Инфоурок / Музыка / Конспекты / Разработка урока по музыке на тему: "Может ли музыка рассказать сказку?" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока по музыке на тему: "Может ли музыка рассказать сказку?" (2 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя

«Средняя общеобразовательная школа № 47»




Разработка урока по музыке во 2 классе

(программа Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной)


на тему: «Может ли музыка рассказать сказку ?».


Пейзажи и места, которые вышли из сказок





Составила:

учитель первой

квалификационной

категории ГБОУ №47 г. Севастополя

Локота Е.А.










г.Севастополь 2015г.


Цель урока:

Задачи урока:

Образовательная:

1.Сформировать потятие о том, как музыка может рассказать сказку.

2. Дать понятие об опере и арии.

3. Познакомить детей с русскими композиторами Н.А.Римским – Корсаковым и М. П. Мусоргским и их произведениями арией «Снегурочка» и «Баба – Яга»

Развивающая: развивать внимание, слух, память, общеучебные навыки, ритм, вокально - хоровые навыки, голос, тембр.

Воспитательная: воспитывать любовь к сказкам, уважение к мировой музыкальной культуре,

Тип урока: изучение нового материала

Методы: перцептивный, наглядный, репродуктивный, .наблюдения за музыкой, музыкальной импровизации, эмоциональной драматургии, сравнения, обобщения

Музыкальный материал: Н.А.Римский –Корсаков ария «Снегурочки», М.П.Мусоргский «Баба – Яга», «Песенка про книжки», распевка «Мы – второклассники»

Пособия, демонстрационный материал: учебник 2 класс, компьютер, интерактивная доска, фрагменты из оперы «Снегурочка» Н.А.Римский – Корсаков, м/ф «Баба – Яга» М.П Мусоргский «Избушка на курьих ножках», презентация «Угадай сказку», разминка «Колобок»,

Художественный материал: загадка, кроссворды, листочки с заданиями.






Ход урока:


Организационный момент.

1. Новая тема.

Прежде чем сказать вам тему урока, я хочу у вас спросить, как называется литературное произведение, которое начинается со слов : «Жили . были... Правильно дети. Так начинаются сказки. А что такое сказки?

Сказка – это литературное произведение, где происходит волшебство: топор сам рубит лес, волк ловит рыбу хвостом, а печка разговаривает. Сказки мы слышим от мам и бабушек, смотрим по телевизору. А теперь мы их сами можем читать.

Дети, вы любите сказки? (ответы детей) Какие сказки вы знаете? (ответы детей). Сейчас я предлагаю вам выполнить задание. Смотрим на доску и находим правильный ответ. (показ презентации «Угадай сказку»).

Да, действительно, сказки вы очень любите и знаете, в этом я убедилась. Переживая вместе со сказочными героями разные истории, мы учимся различать добро и зло. И какую бы вы сказку не прочитали, добро всегда побеждает зло.

Значит сказки пишут писатели, художники могут рисовать иллюстрации к сказкам, а может ли музыка изобразить сказку? Это и есть тема нашего урока.


Сегодня я хочу вас познакомить с музыкальным сказочником Н.А.Римским – Корсаковым. (Сл № 2) Он написал много удивительной музыки для детей. И музыка эта связана со сказками, потому что он сам очень любил сказки. Н.А.Римский – Корсаков написал оперу «Снегурочка». Опера – это сложное произведение, в котором сочитается пение, музыка и театральное действие. «Снегурочка» самая поэтичная опера композитора. Она проникнута мягкой лирикой, простой и мудрой народной песней. Это весенняя сказка со всей теплотой и благоуханием природы. В этой опере Снегурочка исплняет арию «С подружками по ягоды ходить». Ария – это музыкальный портрет главного героя, где выражаются чувства и желания.

Я хочу обратить ваше внимание на репродукцию картины художника В.Васницова

(Сл №3) «Снегурочка». Оказывается В.Васнецов тоже обожал сказки.

Давайте послушаем арию Снегурочки из оперы «Снегурочка» (1.05)


  • Подобрать образно – эмоциональную характеристику Снегурочке.

  • Заполнить таблицу средств музыкальной выразительности арии Снегурочки


(Дети работают в группах)

Прежде чем мы будем слушать слудующее произведение, я хочу вам загадать загадку, о каком герое пойдет речь в этом музыкальном произведении.


 Возле двух лесных озер
Прямо у дорожки
Стоит терем - теремок
На куриной ножке.
Кто - же в нем живет?

Да, действительно, это Баба – Яга. Я вновь хочу вернуться к репродукциям В.Васнецова, но теперь рассмотреть картину «Баба – Яга» (Сл №4). А русский композитор М.П. Мусоргский (Сл №5) создал сюиту под названием «Картинки с выставки». У Мадеста Петровича был хороший друг художник Виктор Гартман. (Сл №6). Он пригласил его к себе на выставку. И Модест Петрович на многие его картины написал музыку. Изображение избушки он связал с Бабой Ягой.

Восприятие и просмотр м/ф «Избушка на курьих ножках» (1мин.)


  • Подобрать образно – эмоциональную характеристику Бабе - Яге.

  • Заполнить таблицу средств музыкальной выразительности «Баба – Яга»

Пришло время музыкальной разминки. (разминка «Колобок»).

Отгадай загадку. Может ли ее герой рассказывать сказки?


Говорит она беззвучно,

И понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.


Правильно, ребята, это книга. Мы с вами разучим «Песенку про книжки» поэта Н.Найденовой, композитора Т.Попатенко.

Распевка «Мы – второклассники»

Разучивание разучиваем «Песенку про книжки»( Сл.№8)

  • Простучать ритм песенки.


VI. Закрепление

Каждая группа разгадывает ребус

  • 1группа – Снегурочка

  • 2 групп – Баба – Яга

  • 3 группа – Мусоргский

  • 4 группа – Римский - Корсаков

(Сл.№8)

Итог урока: благодоря нашим замичательным русским композиторам Н.А.Римскому – Корсакову и М.П.Мусоргскому мы убедились сегодня на уроке, что музыка все таки может рассказывать сказку. Мы с вами еще раз встретились с героями наших полюбившихся сказок но только в музыке.

Домашнее задание:стр 92 – 94. Нарисовать иллюстрацию к любимой сказке.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Задачи урока:

Образовательная:

1.Сформировать потятие о том,  как музыка может рассказать сказку.

2. Дать понятие об опере и арии.

3. Познакомить детей с русскими композиторами Н.А.Римским – Корсаковым и М. П. Мусоргским и их произведениями арией «Снегурочка» и «Баба – Яга»

Развивающая: развивать внимание, слух, память, общеучебные навыки, ритм, вокально - хоровые навыки, голос, тембр.

Воспитательная: воспитывать любовь к сказкам, уважение к мировой музыкальной культуре,

Тип урока:изучение нового материала

 

Методы:перцептивный, наглядный, репродуктивный, .наблюдения за музыкой, музыкальной импровизации,   эмоциональной драматургии, сравнения, обобщения.

Общая информация

Номер материала: 360978
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>