1000

Разработка урока по технологии в 5 классе

Предпросмотр материала:

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Специальная (коррекционная) общеобразовательная

 школа № 5 VIII вида

 

 

 

 

 

Конспект урока

«Волшебная пуговица»

5 класс

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила:

учитель  технологии

Екимова

Любовь Николаевна

 

 

2015 г.

 

Тема урока:  «Волшебная пуговица»

   

 

Цели урока:

 

 

1.Образовательные – совершенствовать знания о классификации пуговиц, о способах пришивания, учить самостоятельности в работе.

 

2.Воспитательные – Вызывать интерес к истории появления пуговицы и украшении одежды на Руси, совершенствовать эстетические взгляды, развивать творческие способности личности, воспитывать аккуратность в работе.

 

3.Развивающие -  улучшать сенсорные и моторные навыки учащихся, закрепить умения пришивать пуговицы, развивать навыки самоконтроля.

 

 

Материально – техническое оснащение урока:

 

Оборудование:  предметные карты, образцы пришитых пуговиц, образцы творческих работ, карточки для индивидуальной работы, ПК.

 

Инструменты и приспособления:  ручные иглы, нитки разных цветов, пуговицы разных размеров, форме и цвету,  ножницы, фломастеры.

 

Ход работы

 

I. Организационная часть

 

-отметить отсутствующих,

-проверить готовность к занятию,

-проверить организацию рабочего места.

 

II. Актуализация  знаний учащихся.

 

Сегодня на уроке мы будем повторять  тот материал, который уже знаем, с целью его закрепления и  отработки умений в работе. А вот,  по какой теме будет работать  вы мне  и скажите после того как отгадаете загадки, ресусы, задания с шифром. Ответы не произносим вслух, а каждый подходит к доске и записывает его.

 

Загадки:

•         Я веселая такая,

Деловая, озорная,

Вместо глазок дырочка

Пришей, без растопырочек!

 

·         Одеваться соберешься –

Без меня не обойдешься.

Знают взрослые и дети –

Застегну я все на свете. Что это?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Шифр:94684261

а

в

а

с

н

д

к

о

п

ж

и

к

у

б

р

ю

ь

н

а

и

д

ф

с

г

о

а

ъ

и

б

к

н

л

л

д

о

я

а

л

н

в

ж

ц

о

д

к

н

и

к

м

о

е

щ

м

с

ж

п

р

с

з

ц

э

ч

т

а

л

и

ц

м

б

л

ю

ф

 

 

Внимание на доску. Правильный ответ.

П У Г О В И Ц А

 

Словарная работа:

Сколько слогов в этом слове. Отхлопываем и проговариваем. ПУ – ГО- ВИ- ЦА

 

Как  м ы скажем,  во множественном числе  слово    « пуговица»?

 

 

Я напомню вам, что пуговицу изобрел   датчанин Кноббе, живущий в XIV веке. В те времена пуговицы служили  не только застежкой, но и украшением костюма. На Руси до XVII века для богатых людей пуговицы изготавливали даже из жемчуга. Пуговицы  делали  из золота, серебра, из хрусталя. О знатности и достатке людей судили также и по количеству пуговиц на одежде.

-А какие же пуговицы бывают? (со сквозными отверстиями и с  ушком  слайд 2)

 

 

Следующий этап нашей работы. Вспомним, по каким признакам различают пуговицы?

(работа по карточкам)

 

Проверяем правильность ответа

 

- по назначению: плательные, пальтовые, костюмные, форменные, брючные, детские;

- по форме:  круглые, овальные, квадратные, треугольные;

-по применяемым материалам: пластмассовые, стеклянные, металлические, обтяжные из ткани и кожи.

Физкультминутка  для глаз.

-Вспоминаем. Как нужно сложить нитку при пришивании пуговицы? С какой стороны  будет узелок?

 

- Как пришить пуговицу, если  она со сквозными отверстиями?

 (пришивают к одежде швейными нитками №40-60, в цвет пуговицы, с двумя отверстиями 3-5 стежков, с четырьмя отверстиями  3-4 стежка в каждую пару)

- А как пришить пуговицу с ушком? ( пуговицы с ушком пришивают 4-5 стежками  в цвет ткани)

 

Мы с вами помним о том, что  заканчивая пришивать пуговицу, обматываем « ножку» несколько раз и закрепляем нить.

 

Возьмем жизненную ситуацию. Оторвалась пуговица от пальто. Как  определить место оторванной пуговицы?

( можно определить по остаткам ниток или следу пуговицы, если следа не осталось, то нудно застегнуть изделие на все пуговицы и наметить место пришивания пуговицы с правой стороны)

 

III. Практическая часть

Сейчас мы  будем пришивать пуговицы, но не просто пришивать, а подойдем к работе творчески, и придумаем какой-то предмет или небольшую картину при помощи пуговиц и фломастером, смотрим примеры на слайде

 

Для работы нам понадобятся следующие инструменты: игла, ножницы.

 

-Игла в работе весела,

Она тонка и так мала!

( правила безопасной работы  иглой)

- хранить иглу в определенном месте.

-запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в одежду.

-нельзя терять иглу.

-поднимать иглу с помощью магнита.

-сломанную иглу сдать учителю.

 -при шитье применять наперсток.

- нельзя откусывать нитку зубами.

 

Работать ножницами можно,

Но только  очень осторожно.

( правила безопасной работы с ножницами)

-хранить ножницы в определенном месте,

-не держать ножницы острыми концами вверх, передавать, держа за сомкнутыми лезвиями кольцами вперед,

-не оставлять ножницы  раскрытыми,


IV. Закрепление

Посмотрим на тему нашего урока.

Почему же мы можем сказать, что пуговица волшебная?

Найдите  слова, которые мы применяли на уроке, выделите их разным цветом.

 

н

о

ж

у

п

и

г

г

н

и

а

о

л

а

ц

в

и

ц

а

ы

 

Ответ: ножницы, игла, пуговица.

Домашнее задание. Примеры выполнения

 

V.Итог.

 Проверка  выполненных работ. Оценивание правильности пришивания пуговиц.

 

 

 

Подготовка к уроку

 

 

 

 

 

Читают загадки, отгадывают ребус, составляют слово ребус, записывают ответы на доске

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поизносят  слово по слогам

 

 

 

 

 

Слушают учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся (учащиеся III гр.)

 

 

Работают в парах, по карточкам, делают записи фломастерами.

 

 

 

 

Проверяет  правильность ответа  слайд 4,5,6 (I , II гр.  )

 

 

 

 

 

 

Слайд 7,ответы учащихся

 

 

 

Слайд 8, ответы учащихся

I , II гр.

 

 

Слайд 9, ответы учащихся

II, I гр.

Слайд 10, ответы учащихся I,  II гр.

 

Работа с учебником с.52

Находим и читаем  вслух

 

 

Слайд 11,12 индивидуальные карточки для учащихся III гр.

 

 

 

 

 Ответы учащихся по цепочке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнение индивидуальных заданий,

пришивают пуговицы

 

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся

 

 

 

Выполняют  задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 13,14

 

 

 

 

Список литературы

1.Т.Н.Прясняков.  «Творческая мастерская», 4 класс.- Самара: Издательство учебная литература», 2002.

2.М.И.Нагибина «Чудеса из ткани своими руками». Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития,1997.

3. Интернет ресурсы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Разработка урока по технологии в 5 классе

    DOCX

06.04.2015

893

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Екимова Любовь Николаевна

Екимова Любовь Николаевна

учитель технологии

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 9330
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 9330
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Екимова Любовь Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: