Выбранный для просмотра документ окр.мир погода.docx
|
Тема |
Погода |
|||||
|
Цель урока |
формировать
понятие «погода»; познакомить детей с устройством и особенностями работы
разных видов термометров; научить измерять температуру, записывать показания
термометра. |
|||||
|
Основные понятия темы |
Погода, термометр, осадки |
|||||
|
Планируемый результат |
Предметные умения |
УУД |
||||
• Измерять температуру воздуха, используя термометр, и оформлять свои наблюдения. • Различать погодные явления разных сезонов и обосновывать своё мнение.
|
|
|||||
|
организация пространства |
||||||
|
Межпредметные связи |
Формы работы |
Ресурсы |
||||
|
|
|
||||
|
1 этап Мотивация к деятельности. Постановка темы. |
||||||
|
1. Актуализация знаний. Ребята, давайте вспомним последовательность смены времён года? Можно ли начать перечисления с другого времени года? Что является главным, отличающим погоду в разное время года? 2. Самоопределение к деятельности Прослушайте отрывок из песни и скажите: Как вы понимаете смысл этих слов? Что такое погода? - Откройте учебник и попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока. Каковы наши цели? |
|||||
|
2 этап Учебно-познавательная деятельность |
||||||
|
Последовательность изучения |
Обучающие и развивающие задания и упражнения |
Диагностические задания |
||||
|
|
||||||
|
Цель — формировать понятие «погода». |
Беседа (ведение понятий температура воздуха, облачность, осадки, ветер)
Давайте подумаем, какую роль в жизни человека играет погода?
|
Фронтальная работа составление схемы
|
||||
|
Практическая работа |
||||||
|
Цель – научить определять температуру воды, воздуха. |
Отгадай загадку Живёт за рамой человек стеклянный. Любую погоду вымеряет с ходу. Поступает просто- измеряет ростом. - Для чего используют термометр? Показываю уличный термометр Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или уложу в кровать, Или разрешу гулять. -Для чего ещё используют термометр? Строение термометра. Показания термометров, которые были повешены заранее. Вся работа ведётся в тетради на печатной основе.
|
Работа в парах (изучение устройства уличного термометра) индивидуальная работа |
||||
|
Работа с учебником |
||||||
|
Цель- формировать понятие «метеорологи» |
-Как люди наблюдают за погодой? На этот вопрос нам поможет ответить учебник на с.33 Чтение детьми статьи из учебника. -Кто наблюдает за погодой? - Я вам буду показывать картинки, а вы мне ответите, для чего они нужны? |
Самостоятельное чтение, фронтальный опрос |
||||
|
3 этап Закрепление изученного материала |
||||||
|
Цель – отрабатывать умения наблюдать за погодой |
Ребята, за погодой я вам тоже предлагаю следить. А для этого нам понадобиться дневник наблюдений. В нём мы будем заносить свои наблюдения за день. А как это делать? Мы с вами сейчас попробуем. Сегодня 12 сентября день пасмурный, осадки в виде снега, -8 градусов, небольшой ветер с севера. Как без помощи метеорологов можно прогнозировать погоду на следующий день? Какие приметы вы знаете?
|
Фронтальная работа |
||||
|
|
4 этап Подведение итога. Рефлексия. |
|
||||
|
Цель – проверить умение учащимися проводить рефлексию своей деятельности |
- Какие виды термометров вы узнали? - Из каких частей состоит термометр? - Какова нормальная температура для человека? - Какое задание вам понравилось больше всего? - Оцените свою работу флажками
|
|
||||
|
Дом.задание |
Р.т с.24 – 25 зад.4 с. 32 – 34 отв.на вопросы |
|
||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Что такое погода.ppt
Скачать материал "Разработка урока по окружающему миру на тему "Что такое погода?" 2 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что такое погода?
Prezentacii.com
2 слайд
Нам встретятся понятия
Осадки
Температура воздуха
Погода
Термометр
Метеорологи
Дневник наблюдений
3 слайд
температура воздуха
Жарко Холодно
4 слайд
Облачность
Пасмурно
Ясно
Облачно
5 слайд
Осадки
Дождь
Ветер
Снег
Град
6 слайд
Ветер
Метель
Буря
Ураган
7 слайд
Погода
температура осадки
воздуха облачность
ветер
8 слайд
Виды термометров
Уличный
Комнатный
Для тела
Для воды
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Метеослужба-система наблюдений за сбором и передачей метеорологических сведений и составлением прогнозов погоды.
12 слайд
Погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью, используя специальные камеры.
13 слайд
флюгер
барометр
осадкомер
датчик ветра
измеритель облаков
14 слайд
Дневник наблюдений
- 8
15 слайд
Народные приметы.
Яркие звезды в небе зимой – к морозу.
Если вечером туман не стелется над водой, то ночью будет сильная гроза.
Стелется утром туман по воде к хорошей погоде, поднимается вверх - к непогоде.
Перед непогодой цветы одуванчика смыкаются.
16 слайд
16
17 слайд
Молодцы!
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок составлен по учебнику Плешакова из УМК " Перспектива". Урок сопровождается презентацией.
Тема: "Погода"
Цель урока: формировать понятие «погода»; познакомить детей с устройством и особенностями работы разных видов термометров; научить измерять температуру, записывать показания термометра.
Основные понятия темыПогода, термометр, осадки
Планируемый результат
Предметные умения: измерять температуру воздуха, используя термометр, и оформлять свои наблюдения. Различать погодные явления разных сезонов и обосновывать своё мнение.
Личностные: проявлять интерес к наблюдению за погодой
Познавательные: использовать условные обозначения для оформления погодных явлений;
Регулятивные: планировать своё действие; принимать и сохранять учебную задачу.
Коммуникативные: адекватно взаимодействовать при выполнении учебного задания и приходить к общему решению.
6 656 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плеханова Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.