Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Разработка урока по математике 6 класс

Разработка урока по математике 6 класс

  • Математика
отрабатывать навыки вычисления чисел совершенствовать знания
научится складывать числа с помощью координатной прямой; развивать критическо...
0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 10 10 20 10 а) б) в) г) д) 0 З...
Решение примеров на координатной прямой. 1 + 4 = +4 А В 5 1 + (-4) = - 4 С -3...
Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3 В -2 А Сравните резуль...
Решение примеров на координатной прямой. (-1) + (-4) = -4 А В -5 Сравните рез...
Решение примеров на координатной прямой. (-4) + 7 = +7 А В 3 Сравните результ...
Решение примеров на координатной прямой. 5 + (-5) = -5 А В 0 Сумма двух проти...
Решение примеров на координатной прямой. (-2) + 0 = А -2 От прибавления нуля...
Решение примеров на координатной прямой. 1 вариант. А В 2 вариант. № 1020 (а,...
Задание. Запишите с помощью сложения: Точка А(3) переместилась на 5 единиц вл...
Задание. Заполните пропуски: 1) А -3 + … = 4 В 7 2) С D 4 + … = -2 (-6) 3) Е...
Решение примеров на координатной прямой. (-1) + 4 + (-7) = +4 А В -4 Первым д...
Решение примеров на координатной прямой. (-1) + 4 + (-7) = -1 А В -4 Первым д...
Решение примеров на координатной прямой. 1 вариант. А В 2 вариант. (-2) + 5 +...
Выводы. Закончите предложения: От прибавления положительного числа сумма … ув...
Домашнее задание: П. 31 № 1023; № 1028; № 1039.
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 отрабатывать навыки вычисления чисел совершенствовать знания
Описание слайда:

отрабатывать навыки вычисления чисел совершенствовать знания

№ слайда 3 научится складывать числа с помощью координатной прямой; развивать критическо
Описание слайда:

научится складывать числа с помощью координатной прямой; развивать критическое и логическое мышления учащихся; строить аккуратные рисунки.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 10 10 20 10 а) б) в) г) д) 0 З
Описание слайда:

0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 10 10 20 10 а) б) в) г) д) 0 Запишите показания термометра.

№ слайда 6 Решение примеров на координатной прямой. 1 + 4 = +4 А В 5 1 + (-4) = - 4 С -3
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. 1 + 4 = +4 А В 5 1 + (-4) = - 4 С -3 Сравните результаты. Какой можно сделать вывод? Правильно! Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от прибавления отрицательного числа уменьшается.

№ слайда 7 Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3 В -2 А Сравните резуль
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3 В -2 А Сравните результат и первое слагаемое. -2 > -5

№ слайда 8 Решение примеров на координатной прямой. (-1) + (-4) = -4 А В -5 Сравните рез
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-1) + (-4) = -4 А В -5 Сравните результат и первое слагаемое. -5 < -1

№ слайда 9 Решение примеров на координатной прямой. (-4) + 7 = +7 А В 3 Сравните результ
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-4) + 7 = +7 А В 3 Сравните результат и первое слагаемое. 3 > -4

№ слайда 10 Решение примеров на координатной прямой. 5 + (-5) = -5 А В 0 Сумма двух проти
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. 5 + (-5) = -5 А В 0 Сумма двух противоположных чисел равна нулю. а + (-а) = 0

№ слайда 11 Решение примеров на координатной прямой. (-2) + 0 = А -2 От прибавления нуля
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-2) + 0 = А -2 От прибавления нуля число не изменяется. а + 0 = а

№ слайда 12 Решение примеров на координатной прямой. 1 вариант. А В 2 вариант. № 1020 (а,
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. 1 вариант. А В 2 вариант. № 1020 (а, б, в) № 1020 (г, д, е) а) А (1) б) В (-1) в) V (3) V г) G (-4) G д) D (1) D e) E (-5) E

№ слайда 13 Задание. Запишите с помощью сложения: Точка А(3) переместилась на 5 единиц вл
Описание слайда:

Задание. Запишите с помощью сложения: Точка А(3) переместилась на 5 единиц влево. 3 + (-5) Точка В(4) переместилась на 2 единицы вправо. 4 + 2 Точка С(-3) переместилась на 3 единицы вправо. (-3) + 3 Точка D(-7) переместилась на 4 единицы влево. (-7) + (-4)

№ слайда 14 Задание. Заполните пропуски: 1) А -3 + … = 4 В 7 2) С D 4 + … = -2 (-6) 3) Е
Описание слайда:

Задание. Заполните пропуски: 1) А -3 + … = 4 В 7 2) С D 4 + … = -2 (-6) 3) Е F (-1) + … = -4 (-3)

№ слайда 15 Решение примеров на координатной прямой. (-1) + 4 + (-7) = +4 А В -4 Первым д
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-1) + 4 + (-7) = +4 А В -4 Первым действием найдем сумму чисел -1 и 4. Вторым действием найдем сумму чисел 3 и -7. -7 С

№ слайда 16 Решение примеров на координатной прямой. (-1) + 4 + (-7) = -1 А В -4 Первым д
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. (-1) + 4 + (-7) = -1 А В -4 Первым действием найдем сумму чисел 4 и -7 Вторым действием найдем сумму чисел -3 и -1. -7 С

№ слайда 17 Решение примеров на координатной прямой. 1 вариант. А В 2 вариант. (-2) + 5 +
Описание слайда:

Решение примеров на координатной прямой. 1 вариант. А В 2 вариант. (-2) + 5 + (-8) = ? 3 + (-7) + 9 = ? 5 + (-9) + 6 = ? (-4) + 8 + (-7) = ? 1) 2) 5 -5 -5 5

№ слайда 18 Выводы. Закончите предложения: От прибавления положительного числа сумма … ув
Описание слайда:

Выводы. Закончите предложения: От прибавления положительного числа сумма … увеличивается От прибавления отрицательного числа сумма … уменьшается От прибавления нуля любое число … не изменяется Сумма противоположных чисел равна … нулю

№ слайда 19 Домашнее задание: П. 31 № 1023; № 1028; № 1039.
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 31 № 1023; № 1028; № 1039.

Краткое описание документа:

Тренинг (англ. training от train — обучать, воспитывать) — форма активного обучения, направленная на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. Тренинг достаточно часто используется, если желаемый результат — это не только получение новой информации, но и применение полученных знаний на практике.

Тренинг может рассматриваться с точки зрения разных парадигм:

 

  • тренинг как своеобразная форма дрессировки, при которой при помощи положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного — «стираются» нежелательные;
  • тренинг как тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков;
  • тренинг как форма активного обучения, целью которого является передача знаний, развитие некоторых умений и навыков;
  • тренинг как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.
Автор
Дата добавления 15.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров249
Номер материала 484630
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх