Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по тема: «Россия - наша Родина» (Светская Этика)

Разработка урока по тема: «Россия - наша Родина» (Светская Этика)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК 1. Тема: «Россия - наша Родина»

Составитель: Потешнова Наталия Борисовна,

учитель начальных классов высшей категории,

«Заслуженный учитель Российской Федерации»,

«Отличник народного образования».


Цель урока: 

Формирование чувства гордости за свою Родину.

Задачи:

воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России (флаг, герб, гимн).

воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине.

развивать речь, логическое и ассоциативное мышление учащихся.

способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.



  1. Организационный момент

- Ребята, сегодня мы начинаем осваивать новый важный предмет Основы светской этики. На этих уроках мы раскроем секреты уважения друг к другу, семейным ценностям и самое главное Родине.

Тема нашего урока «Россия – наша Родина» (Слайд 1 )


II. Актуализация опорных знаний.

- Давайте составим вместе кластер «Родина». (работа на ватмане)

hello_html_m78745b95.png


Обратимся к словарю, чтобы узнать образование слова «РОДИНА».

Слово “родина” произошло от древнего слова “род”, которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого – либо старинного древнего рода. А само слово “род” обозначает древнейшего бога славян Рода. (Слайд 2)


Какие однокоренные слова слову “родина”, вы можете привести?

Родители – отец и мать, у которых рождаются дети. Родич – родственник, член рода. родственник, член рода. Родня – родственники. Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её.

(Слайд 3 )



Вашему вниманию представлен текст. Задание: вставить по смыслу слова. (Слайд 4-5)

ЗАДАНИЕ

Каждый из нас является гражданином великой страны …. . Путин Владимир Владимирович - ….Столица нашей Родины город …. Как и у любого государства , у нас есть государственная символика : …, … и …. Основной закон-…..

Наша Россия уникальна. И каждый из нас в ответе за … и …. Российской Федерации!


Слова для справок: Российская Федерация, процветание, флаг, президент России, гимн, конституция, герб, Москва. мир. (Работа в индивидуальных листах)


- Ребята, скажите, пожалуйста, а чем же наша страна уникальна, не похожа на другие? В этом нам поможет кластер, составленный Вами. (ответы детей ).

Давайте, попробуем вместе разделить все понятия на три группы : МАТЕРИАЛЬНЫЙ МИР

ДУХОВНЫЙ МИР

ВНУТРЕННИЙ МИР

в рамках темы «Россия –наша Родина». А главное разобраться: что же это такое?


III. Операционно-исполнительский этап.


- Мы поработаем в группах. Для этого разделимся на 3 группы участников. У вас на партах нужные термины и задания, а также презентация для представляющего вашу команду. На работу в группах отводится 5 минут. В процессе выступления каждый работает на индивидуальном листе!


1 команда «Материальный мир».


Материальный мир-это все, что окружает человека: вещи, предметы, явления природы.



Вопрос №1

Выбрать и записать все слова из кластера, которые относятся к данной теме?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос №2

Работа с методикой ЗУХ по тексту, к презентации и подготовить выступление.

ЗУХ.

Текстовыделителем выделить:

голубого цвета – знаю об этом;

желтого – узнал сегодня на уроке;

красным - хочу узнать подробнее, глубже (может быть на уровне проекта ).


Вопрос №3

Что Вы можете сделать для сохранения «Материального мира России» (записать)


Текст к презентации.


Материальный мир – это все, что окружает человека: вещи, предметы, явления природы. Мы считаем, что нужно к данной теме отнести слова ( ответы на вопрос №1) (Слайд 6-7 )



Территория Российской Федерации, в связи с присоединением Крыма, увеличилась и составляет 17 125 000 км².(Слайд 8)


Россия – самая большая в мире страна. Имеет одиннадцать часовых поясов, границы с восемнадцатью странами в мире, различные климатические пояса, а также различную форму рельефа.

На территории России расположены одна из самых крупных равнин  Западно-сибирская, высокие горы Кавказа, кусочек пустыни и на более чем половине территории нашей страны, находится вечная мерзлота. А как красивы наши реки, озера и моря.

Каждый гражданин может гордиться городами и памятниками Российской Федерации.

Москвастарейший город, который можно сравнить с Фениксом. Её многократно сжигали и возрождали. Каждый раз она становилась всё больше и красивее. Знаменитые места: Кремль, Триумфальная арка, Храм Христа Спасителя, Воскресенские ворота, Красная площадь, Храм Иконы Казанской Божьей матери. 

Санкт Петербург.

Когда-то он был столицей Российской империи (1712-1918гг).  Его памятные места: Мариинский театр, Русский музей, Российская национальная библиотека, Малый драматический театр, Петропавловская крепость, Исаакиевский собор, Эрмитаж. Он также знаменит белыми ночами и разводными мостами.

В России 1 108 городов, из них 49 городов –героев! В списке Всеми́рного насле́дия ЮНЕ́СКО в Росси́йской Федера́ции значится 26 наименований. Это значит, что окружающий мир каждого гражданина нашей страны является достоянием всей планеты !!!



2 команда «Духовный мир».


Духовный мир - это знания и информация, содержащиеся в книгах, произведениях искусства, отношениях между людьми.


Вопрос №1

Выбрать и записать все слова из кластера, которые относятся к данной теме?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________


Вопрос №2

Работа с методикой ЗУХ по тексту к презентации и подготовить выступление.

ЗУХ.

Текстовыделителем:

голубого цвета – знаю об этом;

желтого - узнал сегодня на уроке;

красным - хочу узнать подробнее, глубже (может быть на уровне проекта ).


Вопрос №3

Что Вы можете сделать для сохранения «Духовного мира России»(записать)


Текст к презентации.

Духовный мир-это знания и информация, содержащиеся в книгах, произведениях искусства, отношениях между людьми. Мы считаем, что нужно к данной теме отнести слова (ответы на вопрос №1).

Каждый день на уроках мы знакомимся с этим миром. Богата Российская Федерация своей историей и великими людьми: военачальниками, композиторами, писателями, художниками - истинными патриотами,одним словом миром культуры.

2014 год в России объявлен «Годом культуры России». И не случайно!

В этом году наша страна отмечает такие круглые юбилеи, как:

  • 700 лет со дня рождения Сергия Радонежского

  • 400 лет со дня выхода в свет первой печатной книги на русском языке «Апостол»

  • 300 лет с момента основания в Петербурге Кунсткамеры

  • 250 лет Эрмитажу 200 лет со дня рождения Лермонтова

И пусть работа до седьмого пота,

Ведь праздники не делают в тиши.

Культура – это вовсе не работа,

Культура – состояние  души.


3 команда «Внутренний мир».


Внутренний мир человека-это отражение духовного и окружающего мира человека

Вопрос №1

Выбрать и записать все слова из кластера, которые относятся к данной теме?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________


Вопрос №2

Работа с методикой ЗУХ по тексту к презентации и подготовить выступление.

ЗУХ.

Текстовыделителем:

голубого – знаю об этом;

желтого - узнал сегодня на уроке;

красным - хочу узнать подробнее, глубже (может быть на уровне проекта ).


Текст к презентации.

Внутренний мир человека-это отражение духовного и окружающего мира человека. Все, что человек переживает: радость, грусть, отношения друг с другом - это внутренний мир, душа.

Самая главная ценность России это многонациональный народ .

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут-

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы,  друзья.

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые трудности мы осилим,

И только в единстве сила России.


Численность постоянного населения Российской Федерации на 1 июня 2014 г. составила 146,1 млн человек, из них 2,3 млн. человек проживает в Крымском федеральном округе.


Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами.

Но национальности у них разные, более 180 национальностей, народностей и этнических групп.
Каждый в нашей стране равноправен: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности и вероисповедания. По разнообразию исповедуемых религий Россия страна уникальная. Среди её населения имеются последователи всех мировых религий: христианства (православия, католицизма, протестантизма), ислама и буддизма. Нередко люди говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга, уважают культурные традиции каждого.

Благодаря этому, человек создает свой чистый, светлый, внутренний мир!

Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы Россию. 
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту!
Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой зовется. 
Пусть будет мирным небо над землей,
И вечно детство звонкое смеётся!!!

Далее выступление детей по презентации. (5-7 минут на выступление)

IV. Оценочно-рефлексивный этап.

- Ребята, давайте, поработаем в индивидуальных листах и повторим все, что говорили выступающие.

Работа с индивидуальным листом.

1). Прочитайте формулировку.

2). Выполните задание.

V. Подведение итогов.

- Почему Россию, в которой мы живем, каждый из нас называет Родиной?

( ответы детей).

- Попробуем создать и нарисовать плакат на тему «Россия - наша Родина».

- Что можно изобразить на плакате?

(Ответы детей)

- Рисовать мы будем под музыкальное сопровождение «Моя Россия».

- Мы провели хорошую работу. Если Вам понравился урок – нарисуйте весёлую мордашку. Если нет, то грустную мордашку. (Обсуждение отзывов)

- Ребята, что Вам понравилось на уроке? (Ответы детей)

VI. Домашнее задание.

Деление по группам и разбор ЗУХ. Работа над темами, которые хотели бы разобрать более подробно. Информацию можно подготовить в виде презентации или доклада.

Примерные темы:

- «Города-герои России»;

- «Памятники архитектуры»;

- «Великие люди России»;

- «Народности России».













































Приложение

hello_html_3d389863.gifhello_html_m77669a99.gifhello_html_m1acdda35.gifРоссия - наша Родина




Материальный мир-это все, что окружает человека: вещи, предметы, явления природы.





Духовный мир-это знания и информация. содержащиеся в книгах, произведениях искусства, отношениях между людьми.






Внутренний мир человека - это отражение духовного и окружающего мира человека. Все, что человек переживает: радость, грусть, отношения друг с другом - это внутренний мир, душа .

Что можно назвать ма-териальным миром России?





Что можно назвать духовным миром России?



Что можно отнести к внутреннему миру граж-данина России?


Перечислите несколь-ко городов России:





Перечислите некоторых известных людей России?

Перечислите национальности людей, проживающих в России?






Какие достопримеча-тельности Москвы Вы знаете?






Как назван 2014 год в России?

Как сохранить мир между людьми в нашей стране?

Что может сделать

гражданин для сохра-нения материального мира России?






Что может сделать

гражданин для сохранения духовного мира России?


Как можно сохранить свой внутренний мир светлым?



Подберите пословицу и запишите её.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


Рисунок «Россия – наша Родина»

hello_html_m119126d4.gif



hello_html_f00e7fa.gif

9


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема: «Россия - наша Родина»

Составитель: Потешнова Наталия Борисовна,

 учитель начальных классов высшей категории,

«Заслуженный учитель Российской Федерации»,

 «Отличник народного образования».

 

Цель урока: 

Формирование  чувства гордости за свою Родину.

Задачи:

• воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России (флаг, герб, гимн).

•  воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине.

•  развивать речь, логическое и ассоциативное мышление учащихся.

 

•  способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров757
Номер материала 555485
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх