Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Разработка урока по русской литературе для 8 класса по рассказу К.Г. Паустовского "Телеграмма"

Разработка урока по русской литературе для 8 класса по рассказу К.Г. Паустовского "Телеграмма"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Разработка урока по литературе по рассказу К. Г. Паустовского «Телеграмма» для 8 класса.

Тема: Проблема человеческих отношений в рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма»

Эпиграф: Жизнь сложна. В необходимых дозах

Она со счастьем смешивает боль. С. Спасский

Ход урока.

  1. Фронтальная работа. Составление кластера.

Вы прочитали дома рассказ.

-Кто является главной героиней?

-Кто она?

НАСТЯ

Дочь, внучка знаменитого Организатор выставки

художника



Равнодушная Сочувствующая

Эгоистичная Помогающая

-Как же так, с одной стороны – равнодушная, а с другой – сочувствующая?

-Обратите внимание на эпиграф к уроку.

2. Работа в группах (метод дискуссионной карты).

Свои аргументы учащиеся записывают на отдельных листах (карточках).

Отчет групп: каждая группа вывешивает на доску свои карточки, остальные дополняют.

На доске – запись:

Можно ли назвать Настю равнодушной?

ДА НЕТ

-не писала писем -посылала деньги

-спрятала письмо, не читая -работы было много

-думала о трудностях поездки -вздох облегчения – мать жива

-скомкала телеграмму -глубокое беспокойство

-положила письмо, не ответив -укор Гоголя

-нахмурилась,т.к. –решение помочь Тимофееву

оторвали от собрания -благодарность художника

Итак, есть аргументы «да» и «нет». Давайте вспомним, что в рассказе есть и другие герои.

- Что они думают об этом?

Тихон тополь

Манюшка диван

Учительница портрет Гоголя

3.Рафт (эссе от имени другого действующего лица)

Цель: выбрать роль, жанр (записки, дневник, письмо и др.). Не передавать содержание, а предать отношение героя или предмета к этому вопросу.

Зачитать 2-3 работы, остальные сдать на проверку.

4. Чтение слов К. Г. Паустовского о равнодушии.

«Невежество делает человека равнодушным к миру, а равнодушие растет медленно, но необратимо, как раковая опухоль. Жизнь в сознании равнодушного быстро вянет, сереет, огромные пласты ее отмирают, и в конце концов равнодушный человек остается наедине со своим невежеством и своим жалким благополучием».

5. Рефлексия.

-Почему автор описал эту историю?

-Итак, о чем мы говорили на уроке? Обратите внимание на заглавие темы и эпиграф.

6. Домашнее задание (дифференцированное):

1) В цветописи изобразить сердце Насти

2) Составить перечень произведений, прочитанных вами, в которых бы поднимались подобные проблемы.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Разработка урока по литературе по рассказу К. Г. Паустовского «Телеграмма» для 8 класса.

Тема: Проблема человеческих отношений в рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма»

Эпиграф: Жизнь сложна. В необходимых дозах

                 Она со счастьем смешивает боль.      С. Спасский

Ход урока.

1.      Фронтальная работа. Составление кластера.

Вы прочитали дома рассказ.

-Кто является главной героиней?

-Кто она?

                                                     НАСТЯ

Дочь, внучка знаменитого                                   Организатор выставки

художника

 

Равнодушная                                                        Сочувствующая

 

Эгоистичная                                                        Помогающая

Общая информация

Номер материала: 317255
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>