Выбранный для просмотра документ 5 класс Деление натуральных чисел.doc
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 14»
Тема урока:
«Деление натуральных чисел»
5 класс
Автор: Вакалова Н.Н.,
учитель математики высшей категории
г. Нижневартовск
2015
Тема урока:
Деление натуральных чисел
Цель урока: знать правила нахождения множителя, делимого, делителя.
Уметь применять эти правила к решению более сложных уравнений.
Развитие логического мышления, умение самостоятельно работать;
навыков самоконтроля; умений говорить и слушать.
Воспитание трудолюбия, аккуратности, отзывчивости
Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков.
Оборудование: презентация; карточки с заданиями для самостоятельной работы; листы самоконтроля.
ХОД УРОКА: (слайд 2)
I.Сообщение темы и цели урока
II.Проверка домашнего задания. Теоретическая разминка
Ø Что было задано на дом? (Придумать 6 примеров на деление натуральных чисел и выполнить деление в столбик)
Ø О результатах выполнения задания поговорим на следующем уроке, когда будут проверены работы.
1) Логическое задание (слайд 3)
Вставьте недостающее число
а) 80 (20) 1600
25 (?) 100
б) 16 (4) 64
18 (?) 72
2) Фронтальный опрос (слайд 4)
1.Как найти неизвестный множитель?
2.Как найти делимое?
3.Как найти делитель?
3) У доски ученики решают уравнения (слайд 5)
40 ∙ х = 1600 1980 : n = 198 х : 25 = 5
III. Самостоятельная работа учащихся (карточки с заданиями) (слайд 6)
1 вариант 1) 891 : в = 81 в = 11
2) у : 56 = 65 у = 3640
3)
37у=444
у=12
4) 18m – 5 =
553 m=31
2 вариант 1) 2 5 2 : у = 21 у = 12
2) z : 83 = 38 z=3154
3) 28 y= 756 у=27
4) 9y - 54 = 162 у = 24
Учащиеся, выполнившие самостоятельную работу, проверяют задание по листам самоконтроля
Листы самоконтроля
1 вариант 1) 891 : в = 81
2) у : 56 = 65
в = 891 : 81 у = 65 • 56
в = 11 у = 3640
3)37у=444 4)18m – 5 = 553
у=444:37 18m=553 + 5
у=12 18m=558
m=31
2 вариант 1) 2 5 2 : у = 21 2) z : 83 = 38
у = 252 : 21 z = 83 • 38
у = 12 z=3154
3) 28 y= 756 4) 9y - 54 = 162
у = 756 : 28 9у = 162 + 54
у=27 9у = 216
у = 216 : 9
у = 24
Отметка
«5»
за 4 уравнения
«4»
за 3 уравнения
«3»
за 2 уравнения
«2»
за 1 уравнение
IV. Совместная работа с учителем (слайд 7)
На доске записаны выражения:
(х + 5) : 7; (х + у) : (m + 3); х : (у - 9); (х-3) ∙ 9; 5 ∙ (7х + 6).
Назвать компоненты в этих выражениях при умножении и делении.
Приступить к решению более сложных упражнений (слайд 8)
а) (х - 12 ) 8 = 56;
б) (у + 25) : 8 = 16;
в) 124 : (у - 5) = 31.
Уметь называть правильно компоненты, которые нужно найти в уравнении, и четко формулировать правило нахождения того или иного компонента.
Кто верно и быстрее всех решит уравнения, дополнительно выдать карточку с заданием и после проверки поставить отметку (слайд 9)
Карточка № 1 Карточка № 2
1) 1904 : 56 = 34; 1) 1748 : 76 = 23;
2) 1564 : 92 = 17; 2) 1320 : 88 = 23;
3) 61596 : 87 = 708. 3) 35088 : 86 = 408 .
V. Подвести итоги самостоятельной работы и работы учащихся в классе. Выставить отметки
VI. Конкурс «Была бы охота - заладится всякая работа» (слайд 10)
Из заданных слов составить новые:
Рост - сорт рамка - марка
Руда – удар карета - ракета
Камыш - мышка шнурок - коршун
Брак - краб лапоть - пальто
VII.Подведение итогов (слайд 11)
|
Дата |
Мне было интересно на уроке |
Я был внимателен на уроке |
Я понял тему урока |
Я частично понял тему урока |
Я не понял тему урока |
|
|
|
|
|
|
|
VIII. Домашнее задание (слайд 12)
1 уровень
Составить и решить 5 уравнений с компонентами на сложение и вычитание
2 уровень
Составить и решить 5 уравнений с компонентами на умножение или на деление
3 уровень
Составить и решить 6 уравнений с компонентами на умножение и деление
Литература: (слайд 13)
1. Математика: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. Учреждений/Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов,
А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. – М.; Мнемозина, 2012.
2. Чесноков, А. С. Дидактические материалы по математике для 5 класса / А. С. Чесноков. - М.:
Мнемозина, 2012.
3. Математика: еженедельное приложение к газете «Первое сентября».
4. http://images.yandex.ru/search?p=256&ed=1&text=%D
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5 класс Деление натуральных чисел.ppt
Скачать материал "Разработка урока по математике "Деление натуральных чисел" (5 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Деление натуральных чисел
5 класс
Автор: Вакалова Н.Н.,
учитель математики
высшей категории
г.Нижневартовск
2015
2 слайд
ПЛАН УРОКА:
I.Сообщение темы и цели урока
II.Проверка домашнего задания Теоретическая разминка
III.Самостоятельная работа учащихся
IV. Совместная работа с учителем
V.Подведение итогов самостоятельной работы
Конкурс «Была бы охота - заладится всякая работа»
VII.Подведение итогов
VIII. Домашнее задание
3 слайд
Логическое задание
Вставьте недостающее
число
а) 80 (20) 1600
25 (4) 100
б) 16 (4) 64
18 (3) 72
?
?
4 слайд
Фронтальный опрос
1.Как найти неизвестный множитель?
2.Как найти делимое?
3.Как найти делитель?
5 слайд
Решение уравнений
125
10
40 ∙ х = 1600
1980 : n = 198
х : 25 = 5
40
?
?
?
6 слайд
1 вариант
891 : в = 81
2)у : 56 = 65
3)37у=444
4)18m – 5 = 553
11
?
3640
12
31
?
?
?
2 вариант
1)2 5 2 : у = 21
z : 83 = 38
3) 28 y= 756
4) 9y - 54 = 162
12
?
3154
?
27
?
24
?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
7 слайд
Совместная работа с учителем
Назвать компоненты в выражениях при умножении и делении
(х + 5) : 7 (х + у) : (m + 3)
х : (у - 9) (х-3) ∙ 9
5 ∙ (7х + 6)
8 слайд
РЕШИТЕ УРАВНЕНИЯ:
19
?
103
9
?
?
а) (х - 12 ) ∙ 8 = 56
б) (у + 25) : 8 = 16
в) 124 : (у - 5) = 31
9 слайд
34
?
17
708
?
?
Карточка № 1
1) 1904 : 56
2) 1564 : 92
3) 61596 : 87
Дополнительно
Карточка № 2
1) 1748 : 76
2) 1320 : 88
3) 35088 : 86
23
?
23
?
408
?
10 слайд
Конкурс
«Была бы охота - заладится всякая работа»
Рост Рамка
Руда Карета
Камыш Шнурок
Брак Лапоть
11 слайд
Подведение итогов
12 слайд
Домашнее задание
1 уровень
Составить и решить 5 уравнений с компонентами на сложение и вычитание
2 уровень
Составить и решить 5 уравнений с компонентами на умножение или на деление
3 уровень
Составить и решить 6 уравнений с компонентами на умножение и деление
13 слайд
Литература:
1. Математика: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. – М.; Мнемозина, 2012.
2. Чесноков, А. С. Дидактические материалы по математике для 5 класса / А. С. Чесноков. - М.: Мнемозина, 2012.
3. Математика: еженедельное приложение к газете «Первое сентября».
4.http://images.yandex.ru/search?p
=256&ed=1&text=%D
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: знать правила нахождения множителя, делимого, делителя.
Уметь применять эти правила к решению более сложных уравнений.
Развитие логического мышления, умение самостоятельно работать;
навыков самоконтроля; умений говорить и слушать.
Воспитание трудолюбия, аккуратности, отзывчивости.
На уроке проводится теоретическая разминка, фронтальный опрос, самостоятельная работа проверяется по листам самоконтроля.
Тип урока:урок комплексного применения знаний, умений и навыков.
Оборудование: презентация; карточки с заданиями для самостоятельной работы; листы самоконтроля.
6 654 969 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вакалова Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.