337585
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока по русскому языку на тему

Разработка урока по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



hello_html_41e56623.jpg








Русский язык


Тема урока

«Заглавные буквы в словах»




Учитель Л. С. Малеванова


1-А класс




Симферополь

2015

Ход урока.


I. Организационный момент.


II. Мотивация учебной деятельности.


1. Чтение девиза урока:


Слушай внимательно,

Работай старательно,

Пиши быстро,

Красиво и чисто!


2. Повторение правил работы на уроке.


III. Актуализация изученных знаний.


1. Повторение правил посадки.


2. Минута каллиграфии: Оо Ово Одо Оно Осо Оро Оло


3. Р/р. Придумывание слов с буквой о.


4. Закрепление знаний о частях речи (распределить по столбикам):


Сущ. Прил. Гл.

очки общая одеть

орех острый ожил


5. Формирование умений выполнять слого-звуковой разбор слов.


Комментированный разбор слова Оля.


6. Р/р. Придумывание предложений с записанными словами.


7. Закрепление знаний о предложении.


Комментированная запись предложения, определение основы:


Оля обожает молоко.


Физминутка.


8. Повторение орфограммы -оро-, -оло-.

а) подбор слов с -оро-, -оло-.

б) узнавание птиц по иллюстрациям (ворона, сорока, воробей, соловей)


hello_html_m4e759f65.jpg

hello_html_m792371f2.jpg

hello_html_m2a773685.jpg

hello_html_m15db6202.jpg

9. Интеграция с предметом «Окружающий мир».


а) определение, какие из данных птиц зимующие, какие перелётные;

б) беседа о помощи зимующим птицам;


hello_html_m5cf0144c.jpg

hello_html_m543a8ee4.jpg


в) составление предложений с названиями данных птиц.


IV. Усвоение знаний, умений, навыков об употреблении заглавной буквы в словах.


1. Создание проблемной ситуации.


- Правильно ли я записала предложение?


у остапа живут ворона оксана, сорока ольга, воробей оскар, соловей осип.


2. Постановка педагогической задачи.


3. Формулировка правила.


4. Комментированная запись исправленного предложения.


Физминутка.


5. Формирование умений писать заглавную букву в словах (работа в парах).


На карточках записаны географические названия, надо их распределить по

группам:


имя город река

Олеся Одесса Ока

Олег Омск Обь


6. Ознакомление с употреблением заглавной буквы в названиях художественных

произведений.

а) выставка книг;

б) запись предложения:


«Огниво» и «Оле-Лукойе» - сказки Андерсена.


V. Рефлексия.








Краткое описание документа:

Цель.                 Создать условия для формирования навыков                                         грамотного каллиграфического письма, для                                           совершенствования умений выполнять слого-                                       звуковой анализ слов, различать части речи;                                       способствовать развитию речи, внимания, памяти,                               логического мышления, фонематического слуха;                                   содействовать воспитанию активности, аккуратности.

Планируемые   Различают стрчную и заглавную буквы, владеют     результаты.      правописанием собственных имён существительных,                             списывают с письменного и печатного шрифтов,                                   грамотно оформляют запись предложения,                                           выполняют слого-звуковой разбор слова, распознают                           части речи, комментируют орфограммы.  

Личностные      Проявляют положительное  отношение к учебному результаты.      труду, активно участвуют в процессе обучения.

УУД                    Регулятивные: осуществляют контроль по результату                            учебной деятельности.                                                                         Познавательные: общеучебные - осознанно и                                      произвольно строят высказывания в устной форме;                              логические - выполняют слого-звуковой анализ                                    слова, различают части речи.                                                                Коммуникативные: умеют строить монологическое                                высказывание, вести диалог.

Тип урока.          Комбинированный.                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

Общая информация

Номер материала: 400999

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация