Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по окружающему миру на тему "Что такое погода?" 2 класс

Разработка урока по окружающему миру на тему "Что такое погода?" 2 класс

  • Начальные классы

Название документа Что такое погода.ppt

Что такое погода? Prezentacii.com
Нам встретятся понятия Осадки Температура воздуха Погода Термометр Метеоролог...
 температура воздуха Жарко Холодно
Облачность Пасмурно Ясно Облачно
Осадки Дождь Ветер Снег Град
Ветер Метель Буря Ураган
Погода температура осадки воздуха облачность ветер
Виды термометров Уличный Комнатный Для тела Для воды
Метеослужба-система наблюдений за сбором и передачей метеорологических сведен...
 Погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью, используя специальные камеры.
Дневник наблюдений - 8
Народные приметы. Яркие звезды в небе зимой – к морозу. Если вечером туман не...
*
Молодцы! Спасибо за урок!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое погода? Prezentacii.com
Описание слайда:

Что такое погода? Prezentacii.com

№ слайда 2 Нам встретятся понятия Осадки Температура воздуха Погода Термометр Метеоролог
Описание слайда:

Нам встретятся понятия Осадки Температура воздуха Погода Термометр Метеорологи Дневник наблюдений

№ слайда 3  температура воздуха Жарко Холодно
Описание слайда:

температура воздуха Жарко Холодно

№ слайда 4 Облачность Пасмурно Ясно Облачно
Описание слайда:

Облачность Пасмурно Ясно Облачно

№ слайда 5 Осадки Дождь Ветер Снег Град
Описание слайда:

Осадки Дождь Ветер Снег Град

№ слайда 6 Ветер Метель Буря Ураган
Описание слайда:

Ветер Метель Буря Ураган

№ слайда 7 Погода температура осадки воздуха облачность ветер
Описание слайда:

Погода температура осадки воздуха облачность ветер

№ слайда 8 Виды термометров Уличный Комнатный Для тела Для воды
Описание слайда:

Виды термометров Уличный Комнатный Для тела Для воды

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Метеослужба-система наблюдений за сбором и передачей метеорологических сведен
Описание слайда:

Метеослужба-система наблюдений за сбором и передачей метеорологических сведений и составлением прогнозов погоды.

№ слайда 12  Погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью, используя специальные камеры.
Описание слайда:

Погодные спутники ведут фотосъёмку днём и ночью, используя специальные камеры.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Дневник наблюдений - 8
Описание слайда:

Дневник наблюдений - 8

№ слайда 15 Народные приметы. Яркие звезды в небе зимой – к морозу. Если вечером туман не
Описание слайда:

Народные приметы. Яркие звезды в небе зимой – к морозу. Если вечером туман не стелется над водой, то ночью будет сильная гроза. Стелется утром туман по воде к хорошей погоде, поднимается вверх - к непогоде. Перед непогодой цветы одуванчика смыкаются.

№ слайда 16 *
Описание слайда:

*

№ слайда 17 Молодцы! Спасибо за урок!
Описание слайда:

Молодцы! Спасибо за урок!

Название документа окр.мир погода.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m300fa9b2.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_m57c7305.gifhello_html_m6f459eb1.gifhello_html_m472fdb0b.gifhello_html_53410184.gifhello_html_5951a2b5.gifhello_html_3b8d928.gifТема

Погода

Цель урока

формировать понятие «погода»; познакомить детей с устройством и особенностями работы разных видов термометров; научить измерять температуру, записывать показания термометра.

Основные понятия темы

Погода, термометр, осадки

Планируемый

результат

Предметные умения

УУД


Измерять температуру воздуха, используя термометр, и оформлять свои наблюдения.

Различать погодные явления разных сезонов и

обосновывать своё мнение.


Личностные: проявлять интерес к наблюдению за погодой

Познавательные: использовать условные обозначения для оформления погодных явлений;

Регулятивные: планировать своё действие; принимать и сохранять учебную задачу.

Коммуникативные: адекватно взаимодействовать при выполнении учебного задания и приходить к общему решению.



организация пространства

Межпредметные

связи

Формы работы

Ресурсы

Чтение (умение работать с текстом), музыка, математика


Фронтальная, в группах, индивидуальная.


Учебник, рабочая тетрадь, термометр

Презентация.


1 этап Мотивация к деятельности. Постановка темы.

Цель этапа — мотивировать учащихся на сообщение темы урока


  1. Актуализация знаний.

Ребята, давайте вспомним последовательность смены времён года?

Можно ли начать перечисления с другого времени года?

Что является главным, отличающим погоду в разное время года?

2. Самоопределение к деятельности Прослушайте отрывок из песни и скажите:

Как вы понимаете смысл этих слов?

Что такое погода? - Откройте учебник и попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока. Каковы наши цели?

2 этап Учебно-познавательная деятельность

Последовательность изучения

Обучающие и развивающие задания и упражнения

Диагностические задания


Цель формировать понятие «погода».

Беседа (ведение понятий температура воздуха, облачность, осадки, ветер)

Погода








Давайте подумаем, какую роль в жизни человека играет погода?




Фронтальная работа составление схемы







Практическая работа

Цель – научить определять температуру воды, воздуха.

Отгадай загадку Живёт за рамой человек стеклянный.

Любую погоду вымеряет с ходу.

Поступает просто- измеряет ростом.

- Для чего используют термометр? Показываю уличный термометр

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или уложу в кровать,

Или разрешу гулять.

-Для чего ещё используют термометр?

Строение термометра. Показания термометров, которые были повешены заранее.

Вся работа ведётся в тетради на печатной основе.


Работа в парах (изучение устройства уличного термометра) индивидуальная работа

Работа с учебником

Цель- формировать понятие «метеорологи»

-Как люди наблюдают за погодой? На этот вопрос нам поможет ответить учебник на с.33

Чтение детьми статьи из учебника.

-Кто наблюдает за погодой?

- Я вам буду показывать картинки, а вы мне ответите, для чего они нужны?

Самостоятельное чтение, фронтальный опрос

3 этап Закрепление изученного материала

Цель – отрабатывать умения наблюдать за погодой

Ребята, за погодой я вам тоже предлагаю следить. А для этого нам понадобиться дневник наблюдений. В нём мы будем заносить свои наблюдения за день. А как это делать? Мы с вами сейчас попробуем. Сегодня 12 сентября день пасмурный, осадки в виде снега, -8 градусов, небольшой ветер с севера.

Как без помощи метеорологов можно прогнозировать погоду на следующий день?

Какие приметы вы знаете?


Фронтальная работа


4 этап Подведение итога. Рефлексия.


Цель – проверить умение учащимися проводить рефлексию своей деятельности

 - Какие виды термометров вы узнали?

- Из каких частей состоит термометр?

- Какова нормальная температура для человека?

- Какое задание вам понравилось больше всего?

- Оцените свою работу флажками



Дом.задание

Р.т с.24 – 25 зад.4 с. 32 – 34 отв.на вопросы




Краткое описание документа:

 Урок составлен по учебнику Плешакова из УМК " Перспектива". Урок сопровождается презентацией.

Тема: "Погода" 

Цель урока: формировать понятие «погода»; познакомить детей с устройством и особенностями работы разных видов термометров; научить измерять температуру, записывать показания термометра.

Основные понятия темыПогода, термометр, осадки

Планируемый результат

Предметные умения: измерять температуру воздуха, используя термометр, и оформлять свои наблюдения.  Различать погодные явления разных сезонов и обосновывать своё мнение. 

Личностные: проявлять интерес к наблюдению за погодой 

Познавательные: использовать условные обозначения для оформления погодных явлений; 

 Регулятивные: планировать своё действие; принимать и сохранять учебную задачу.

Коммуникативные: адекватно взаимодействовать при выполнении учебного задания и приходить к общему решению.

 

 

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров963
Номер материала 420232
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх