Выбранный для просмотра документ приложение.docx
Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему "Имя существительное как часть речи""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ русский язык 4 класс.docx
Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему "Имя существительное как часть речи""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ русский язык 4 класс.pptx
Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему "Имя существительное как часть речи""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Урок русского языка
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Огромный пруд зима затянула гладким льдом.
ед.,ж.,п. ед.,м.,и. мн.,в. ед.,м.,т.
В деревне мороз запушил деревья снежком.
5 слайд
Имеет род, изменяется по числам и падежам
Разбор имени существи-тельного как части речи
6 слайд
ЦЕЛЬ:
научиться осуществлять разбор имени существительного как части речи
Тема:
Имя существительное как часть речи.
7 слайд
Разбор имени существительного как части речи
Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.
Начальная форма (И.п. ед.ч.).
Собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное.
Род. Склонение.
Падеж. Число.
Роль в предложении.
Образец записи
Льдом – сущ., (чем?), н.ф. – лед, нариц., неодуш., м.р., 2-го скл., в тв.п., в ед.ч., вт.чл.
8 слайд
Зима для пожилых людей трудное время года. Очень часто дороги бывают скользкими, поэтому старикам трудно ходить по улице. Также нужно каждый день топить печку, а для этого занести дрова.
9 слайд
Разбор имени существи-тельного как части речи
Разбор имени существи-тельного как части речи
Имеет род, изменяется по числам и падежам
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ тест.docx
Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему "Имя существительное как часть речи""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работа включает в себя конспект урока, презентацию к нему, а также приложение.
Урок русского языка в 4 классе
Образовательная программа «Школа России»
Учебник: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова
Цель: повторить и обобщить знания детей об имени существительном.
Задачи:
систематизировать знания об имени существительном
тренировать в нахождении имен существительных, определение признаков существительных
обобщить знания детей о роли существительных в предложении
Развивать устную и письменную речь учащихся;
Тип урока. Урок комплексного применения знаний и умений
Формы работы учащихся: фронтальная, работа в группах, парах, индивидуальная.
Методы: проблемный, частично-поисковый, фронтальная беседа.
6 609 998 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Илькаева Элиза Хамидулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.