848803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике 2 классТема: Числа от 0 до 100. Счет десятками.

Разработка урока по математике 2 классТема: Числа от 0 до 100. Счет десятками.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика 2 класс Система «Перспектива»


Учитель: Долгова Л.Н.


Тема: Числа от 0 до 100. Счет десятками.


Цели: 1. Образовательные: Научить считать круглые десятки, уметь складывать и вычитать их, совершенствовать навыки решения задач с круглыми десятками.


2. УУД:

  • Личностные: умение высказывать своё отношение к уроку, выражать свои эмоции, способность к самооценке.

  • Регулятивные: умение определять и формулировать цели на уроке с помощью учителя, планировать своё действие в соответствии с поставленными задачами.

  • Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других.

  • Познавательные: умение отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.



Тип урока: Открытие новых знаний

Методы: Интерактивные обучающие структуры: ФИНК-РАЙТ- РАУНД РОБИН, РЕЛЛИ РОБИН и РЕЛЛИ ТЭЙБЛ, МИКС-ФРИЗ-ГРУП, Билетик на выход, Сигнал готовности, объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, словесные, наглядные.


Формы работы: фронтальная, индивидуальная.


Оборудование: компьютер, слайды, таймер, МЭНЭДЖ МЭТ, цветные карточки, лист с таблицей, палочки, резинки, таблетки.










Ход урока


I. Самоопределение к деятельности

- Начинаем наш урок. Проверьте, все ли вы приготовили к уроку.

Эмоциональный настрой

Игра – приветствие «Здравствуйте!» Слайд 3.


II. Актуализация знаний

Математическая разминка

- Чтобы определить тему нашего урока, нам предстоит решить числовые выражения.

- Расположите числа по возрастанию и прочитайте слово.

- О чем мы будем сегодня говорить?

(Счет десятками – на доске)

- Ребята, в чем нам помогло это задание?

(Вспомнить таблицу умножения)

Обучающая структура ФИНК-РАЙТ- РАУНД РОБИН

(подумай, запиши, обсуди в команде)

- Участник №1 достает из конверта цветные листочки и раздает всем участникам. В течении 1 мин вы должны решить примеры. Потом всей командой обсудите и расположите ответы числа по возрастанию и прочитайте слово. Если закончите раньше, то покажите

СИГНАЛ ГОТОВНОСТИ.


III. Постановка учебной проблемы.

Открытие нового знания. Введение в практику счета десятками.

- Назовите тему урока

(Числа от 0 до 100. Счет десятками)

- Сформулируйте задачи нашего урока.

(считать круглые десятки, уметь складывать и вычитать их, решать задачи с круглыми десятками)

- Что же такое десяток? (это десять)

- А как можно получить 10?

Практическая работа

- Сосчитаем 10 палочек и свяжем в пучок. Потом еще 10 палочек свяжем в пучок.(Продолжается до тех пор, пока не будет связано 10 пучков). Расположите десятки в ряд. Сосчитайте десятки.

-Как считаем десятки? (как единицы)

Сделаем вывод: Десятки считаем так же, как единицы.

- А сейчас возьмите в левую руку 2 десятка, в правую руку - один десяток. Сколько всего десятков? А как вы узнали? (прибавили или сложили)

- А как вы их складывали? (как единицы)

- Сейчас возьмите еще десяток. Сколько десятков у вас стало?

- Положите по 2 десятка на парту. Какое действие вы выполнили? (вычитание)

- Как вы их вычитали? (как единицы)

Сделаем вывод: Десятки складывают и вычитают так же, как и единицы.

- Скажите, а где в жизни мы используем счет десятками?

(Пуговицы, булавки, пачка жевательной резинки, таблетки, пачка бумажных платков - показ предметов)


IV. Физкультминутка

Обучающая структура МИКС-ФРИЗ-ГРУП

- А сейчас нам пора отдохнуть. Сейчас под музыку вы двигаетесь и показываете разные движения. Как только останавливается, вы становитесь парами. Участники, которые повыше, называют примеры в пределах 10 своему партнеру. Другой участник называет ответ. При следующей остановке участник, называвший ответ, задает вопрос – пример партнеру.


V. Применение нового знания

1. Действия с десятками

- Откройте учебники на с.110, найдите №2

Это задание выполним в парах. С соседом по парте по очереди вы читаете выражение и находите значение. По окончании выполнения задания покажите сигнал готовности.

(Проверка: участник №2 называет полученные значения выражений)

Обучающая структура РЕЛЛИ ТЭЙБЛ

- Со сравнением десятков познакомимся при выполнении №3. Это задание выполним устно.

Обучающая структура РЕЛЛИ РОБИН

2. Решение задач №4.

- Какая задача еще не разрешилась?

(Решить задачу)

Коллективная работа


VI. Работа в тетради

Самостоятельная работа № 1, 2.


VII. Домашнее задание

3,4.


VIII. Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке?


IX. Рефлексия

БИЛЕТИК НА ВЫХОД

- Участник № 2 достает белые листочки и раздает всем участникам. На них запишите свое мнение об уроке и поставьте себе оценку. Листочки положите в конверт на ПАРКОВКЕ.

Краткое описание документа:

Урок  разработан в рамках реализации проекта «Совершенствование Качества Преподавания в Республике Татарстан». В него включены обучающие структуры Сингапурской методики, способствующие обучению детей навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде, а также овладения навыками критического и креативного мышления для решения предлагаемых заданий. 

 Тип урока: Открытие новых знаний

Методы: Интерактивные обучающие структуры: ФИНК-РАЙТ- РАУНД  РОБИН, РЕЛЛИ РОБИН и РЕЛЛИ ТЭЙБЛ, МИКС-ФРИЗ-ГРУП, Билетик на выход, Сигнал готовности, объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, словесные, наглядные.

Общая информация

Номер материала: 148865



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.