11,5 100 310
-97 13 10 1,15 +1,1 311,1
2) Вместо звёздочек поставьте «+» или « - » так, чтобы равенства были верными.
5,5 * 1,9 * 2,6 = 1; 7,9 * 3,4 * 4,2 = 7,1.
III. Решение задач
1) Мальчик поймал трех рыб. Масса первой рыбы 0,286 кг, масса второй – на 37 г меньше, а масса третьей – на 0,35 кг
больше массы второй рыбы. Найти массу трех рыб.
2) Повторить правила решения уравнений, выполнив задания
х + 12,7 = 30; х – 37,5 =54; 28,6 – х = 13,7
IV. Физкультминутка
V. Практическая работа(на карточке учащиеся, используя космические снимки, заполняют пустую колонку таблицы)
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 106 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 21 региона
- Курс уже прошли 394 человека
- Сейчас обучается 70 человек из 28 регионов
- Курс уже прошли 5253 человека
- Сейчас обучается 796 человек из 72 регионов
- Курс уже прошли 2548 человек
- Сейчас обучается 374 человека из 63 регионов
- Курс уже прошли 163 человека
- Сейчас обучается 114 человек из 40 регионов
- Курс уже прошли 11 человек
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")»
Профессия: Учитель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Психологические основы поведения человека»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Стратегии управления брендом и потребительской лояльностью в современном маркетинге
Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе
Дополнительный доход педагога: создание и продажа методических разработок
Обработка больших данных: структура и преобразование
Стратегическое управление продуктом и ценой: принципы и методы
Стратегии лидерства и эффективное взаимодействие в бизнесе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»