Инфоурок Русский язык КонспектыРазработка урока по русскому языку на тему: "Второстепенные члены предложения. Дополнение"

Разработка урока по русскому языку на тему: "Второстепенные члены предложения. Дополнение"

Скачать материал

Средняя школа имени К.Жубанова

           

 

 

 

   Тема урока :

Второстепенные члены   

предложения.

Дополнение

 

 

 

 

 

 

                    Провела: Жапакова Б.Д.

  

 

 

 

Тема урока :   Второстепенные члены предложения. Дополнение

Слайд №1

Цель урока: познакомить учащихся с дополнением как второстепенным членом предложения

Задачи урока:     1. Учить определять общее значение дополнения, вопросы,                                                   на которые отвечает дополнение, какой частью речи оно  может быть                                                                                                            выражено, находить дополнение в  предложениях

                            2.Развивать логическое и образное мышление учащихся,    расширение кругозора, развитие правильной и грамотной речи;

                            3.Воспитывать у ребят любовь к родному краю, чувство

                                 патриотизма.

Тип урока:    изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности

Метод: словесный

Форма организации урока:   беседа, вопросы- ответы,  практические упражнения, работа в группах

Межпредметная связь: казахский язык, история, музыка

Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, слайды, учебник, карточки

Ход урока:

І.Организационный момент.

Обеспечить благоприятную обстановку для работы на уроке.

Приветствие, проверка подготовленности детей к уроку, организация внимания учащихся, раскрытие общих целей урока и плана его проведения.

(Класс разделен на 3 группы)

-         Здравствуйте, дорогие ребята, садитесь. Я рада вас приветствовать. Сегодня мы с вами проведем очередной урок русского языка

ІІ. Занимательная минутка.

На доске слово ДОНАРИ

Слайд №2

В нем перепутались буквы. Задание: переставь буквы, получи слово РОДИНА

Как переводится это слово на казахский язык?

Отан, туған жер

Что такое Родина? Как вы понимаете выражение малая Родина?

Слайд №3

Выразительное чтение наизусть стихотворения К. Идрисова «Мой край»

(выразительное чтение  стихотворения учащимися)

1.     О каких богатствах  Казахстана говорится в первой строке стихотворения?

2.     Какое чувство выражено в названии стихотворения?

3.     Что вы знаете о своей республике,  крае, где вы родились?

Слайд  №4   Словарная работа

Неуемных (неудержимых )- тоқтатылмас

Героев порывистых – смелых, решительных – қайсар  батыр

ІІІ.Этап проверки пройденного материала

-         Вы закончили раздел «Главные члены предложения» Давайте проверим, как вы освоили   пройденный материал.

Для этого вы должны решить кроссворд

Затем перейдем к новой теме

Слайд №5

1.Главный член предложения?

2.Какой частью речи может быть выражено подлежащее?

3.Морфологический признак существительного

4.Изменение  существительного по падежам называется .....

5.Часть речи

6 Время глагола

7.Морфологический признак  глагола

8. Вид глагола

9.Падеж существительного

10. Каким членом предложения является глагол?

По вертикали появляется тема урока «Дополнение»

-Вспомните , пожалуйста , какие члены предложения называются главными?

Слайд №6 Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения, они составляют грамматическую основу предложения .

- Ребята, а какой падеж называется косвенным? (это любой падеж кроме именительного падежа)

- А теперь вспомните, что называется второстепенными членами?

Слайд № 7

(Второстепенные члены предложения – это все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого)

-         Ребята, как вы думаете, какова роль второстепенных членов предложений?

Слайд №8

(Второстепенные члены предложения поясняют,  уточняют, дополняют, распространяют как главные, так и второстепенные члены и помогают более полно и точно описывать предметы и явления окружающей действительности)

Выразительное чтение грамматической  сказки по учебнику

ІҮ. Этап изучения нового материала

Тема нашего сегодняшнего урока «Дополнение»

-         Откройте, пожалуйста, рабочие тетради, запишите дату и тему нашего урока  «Дополнение»                

Дополнение  - это второстепенный член предложения. Дополнение-  отвечает на вопросы косвенных падежей. Косвенные падежи –это все падежи кроме именительного падежа.

На интерактивной доске составлен слайд.

Слайд №9

Учащиеся к дополнению должны подобрать соответствующие вопросы. Если вопрос правильный, то он идет на круг

А если вопрос подобран неверный, то вопрос прячется за круг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Что?                    Чем?

                               Кого?                          Где?                 Откуда?

Дополнение          Кому?                                                                                    Чего?

                                                                                                        О ком?

     

          Куда?                                                                                        Какой?

                                                                                             Чему?

                                Кем?                         О чем? 

Вывод: Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей.

Запись в тетради вопросов косвенных падежей.

-         Ребята, наша цель знать, что такое дополнение и правильно определять дополнение в предложении. Давайте рассуждать вместе, что нужно делать, чтобы определить дополнение в предложении.

-          (Выделить грамматическую основу)

-         Дальше вычленить словосочетания и задать вопрос от главного слова к зависимому. И последнее, если вопрос косвенных падежей, то это дополнение, если нет, то это другой второстепенный член

Например: Я весело шагаю по дорожке

1.Основа   Я шагаю

2.Словосочетания шагаю весело,  шагаю по дорожке

3.Задаем вопрос – шагаю (как?) весело – это вопрос наречия, нет косвенных падежей.

Шагаю (по чему?) по дорожке- кому? Чему? – Д.п. (косв.падеж) это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией.

Письменное выполнение упражнения 429

Устное выполнение упражнения 430

Упражнение  431

Фикульминутка

Слайд № 10

Работа по тексту: назвать тему текста, списать. Указать дополнение и определить, какой частью речи оно выражено. (работа в группах)

Работа по карточкам  1 группе: Сколько падежей в русском языке? Назови их? Просклоняй существительное Родина

Задание : Вставьте пропущенное существительное. Определите склонение и падеж существительного. Разберите по членам предложения

Занавеска шевелится от (чего?) ...

2 группе: Какая часть речи изменяется по падежам?

Как называется изменения существительных по падежам?

Задание : Вставьте пропущенное существительное. Определите склонение и падеж существительного. Разберите по членам предложения

Мальчики принесли (что?)...

3 группе Сколько склонений в русском языке? Просклоняй существительное край.

Задание : Вставьте пропущенное существительное. Определите склонение и падеж существительного. Разберите по членам предложения

Она думает (о ком?) ...

Подведение итогов урока:

Вот и закончился наш урок . Сегодня мы с вами говорили о нашей прекрасной Родине. Любите его, берегите,  цените.

Рефлексия

Вытяните  левую руку, мысленно положите все знания, полученные на этом уроке. Правой рукой хдопните по левой руке и громко скажите «ДА».

Домашнее задание: Упражнение 432, 433, 444 по группам

Этап подведения итогов урока:

Дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по русскому языку на тему: "Второстепенные члены предложения. Дополнение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ученый секретарь

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема моего урока    "Второстепенные члены предложения. Дополнение."

 

Цель урока: познакомить учащихся с дополнением как второстепенным членом предложения

Задачи урока:     1. Учить определять общее значение дополнения, вопросы,                                                   на которые отвечает дополнение, какой частью речи оно  может быть                                                                                                            выражено, находить дополнение в  предложениях

                            2.Развивать логическое и образное мышление учащихся,    расширение кругозора, развитие правильной и грамотной речи;

                            3.Воспитывать у ребят любовь к родному краю, чувство

 

                                 патриотизма.

Тип урока:    изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 054 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2015 973
    • DOCX 30.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жапакова Бубек Демешовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жапакова Бубек Демешовна
    Жапакова Бубек Демешовна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12315
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 42 регионов

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе