- 03.02.2015
- 2120
- 27
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя
«Средняя общеобразовательная школа № 47»
Разработка урока по музыке во 2 классе
(программа Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной)
на тему: «Может ли музыка рассказать сказку ?».
Составила:
учитель первой
квалификационной
категории ГБОУ №47 г. Севастополя
Локота Е.А.
г.Севастополь 2015г.
Цель урока:
Задачи урока:
Образовательная:
1.Сформировать потятие о том, как музыка может рассказать сказку.
2. Дать понятие об опере и арии.
3. Познакомить детей с русскими композиторами Н.А.Римским – Корсаковым и М. П. Мусоргским и их произведениями арией «Снегурочка» и «Баба – Яга»
Развивающая: развивать внимание, слух, память, общеучебные навыки, ритм, вокально - хоровые навыки, голос, тембр.
Воспитательная: воспитывать любовь к сказкам, уважение к мировой музыкальной культуре,
Тип урока: изучение нового материала
Методы: перцептивный, наглядный, репродуктивный, .наблюдения за музыкой, музыкальной импровизации, эмоциональной драматургии, сравнения, обобщения
Музыкальный материал: Н.А.Римский –Корсаков ария «Снегурочки», М.П.Мусоргский «Баба – Яга», «Песенка про книжки», распевка «Мы – второклассники»
Пособия, демонстрационный материал: учебник 2 класс, компьютер, интерактивная доска, фрагменты из оперы «Снегурочка» Н.А.Римский – Корсаков, м/ф «Баба – Яга» М.П Мусоргский «Избушка на курьих ножках», презентация «Угадай сказку», разминка «Колобок»,
Художественный материал: загадка, кроссворды, листочки с заданиями.
Ход урока:
Организационный момент.
1. Новая тема.
Прежде чем сказать вам тему урока, я хочу у вас спросить, как называется литературное произведение, которое начинается со слов : «Жили . были... Правильно дети. Так начинаются сказки. А что такое сказки?
Сказка – это литературное произведение, где происходит волшебство: топор сам рубит лес, волк ловит рыбу хвостом, а печка разговаривает. Сказки мы слышим от мам и бабушек, смотрим по телевизору. А теперь мы их сами можем читать.
Дети, вы любите сказки? (ответы детей) Какие сказки вы знаете? (ответы детей). Сейчас я предлагаю вам выполнить задание. Смотрим на доску и находим правильный ответ. (показ презентации «Угадай сказку»).
Да, действительно, сказки вы очень любите и знаете, в этом я убедилась. Переживая вместе со сказочными героями разные истории, мы учимся различать добро и зло. И какую бы вы сказку не прочитали, добро всегда побеждает зло.
Значит сказки пишут писатели, художники могут рисовать иллюстрации к сказкам, а может ли музыка изобразить сказку? Это и есть тема нашего урока.
Сегодня я хочу вас познакомить с музыкальным сказочником Н.А.Римским – Корсаковым. (Сл № 2) Он написал много удивительной музыки для детей. И музыка эта связана со сказками, потому что он сам очень любил сказки. Н.А.Римский – Корсаков написал оперу «Снегурочка». Опера – это сложное произведение, в котором сочитается пение, музыка и театральное действие. «Снегурочка» самая поэтичная опера композитора. Она проникнута мягкой лирикой, простой и мудрой народной песней. Это весенняя сказка со всей теплотой и благоуханием природы. В этой опере Снегурочка исплняет арию «С подружками по ягоды ходить». Ария – это музыкальный портрет главного героя, где выражаются чувства и желания.
Я хочу обратить ваше внимание на репродукцию картины художника В.Васницова
(Сл №3) «Снегурочка». Оказывается В.Васнецов тоже обожал сказки.
Давайте послушаем арию Снегурочки из оперы «Снегурочка» (1.05)
· Подобрать образно – эмоциональную характеристику Снегурочке.
· Заполнить таблицу средств музыкальной выразительности арии Снегурочки
(Дети работают в группах)
Прежде чем мы будем слушать слудующее произведение, я хочу вам загадать загадку, о каком герое пойдет речь в этом музыкальном произведении.
Возле двух лесных озер
Прямо у дорожки
Стоит терем - теремок
На куриной ножке.
Кто - же в нем живет?
Да,
действительно, это Баба – Яга. Я вновь хочу вернуться к репродукциям
В.Васнецова, но теперь рассмотреть картину «Баба – Яга» (Сл №4). А
русский композитор М.П. Мусоргский (Сл №5) создал сюиту под названием
«Картинки с выставки». У Мадеста Петровича был хороший друг художник Виктор
Гартман. (Сл №6). Он пригласил его к себе на выставку. И Модест Петрович
на многие его картины написал музыку. Изображение избушки он связал с Бабой
Ягой.
Восприятие и просмотр м/ф «Избушка на курьих ножках» (1мин.)
· Подобрать образно – эмоциональную характеристику Бабе - Яге.
· Заполнить таблицу средств музыкальной выразительности «Баба – Яга»
Пришло время музыкальной разминки. (разминка «Колобок»).
Отгадай загадку. Может ли ее герой рассказывать сказки?
Говорит она беззвучно,
И понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
Правильно, ребята, это книга. Мы с вами разучим «Песенку про книжки» поэта Н.Найденовой, композитора Т.Попатенко.
Распевка «Мы – второклассники»
Разучивание разучиваем «Песенку про книжки»( Сл.№8)
· Простучать ритм песенки.
VI. Закрепление
Каждая группа разгадывает ребус
· 1группа – Снегурочка
· 2 групп – Баба – Яга
· 3 группа – Мусоргский
· 4 группа – Римский - Корсаков
(Сл.№8)
Итог урока: благодоря нашим замичательным русским композиторам Н.А.Римскому – Корсакову и М.П.Мусоргскому мы убедились сегодня на уроке, что музыка все таки может рассказывать сказку. Мы с вами еще раз встретились с героями наших полюбившихся сказок но только в музыке.
Домашнее задание:стр 92 – 94. Нарисовать иллюстрацию к любимой сказке.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задачи урока:
Образовательная:
1.Сформировать потятие о том, как музыка может рассказать сказку.
2. Дать понятие об опере и арии.
3. Познакомить детей с русскими композиторами Н.А.Римским – Корсаковым и М. П. Мусоргским и их произведениями арией «Снегурочка» и «Баба – Яга»
Развивающая: развивать внимание, слух, память, общеучебные навыки, ритм, вокально - хоровые навыки, голос, тембр.
Воспитательная: воспитывать любовь к сказкам, уважение к мировой музыкальной культуре,
Тип урока:изучение нового материала
Методы:перцептивный, наглядный, репродуктивный, .наблюдения за музыкой, музыкальной импровизации, эмоциональной драматургии, сравнения, обобщения.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Локота Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.