Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока по русскому языку "Безличные глаголы"

Разработка урока по русскому языку "Безличные глаголы"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Безличные глаголы

Цель: дать понятие о безличных глаголах; повторить раннее изученное о глаголе; развивать устную и письменную речь; развивать творческие способности



Ход урока



1. Орфоэпическая разминка (слова на сигнальных карточках)

2. Мотивация учебной деятельности

Определите лицо данных глаголов, подписав к ним местоимения:

Пиш..м, стро..т, слыш..шь, стел..т, танцу..т, вид..шь, пол..т, держ..м.

Почему эти глаголы называются личными?

3. Лингвистическая задача.

Прослушайте диалог и скажите, какие глаголы называются безличными.

Заболела бабушка.

Что-то целый день меня знобит, – пожаловалась она.

Бабушка, кто тебя знобит? – заинтересовалась внучка.

Никто, просто знобит.

А разве так может быть?

В жизни не бывает, – отвечала бабушка, – а в языке есть такие глаголы, которые так нам представляют действие, как будто оно делается само собой. Мы не знаем, кто действует, и используем безличные глаголы.



4. Определение темы, целей и задач урока (обучающимися).

5. Работа в парах (теория по учебнику)

6. Наблюдение за языковым материалом

Обучающиеся выполняют упражнение под звездочкой на с. 214.

7. Игра «Фокусник».

Превратите личные глаголы в безличные.



Личные глаголы

Безличные глаголы

Ветер дует в окно.

В окно сильно дует.

Гроза зажгла дерево.


Дождь льет как из ведра.


Липы сладко пахнут.


Ветер сломал осину.






8. Работа с текстом.

Прослушайте отрывок из рассказа М. Пришвина «Закат». Посчитайте, сколько в нем безличных глаголов. Весь день было попеременно: то моросило, то прояснивало. В лесу, когда прояснивало, вспоминалась своя прежняя боль и как эту боль отпускало. Дятел, как будто не веря перемене погоды, не стучал по стволу, как дятел, а как маленький ползунок, опрокинувшись, бегал по стволу...

Закат солнца был не виден, но после долго в облаках горело и светило в промежутках черных стволов.

Какова функция глаголов в этом тексте?

9. Итог урока.

Работа с сигнальными карточками.

Если тезис верный, учащиеся поднимают зеленую карточку. Если нет – красную.

Тезисы:

1. Безличные глаголы – это глаголы, не изменяющиеся по лицам.

2. В предложении безличные глаголы зависят от подлежащего.

3. Личный глагол может стать безличным.

4. Безличный глагол не может употребляться в форме условного наклонения.

5. Безличный глагол не может употребляться в форме повелительного наклонения.

Рефлексия (выбор смайлика)

Домашнее задание: упражнение 513.







.











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема: Безличные глаголы

Цель: дать понятие о безличных глаголах; повторить раннее изученное о глаголе; развивать устную и письменную речь; развивать творческие способности

 

Ход урока

 

1. Орфоэпическая разминка (слова на сигнальных карточках)

2. Мотивация учебной деятельности

 – Определите лицо данных глаголов, подписав к ним местоимения:

Пиш..м, стро..т, слыш..шь, стел..т, танцу..т, вид..шь, пол..т, держ..м.

– Почему эти глаголы называются личными?

               3. Лингвистическая задача.

– Прослушайте диалог и скажите, какие глаголы называются безличными.

                 Заболела бабушка.

– Что-то целый день меня знобит, – пожаловалась она.

– Бабушка, кто тебя знобит? – заинтересовалась внучка.

– Никто, просто знобит.

– А разве так может быть?

– В жизни не бывает, – отвечала бабушка, – а в языке есть такие глаголы, которые так нам представляют действие, как будто оно делается само собой. Мы не знаем, кто действует, и используем безличные глаголы.

 

4. Определение темы, целей и задач урока (обучающимися).

5. Работа в парах (теория по учебнику)

6. Наблюдение за языковым материалом

Обучающиеся выполняют упражнение под звездочкой на с. 214.

               7. Игра «Фокусник».

– Превратите личные глаголы в безличные.

 

 

Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров447
Номер материала 453354
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх