Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике "Письменные приемы деления на двузначное число, когда в значении частного нули" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по математике "Письменные приемы деления на двузначное число, когда в значении частного нули" (4 класс)

Выбранный для просмотра документ задания_центр_1.docx

библиотека
материалов

Выполни вычисления столбиком

68 102 : 34

17 710 : 35

39 420 : 54

68 120 : 65

77 110 : 22

107 940 : 35

12 баллов








Выбранный для просмотра документ задания_центр_2.docx

библиотека
материалов


За два дня отправлено 74 одинаковых вагона яблок. В первый день – 1140 т, а во второй день – 1080 т. Сколько вагонов яблок отправляли каждый день?

6 баллов









Выбранный для просмотра документ задания_центр_3.docx

библиотека
материалов


Площадь картофельного поля равна 13 668 м2, его ширина равняется 68 м. Вычисли длину картофельного поля.

5 баллов












Выбранный для просмотра документ задания_центр_4.docx

библиотека
материалов


Реши уравнения

х + 400 = 1500 : 3

700 · х = 1103 + 297

х + 20 = 875 : 25

419 + х =209 · 4

12 баллов














Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_m15cce6a7.gifhello_html_6564794b.gifhello_html_437f7600.gifhello_html_3c5885d0.gifПредмет: Математика

Класс: 4

Тема: Письменные приемы деления на двузначное число, когда в значении частного нули.

(В режиме технологии Step by Step)

Цели:

закреплять навыки письменного деления на двузначное число;

совершенствовать умения решать задачи на движение;

развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь к математике.

Оборудование: карточки с заданиями, рабочие тетради, листы самооценки, сигнальные карточки: – «все получается», – «испытываю затруднения», – «не могу справиться с заданием».

1. Орг.момент. эмоциональный настрой

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя,
Очень строгая наука,
Очень точная наука-

Математика.


2. Проверка домашнего задания (устно)

1) 545 309

2) 121 508

10 баллов


3. Работа в центрах активности

Центр №1 Вычислительный

Выполни вычисления столбиком

68 102 : 34

17 710 : 35

39 420 : 54

68 120 : 65

77 110 : 22

107 940 : 35


Инструмент проверки:

Задание

Модельный ответ

2 балла

1 балл

68 102 : 34

2003

203

17 710 : 35

506

56

39 420 : 54

730

73

68 120 : 65

1048

148

77 110 : 22

3505

355

107 940 : 35

3084

384

12 баллов



Центр №2 Задачный

За два дня отправлено 74 одинаковых вагона яблок. В первый день – 1140 т, а во второй день – 1080 т. Сколько вагонов яблок отправляли каждый день?

Инструмент проверки (модельный ответ):


Масса 1 вагона

Кол-во вагонов

Общая масса


I день

одинаковая



74

?

1140 т

2 балла

II день


?

1080 т



Решение:

1) (1140+1080):74 = 30 (т)



1 балл

2) 1140 : 30 = 38 (в.)



1 балл

3) 1080 : 30 = 36 (в.)

или

3) 74 – 38 = 36 (в.)



1 балл

Запись ответа



1 балл

6 баллов


Физминутка


Центр №3 Геометрический

Площадь картофельного поля равна 13 668 м2, его ширина равняется 68 м. Вычисли длину картофельного поля.

Инструмент проверки (модельный ответ):

S = 13 668 м2

b = 68 м

a = ?



2 балла

Решение:




S = a · b



1 балл

13 668 : 68 = 201 (м)



1 балл

Запись ответа



1 балл

5 баллов

Центр №4 Поисковый

х + 400 = 1500 : 3

700 · х = 1103 + 297

х + 20 = 875 : 25

419 + х =209 · 4

Инструмент проверки (модельный ответ):

х + 400 = 1500 : 3

х + 400 = 500

х = 500 – 400

х = 100

100 + 400 = 1500 : 3

500 = 500


1 балл


1 балл

1 балл


12 баллов



4. Рефлексия. Итог урока


Критерии оценивания «3» – 18 баллов

«4» – 30 баллов

«5» – 40 баллов


Дом.задание: стр. 16 № 5




Выбранный для просмотра документ лист_самооценки.docx

библиотека
материалов

Лист самооценки имя__________________________

Центр

Баллы

1

Вычислительный


2

Задачный


3

Геометрический


4

Поисковый


5

Проверка домашнего задания


Всего баллов


Оценка за урок














Выбранный для просмотра документ названия_центров.docx

библиотека
материалов





Центр №1 Вычислительный




Центр №2 Задачный




Центр №4 Поисковый






Центр №3 Геометрический
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка урока математики в 4 классе на тему «Письменные приемы деления на двузначное число, когда в значении частного нули» выполнена в режиме технологии StepbyStep.

Работа ведется по четырем центрам активности, в которых учащимся предлагаются карточки с заданиями, направленными на закрепление навыков письменного деления на двузначное число. Оценивание может осуществляться учителем или используется  само- и взаимопроверка, т.к. инструментом проверки служит модельный ответ, содержащийся в конспекте. Каждое задание оценивается в баллах по критериям, прописанным в модельном ответе.

Для того, чтобы учитель осуществлял контроль за успехами учащихся при выполнении заданий, используются сигнальные карточки: зеленая – «все получается», желтая – «испытываю затруднения», красная – «не могу справиться с заданием».

 

Для оценивания учебных достижений учащихся на уроке используется лист самооценивания, который заполняется в течение урока, а в конце подводится итог и сумма баллов переводится в отметку за урок.

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1243
Номер материала 414427
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх