Разработка урока по технологии малярных работ

        Тема урока: Оклеивание поверхностей обоями под окраску.

 

        Цели урока:

 

        Обучающие: 1. Сформировать у учащихся прочные знания об обоях под окраску,                технологической последовательности оклеивания поверхностей обоями под окраску.

                               2. Научить применять знания, полученные на уроке.

                               3. Закрепить знания по предыдущей теме.

 

         Развивающие: 1. Развивать учебно – познавательные компетенции с помощью использования ИКТ, разнообразия форм проведения различных этапов комбинированного урока.

                                   2. Развивать коммуникативные компетенции: владеть способами взаимодействия с окружающими, корректно вести учебный диалог.

 

         Воспитательные: 1. Воспитывать у обучающихся чувство необходимости глубокого усвоения учебного материала как теоретической основы выбранной профессии.

                                          2. Прививать навыки самостоятельной работы, добросовестное отношение к учёбе.

 

                                                                 План урока:

1.     Организационный момент.

2.     Опрос обучающихся по заданному на дом материалу.

1)    Фронтальный опрос.

2)    Повторение инструментов и приспособлений для обойных работ (работа в группах).

3)    Технический диктант по теме «Оклеивание поверхностей бумажными обоями».

3.     Изучение нового учебного материала.

1)    Виды обоев под окраску.

2)    Виды клеев

3)    Особенности обоев под окраску.

4)    Алгоритм выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску.

5)    Практическая работа: нанесение окрасочного состава на образцы обоев.

6)    Условные обозначения эксплуатационных особенностей обоев.

4.     Закрепление учебного материала.

1)    Написать алгоритм выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску в тетрадях.

2)    Фронтальный опрос по условным обозначениям эксплуатационных особенностях обоев.

3)    Итоги урока.

5.     Задание на дом.

 

 

 

 

                                                  Технологическая карта урока

 

	Этапы работы Задачи этапа	Содержание этапа
		Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
1	Организационный момент.   1.Подготовка обучающихся к работе на уроке.     2.Обеспечение мотивации обучающихся.     3.Формулировка темы и постановка цели урока.	1.Доброжелательный настрой, приветствие обучающихся, проверка готовности их к уроку.   2.Демонстрация слайдов с примерами интерьеров с отделкой поверхностей обоями под окраску.   3.Объявляет тему и цель урока.	Приветствуют преподавателя, готовят свои рабочие места.     Анализируют информацию, представленную на экране, приводят свои примеры.     Слушают цели предстоящего урока.
2	Опрос обучающихся по заданному на дом материалу.   1.Актуализация знаний для изучения нового  учебного материала	1.Фронтальный опрос.     2.Повторение инструментов и приспособлений для обойных работ (работа в группах).         3.Технический диктант по теме «Оклеивание поверхностей бумажными обоями».	Отвечают на поставленные вопросы.   Выбирают инструменты и приспособления для обойных работ и рассказывают о назначении каждого ( все участники команды рассказывают об одном инструменте).   Выполняют задания технического диктанта. Результаты проверяют самостоятельно по слайду презентации. (самоконтроль)
3	Изучение нового учебного материала.   1.Сформировать прочные знания об обоях под окраску и применяемых клеях. 2.Сформировать прочные знания о технологическом процессе оклеивания поверхностей под окраску.	1.Вступительное слово о современных отделочных материалах в форме беседы с обучающимися.   2.Общая информация о видах обоев под окраску: дуплексные и флизелиновые обои.         3.Примеры специальных клеев для обоев под окраску.           4.Акцентирует внимание на особенностях обоев под окраску (демонстрация слайдов презентации).   5.Знакомит с алгоритмом выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску (демонстрация слайдов презентации).   6.Предлагает просмотр видеофрагмента о применении водоэмульсионных красках   7.Предлагает выполнить практическую работу: нанесение водоэмульсионных красок на образцы обоев под окраску, предварительно приготовив окрасочный состав определённого цвета.   8.Знакомит с эксплуатационными особенностями  обоев, которые обозначаются в виде условных значков. (демонстрация слайдов презентации).	Слушают, отвечают на вопросы, задают вопросы.       Подробно рассказывают обучающиеся, получившие опережающие задания: дуплексные обои, флизелиновые обои. (демонстрация слайдов презентации)   Подробно рассказывают обучающиеся, получившие опережающие задания: клей «Экстра», клей «Келид». (демонстрация слайдов презентации)   Выполняют записи в тетради, анализируют информацию, задают вопросы.    Анализируют информацию, сравнивают с материалом предыдущего урока, задают вопросы.       Просмотривают  видеофрагмент о применении водоэмульсионных красках.   Готовят окрасочный состав, используя белую водоэмульсионную краску и цветной колер. Наносят готовую краску на образцы обоев под окраску.         Анализируют информацию, задают вопросы, получают раздаточный материал с условными обозначениями эксплуатационных особенностей обоев.
4	Закрепление учебного материала.   1.Первичная проверка понимания новых знаний.   2.Проверка правильности и осознанности усвоения нового материала.   3.Выявление пробелов, неверных представлений и их корректировка.           4.Подведение итогов учебного занятия.	1.Предлагает написать алгоритм выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску в тетрадях и осуществить взаимоконтроль.           2.Фронтальный опрос по условным обозначениям эксплуатационных особенностях обоев. (демонстрация слайдов презентации).   3.Оценивает деятельность обучающихся, подводит итоги урока: делает анализ успешности достижения цели и постановки перспективы следующей работы.	Выполняют задание в тетради: записывают алгоритм выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску. Меняются тетрадями, сравнивают ответы с правильными ответами на слайде презентации. (взаимоконтроль)   Дают характеристику условного обозначения эксплуатационных особенностей обоев.       Задают вопросы, которые вызвали затруднение при закреплении учебного материала. Осмысливают итоги урока.
5	Задание на дом.   1.Обеспечение понимания обучающимися выполнения домашнего задания.	1.Предлагает домашнее задание.   2.Благодарит всех за урок.	Записывают домашнее задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока

 

1.     Организационный момент.

 

 1) Подготовка обучающихся к работе на уроке.

            2) Обеспечение мотивации обучающихся (демонстрация слайдов с примерами интерьеров с отделкой поверхностей обоями под окраску).

            3) Формулировка темы и постановка цели урока (демонстрация слайдов).

 

2.     Опрос обучающихся по заданному на дом материалу.

 

1)    Фронтальный опрос (демонстрация слайдов):

    - Какую температуру необходимо поддерживать в помещениях, оклеиваемых обоями?

    - Перечислить способы наклеивания обоев.

    - Какая влажность должна быть в помещении, в котором ведутся обойные работы?

    - Перечислить основные инструменты и приспособления, применяемые для обойных работ.

    - С какой стороны в помещении начинают приклеивать обои?

    - Какая операция выполняется первой при выполнении обойных работ?

    - Какой должна быть температура клея?

    - Каким способом приклеивают тонкие обои?

    - Каким способом приклеивают толстые обои?

    - Какой температурно – влажностный режим должен быть в помещении до полного просушивания обоев?

    - Какие правила по технике безопасности соблюдают при выполнении обойных работ?

 

2)    Повторение инструментов и приспособлений для обойных работ (работа в группах). Для каждой группы представлен свой набор строительных инструментов, необходимо выбрать инструменты для обойных работ и рассказать о назначении каждого.

            - отвес, молоток – кирочка, уровень, угольник, валик меховой, кисть, кельма, шаблон для укладки плитки, карандаш, линейка.

            - шпатель, штукатурный молоток, угольник, зубило, валик для разравнивания обоев , ножницы, рулетка, роликовый нож, кельма, торцовка.

 

3)    Технический диктант по теме «Оклеивание поверхностей бумажными обоями». ( приложение №1). Результаты проверяют самостоятельно по слайду презентации. (самоконтроль) (демонстрация слайдов).

 

3.     Изучение нового учебного материала.

 

Современное строительство развивается стремительными темпами. Сегодня мы познакомимся с новейшим видом строительных материалов, с обоями под окраску и с технологической последовательностью оклеивания поверхностей обоями под окраску. Этот технологический процесс мало чем отличается от технологического процесса оклеивания поверхностей бумажными обоями, а имеет лишь свои особенности. (демонстрация слайдов)

 

1)    К обоям под окраску относятся дуплексные и флизелиновые обои. Выступления обучающихся, имеющих опережающие задания, с небольшими сообщениями.

 

Дуплексные обои под окраску.

     Дуплексные обои под окраску являются обособленной группой обоев дуплекс.

Их можно разделить на:

- структурные;

- грубоволокнистые.

    Обои, предназначенные под окрашивание, пропитываются специальным водоотталкивающим составом и выпускаются с различной структурой неокрашенной поверхности, которая имеет белый цвет, так как предназначена под окраской. Благодаря игре света и теней достигается разнообразие в оформлении. Красивый внешний вид стен достигается не с помощью орнаментов, а именно в результате светопреломления, оживляющего всю оклеенную поверхность. Такие обои изготавливаются по специальным методам из особо тяжёлой волокнистой макулатуры. После окраски обои остаются воздухопроницаемыми, позволяют регулировать влажность и обеспечивают приятный жилой климат в помещении. Их можно красить в любые цвета водоэмульсионными красками, а количество покрасок. Которые они способны выдержать, зависит от из плотности, в среднем от 5 до 15 покрасок. Обои этого типа позволяют легко скрыть трещины на стенах, формоустойчивы. Их преимущество заключается в том, что их можно перекрашивать неоднократно, не оклеивая стены заново. (демонстрация слайдов)

 

Флизелиновые обои.

        Флизелиновые обои представляют собой рулонный материал для оклейки стен, который включает в себя 2 слоя — флизелина, полимерное покрытие. Функция последнего слоя является защитной, что позволяет мыть обои. Флизелиновые обои дышащие и тем самым не впитывают в себя запахов. Флизелин производится на основе целлюлозы. В составе полученного нетканого материала при этом оказывается около 70% целлюлозного волокна. Флизелиновые обои отличает высокое качество и большое разнообразие структур. Они   удобны в использовании, долговечны. Материал является более прочным, чем классические текстильные обои. Флизелиновые обои сглаживают косметические недостатки поверхности, маскируя микротрещины, небольшие неровности. Для материала существуют специальные виды клея. Его наносят на стены, а не на обои. Это позволяет два полотна максимально точно подогнать друг к другу. При этом материал не пузырится и не деформируется. В зависимости от того, какую краску вы выберете, ваши обои будут иметь матовую или шелковистую поверхность. Также обратите внимание на то, что именно краска определяет, можно ли в дальнейшем будет мыть обои или нет. Чем лучше и качественнее краска, тем дольше вам прослужат обои.

 

Для флизелиновых обоев используют только краску на водной основе. В краске не должно содержаться никаких растворителей или любых других вредных веществ. Красят флизелиновые обои с помощью валика или пульверизатора. Перед покраской стен лучше всего потренироваться на каком-нибудь участке обоев. Таким образом вы будете точно уверены, что краска полностью соответствует всем требованиям. (демонстрация слайдов)

 

2)    Для приклеивания обоев под окраску применяют специальные клеи.

Выступления обучающихся, имеющих опережающие задания, с небольшими сообщениями.

 

Клей обойный "МОМЕНТ ЭКСТРА" 500 гр "ХЕНКЕЛЬ" 

       Характеристики изделия / применение:

Момент Экстра предназначен для наклеивания структурных, текстильных, моющихся и других видов тяжелых обоев. Пачка 250 г. рассчитана для наклеивания 5-6 рулонов тяжелых обоев. Пачка 500 г. рассчитана для наклеивания 10-11 рулонов тяжелых обоев.

Состав: Метилцеллюлоза, модифицированный крахмал, антигрибковые добавки.

 

 Основные свойства:

- новая усиленная формула для надежного длительного наклеивания виниловых обоев;

- простое приготовление, готовность 15 минут;

 - удобное наклеивание, возможность коррекции стыков;

 - однородная масса, без комков и запаха;

 - экономичен;

 - содержит антигрибковые добавки;

 - готовую смесь можно хранить до 10 дней при комнатной температуре в закрытой таре.

 

 Срок годности: 24 месяца

Хранение: Клей хранить в крытых, прохладных, сухих вентилируемых помещениях при температуре от -20 °С до +30 °С. Беречь от детей!

Страна производитель: Германия

 

 Указания по применению:

Содержимое пачки быстро засыпать в холодную воду, интенсивно перемешивая. Через 15 минут, после повторного перемешивания, обойный клей готов.

 Снять старые обои, используя при необходимости воду или средство для снятия обоев, тщательно очистить стены, зашпаклевать трещины и дыры. Поверхности, обладающие большой впитываемостью, предварительно обработать обойным клеем (см. таблицу на пачке). На обои нанести клей, приготовленный в соответствии с пропорциями, указанными в таблице. После впитывания клея наклеить обои, соблюдая указания завода-изготовителя обоев. Применять только чистую посуду, чистые инструменты и чистую воду.

 

 

Клей «QUELYD» флизелиновый

         Спец-Флизелин — специальный клей для всех флизелиновых обоев любой ширины. Скорость схватываниивания клея Спецфлизелин зависит от его температуры и вида склеиваемых материалов. Сильно низкая температура замедляет полимеризацию клея и увеличивает, в большей или меньшей степени, вязкость. Высокая температура может снизить время использования клея, особенно клеев с отвердителем.

       Это также может вызвать проблемы при склеивании, вызванные, например, впитыванием клеящего вещества поверхностью из-за понижения вязкости. Пористость основы также оказывает влияние на скорость схватываниивания клея: чем меньше пористость, тем дольше время схватывания. Келид Спец-Флизелин специально разработан для наклеивания всех типов обоев на нетканой флизелиновой основе, тяжелых виниловых обоев на флизелиновой основе и под покраску.

         Характеристики клея Quelyd Спецфлизелин:

Группа: клей;

Бренд: Quelyd;

Серия: Спецфлизелин;

Тип: обойный;

Производитель: Ato Findley S.A, Франция;

Упаковка: пачка;

Применение: внутри помещений;

Основа: модифицированный крахмал;

Фасовка: 300 г;

Назначение: обои флизелиновые;

Свойства: высокоскользящий;

Расход: 10 г/кв. м;

Время высыхания: 24 — 48 часов;

Состав, нанесение, покрытие: уточняйте у менеджера.

          Клей легко наносится валиком или щеткой непосредственно на стену. Процесс наклеивания быстрый — больше нет необходимости ждать пропитывания обоев. Quelyd Спецфлизелин характеризуется хорошей скользящей способностью, что позволяет легко состыковывать полотна обоев.

         После высыхания не вступает в реакцию с краской при окраши обоев. Обои легко снимаются по истечении срока службы, не оставляя следов на стене. Quelyd содержит бактерицидные и противогрибковые добавки, предотвращающие первичное образование грибка, безопасен для здоровья и окружающей среды.

        Общее описание:

        Основа и внешний вид — хлопья на основе модифицированного крахмала, внешний вид раствора — прозрачного цвета. Время приготовления раствора — 10 минут. Окончательное схватывание — от 24 до 48 часов Расход на 1 пакет сооставляет до 35 м?. Температура использования — от +5° до +25°C. Время высыхания или окончательное схватываниивание зависит от температуры, влажности воздуха и впитываемости оснований.

       Хранить можно без ограничения в закрытой заводской упаковке в сухом месте при температуре от +10° до +20°С. Готовый раствор можно хранить более 1 недели в закрытой емкости (беречь от мороза).

 

        Применение:

        Стены должны быть прочными, чистыми, сухими, нормально впитывающими и без капиллярной влаги. Ранее окрашенные стены предварительно необходимо зашкурить, промыть с моющими средствами, а затем ополоснуть чистой водой. Старые настенные покрытия или побелку удалить при помощи средства для снятия обоев Dissoucol. Сильно абсорбирующие поверхности (дерево, гипсокартон, гипс) предварительно загрунтовать.

         Налить в чистое ведро 5 литров холодной воды для обоев на флизелиновой основе, 4,5 литра холодной воды для обоев на флизелиновой основе под покраску. Быстро мешать воду, создавая водоворот, затем, продолжая перемешивать, медленно высыпать содержимое пакета по краю ведра. Подождать 10 минут, затем энергично перемешать — клей готов.

       Фасовка: 300гр

 

 

3)    Особенности обоев под окраску:

 

- быстрое оклеивание стен;

- упрощённое оклеивание путём нанесения клея только на стену;

- скрывают дефекты поверхности;

- стабильность рельефа рисунка, легко совмещаются;

- при ремонте снимаются полностью без увлажнения;

- являются «дышащими» и устойчивыми к возгоранию;

- многократно окрашиваются водоэмульсионными красками.

 

4)    Алгоритм выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску:

 

- очистка от набела верха стен;

- прочистка поверхностей стен;

- нанесение клеевого состава на поверхности стен;

- исправление неровностей шпатлёвкой;

- шлифование прошпатлёванных мест пемзой;

- нанесение клеевого состава на поверхности стен;

- наклеивание полотнищ обоев впритык.

 

Просмотр видео о водоэмульсионных красках.

 

 

5)    Практическая работа: нанесение окрасочного состава на образцы обоев.

(время выполнения – 10 мин)

 

6)    Условные обозначения эксплуатационных особенностей обоев.

 

Эксплуатационные особенности обоев обозначаются в виде условных значков. (демонстрация слайдов) ( приложение №2)

 

4.     Закрепление учебного материала.

 

1)    Написать алгоритм выполнения работ по оклеиванию поверхностей обоями под окраску в тетрадях.

 

2)    Фронтальный опрос по условным обозначениям эксплуатационных особенностях обоев.

 

- когда необходимо учитывать эксплуатационные особенности обоев?

- дать характеристику символов «одна волна»;

- «две волны»;

- «три волны»;

- «одна волна со щёткой»;

- «три волны со щёткой».

 

5.     Задание на дом: выучить конспект.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №1.

 

Технический диктант по теме: «Оклеивание поверхностей обоями»

1 часть. Вписать пропущенные слова.

 

1.     В помещениях, оклеиваемых обоями, нужно поддерживать температуру воздуха не ниже…………………………………………….

2.     Влажность в помещениях должна быть  не выше…………………………………………….

3.     Обои должны быть заранее подобраны и заготовлены по ………………………………………

4.     Тонкие обои наклеивают………………………………………………

5.     Толстые обои наклеивают……………………………………………………….

6.     Первая операция при оклеивании поверхностей обоями………………………………

7.     До полной просушки обоев помещение необходимо предохранять от…………………………

8.     Обои в помещении начинают приклеивать от……………………………………….

9.     Температура клея должна быть не выше……………………………………..

10. Первое полотно обоев приклеивают, используя приспособление……………………………………..

 

2 часть. Выбрать операции в той технологической последовательности , в которой они должны выполняться.

1.     Исправление неровностей шпатлёвкой, пастой.

2.     Шлифование прошпатлёванных мест пемзой.

3.     Первое нанесение клеевого состава на поверхности стан.

4.     Очистка от набела верха стен.

5.     Прочистка поверхностей стен.

6.     Наклеивание полотнищ обоев.

7.     Второе нанесение клеевого состава на поверхности стен.

8.     Нанесение клеевого состава на полотнища обоев.

9.     Оклеивание поверхностей бумагой.

10. Шлифование стыков пемзой.

 

 

 

 

 

 

Приложение №2.

                               Эксплуатационные особенности обоев.

 

Для каждого вида обоев необходим определенный уход. Особенности ухода изложены в прилагающейся к обоям инструкции. Безусловно инструкцию надо внимательно изучить. Особое внимание следует обратить на наличие следующих символов:

 

«Одна волна». С верхнего покрытия этих обоев можно удалять, еще не успевший застыть клейстер с помощью влажной тряпки или губки. Мытье не рекомендуется.

 

«Две волны» (водостойкие). Это обои с поверхности, которых можно удалять бытовую грязь и легко выводимые пятна, за исключением пятен от жира или растворителей, путем осторожного протирания влажной тряпкой с добавлением мягких моющих средств.

          

 

 «Три волны» (особо водостойкие). С таких обоев могут быть удалены трудно выводимые пятна. Это делают сразу после их появления при помощи мокрой губки или тряпки. В воду можно добавлять небольшое количество хозяйственного мыла, содержащего жирные кислоты. Обои при этом не повреждаются.

 

 

«Одна волна со щеткой» (стойкие к истиранию). Такие обои можно мыть с использованием щетки. Для удаления трудно выводимых пятен можно использовать мягкие щетки и средней силы моющие средства.

 

«Три волны со щеткой» (особо стойкие к истиранию). Так маркируются обои, имеющие высокую устойчивость к мытью со щеткой. Знак указывает на возможность интенсивного мытья мягкой щеткой с применением более сильных моющих средств, например щелочных растворов. С таких обоев легко удаляются грязь, пыль и водорастворимые пятна. Знаки указывающие на устойчивость красителей к выцветанию (достаточная, удовлетворительная, хорошая, очень хорошая, отличная).

 

«Ударопрочность» — способность верхнего слоя обоев под воздействием ударов оставаться неповрежденным.

«Кисть над поверхностью» — знак указывает, что клей наносится на обои, поясняет технологию применения.

Стеклообои легко выдерживают частое мытье со щеткой. Грубо структурные (или грубо волокнистые) обои имеют такие знаки, как «стабильная структура», «высокая устойчивость к разрыву», «возможность многократной последующей перекраски любыми дисперсионными красками», «формоустойчивость», «высокая прочность тиснения». Уход за этими обоями, так же как и за стекловолокнистыми, зависит от качества краски, которой окрашена поверхность этиx обоев.