Разработка урока по математике на тему "Виды углов" (2 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Дорогою добра+.mp3 Презентация1.ppt Тема урока.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по математике на тему "Виды углов" (2 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Виды углов.
2 слайд

Найдите значения выражений
83 – 6289 - 66
21 + 5397 - 72
76 – 4242 + 22
53 + 3468 – 42
35 - 23

21, 23, 25, 26, 12, 87, 74, 64, 34.
г
р
я
т
е
о
и
м
е
3 слайд

1)
3)
2)
4 слайд

1)
2)
3)
4)
5)
6)
5 слайд

1)
2)
3)
4)
5)
6)
6 слайд

Вершина угла
Сторона угла
Сторона угла
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд

9 + 7
12 - 8
21 слайд

Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново
Автор физминутки: Лыхина Елена Александровна МОУ СОШ с. Котинино Кировской области.

Выбранный для просмотра документ Тема урока.doc

Тема урока: Угол. Виды углов.

Цели урока:

• формировать представление о видах углов;

• совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;

• развивать логическое мышление.

Ход урока:

1. Организационный момент

Чтоб Математике другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать!

Будем вместе развивать у себя внимательность,

А поможет всё узнать наша любознательность.

Сегодня мы отправимся в одну удивительную страну. А вот как она называется, вам придется узнать самим.

2. Актуализация знаний.

1) Найдите значения выражений, записав их столбиком. СЛАЙД 2

2) Выпишите числа, имеющие 2 десятка в порядке увеличения.

Запишите самое маленькое число.

Запишите самое большое число.

Запишите числа, имеющие 4 единицы в порядке убывания.

ПРОВЕРКА КЛИК

А теперь воспользуйтесь кодом и расшифруйте название страны. КЛИК

Как называется страна, путешествие в которую мы совершим?

А как называют население этой страны? ( геометрические фигуры)

3)Под какими номерами находятся ломаные линии? СЛАЙД 3

Сколько звеньев в ломаной № 1?

Сколько звеньев в ломаной № 3?

Чем она отличается от ломаной №1? ( № 3 замкнутая ломаная)

Как мы обычно называем такие ломаные? (Четырехугольник)

Почему?

4) Распределите фигуры на 2 группы. СЛАЙД 4

По какому признаку распределяли?

3. Самоопределение к деятельности. Постановка темы урока. СЛАЙД 5

Какая фигура лишняя? КЛИК Почему?

Какие фигуры у нас остались?

Как вы думаете, с каким народом страны Геометрия мы сегодня познакомимся?

4. Работа по теме урока.

1)А что такое угол? (угол – это фигура, состоящая из 2 лучей, выходящих из одной точки)

Попробуем начертить угол. СЛАЙД 6

2) ВОЗВРАТ

Все ли углы одинаковы?

Посмотрите на эту фигуру . КЛИК

Как она называется?

А почему ее так назвали?

Значит, углы, из которых состоит этот четырехугольник, как называются?

3)Сейчас каждый из вас сделает из листа бумаги, который лежит на парте, модель прямого угла. Как это сделать подскажет учебник. Открываем учебник на с. 8.

Покажите стороны прямого угла и вершину.

Моделью прямого угла является также прямой угол чертежного треугольника. Найдите на нем с помощью своей модели прямой угол.

Рассмотрите чертежный треугольник. Вы уже убедились, что у него один угол прямой. С помощью модели прямого угла узнайте, будут ли прямыми остальные углы этого треугольника.

Какие у вас получились углы? (Меньше прямого.)

Как называются такие углы? Найдите ответ в учебнике.

А если угол больше прямого угла, то, какое он получил название?

5. Первичное закрепление.

С. 9 №1 (коллективно)

Сколько углов в 1 многоугольнике?2?3?

Выпишем номера прямых углов. (2, 4, 7, 8, 12)

Выпишем номера острых углов. (1, 3, 5, 10)

Остальные углы какие? Проверьте.

На этом мы с вами покидаем страну Геометрию, но мы обязательно побываем в ней завтра.

ФИЗМИНУТКА. 7 – 19

6. Повторение пройденного.

1) Составьте задачи по выражениям. СЛАЙД 20

Прочитайте задачи № 5,6.

Какая из этих задач решается вычитанием? Почему?

2) №4 (устно)

7. Рефлексия

Что вы узнали на уроке, чего не знали вчера?

Что вы научились делать?

Оцените то, как вы этому научились, выполнив задание «Проверь себя». Работа в парах. 1вариант показывает острые углы, 2 вариант – тупые, прямые углы по очереди.

Оцените то, как вы поняли новый материал с помощью «волшебной» линеечки.

Оцените свою работу на всем протяжении урока.

В чем вы испытали трудность при выполнении этого задания?

Что вам помогло определять вид углов? (модель или треугольник)

8. Подведение итогов.

О какой фигуре мы говорили на уроке?

Какие виды углов вы узнали?

Как определить вид угла?

9. Домашнее задание.

С. 9 №3, №7. Дополнительно ( по желанию): начертить углы разных видов.

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по математике на тему "Виды углов" (2 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данная разработка урока математики содержит конспект и презентацию по теме "Виды углов" для 2 класса УМК "Школа России",авторы учебника М. И. Моро, М. А. Бантова. Тип урока: изучение нового материала. На уроке ученики закрепляют изученные письменные приемы сложения и вычитания, будут распознавать изученные геометрические фигуры, с помощью модели прямого угла (которую они изготовят сами) будут учиться определять виды углов. На уроке предусмотрена работа в парах, ученики оценивают уровень освоения изученного материала, свою активность во время урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 602 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок окружающего мира "Откуда берется снег и лед?"

15.01.2015
1419
0

pptx

Презентация- путешествие по старой части г.Выборг

15.01.2015
1391
8

pptx

Презентация по технологии "Солнышко"

15.01.2015
1273
1

pptx

Презентация по технологии "Рыбка"

15.01.2015
708
1

pptx

Природа степей. Животные, птицы.

15.01.2015
715
0

docx

Сочинение по картине А. А. Пластова «Первый снег»

15.01.2015
662
0

pptx

Экологические проблемы лесов России. Лосиный остров.

15.01.2015
1639
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.01.2015 1365
- RAR 8.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Григорьева Любовь Александровна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 71688
- Всего материалов: 29