Выбранный для просмотра документ конспект.docx
Скачать материал "Разработка урока по теме "Свойства параллелограмма и трапеции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ НА_доску.pptx
Скачать материал "Разработка урока по теме "Свойства параллелограмма и трапеции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Параллелограмм и трапеция
Мещерякова Елена Николаевна
учитель математики
МБОУ «СОШ №18 с УИОП»
г. Сергиев Посад
2 слайд
Параллелограмм и трапеция
3 слайд
Цель: закрепление теоретических знаний, умения решать задачи, оказание учебной помощи.
Всегда и у всех учись лучшему.
Фалес Милетский
Мещерякова Елена Николаевна
4 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
Параллелограммом
называется четырехугольник,
у которого две стороны
параллельны
Мещерякова Елена Николаевна
5 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
В параллелограмме соседние стороны равны и соседние углы равны
Мещерякова Елена Николаевна
6 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
В параллелограмме
диагонали равны
Мещерякова Елена Николаевна
7 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
Трапецией называется четырехугольник, у которого противоположные стороны параллельны
Мещерякова Елена Николаевна
8 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
Трапеция, все углы которой прямые, называется
прямоугольной
Мещерякова Елена Николаевна
9 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
В равнобедренной трапеции противоположные углы равны
Мещерякова Елена Николаевна
10 слайд
Найдите и исправьте
ошибки в определениях:
В равнобедренной трапеции диагонали точкой пересечения делятся пополам.
Мещерякова Елена Николаевна
11 слайд
Решите задачи устно
Дано:1= 2= 3
Доказать: АВСD - параллелограмм
А
В
С
D
1
2
3
Мещерякова Елена Николаевна
12 слайд
Решите задачи устно
Дано: АВ=СD
1=700 2=1100
Доказать: АВСD - параллелограмм
А
В
С
D
1
2
Мещерякова Елена Николаевна
13 слайд
Решите задачи устно
Дано:1= 2
2≠ 3
Является ли
АВСD параллелограммом?
А
В
С
D
1
2
3
4
Мещерякова Елена Николаевна
14 слайд
Решите задачи устно
А
В
С
D
1450
400
350
1400
Дано: АВСD – трапеция
А=400 D=350
Найдите: В, С
Мещерякова Елена Николаевна
15 слайд
Решите задачи устно
Дано: АВСD – трапеция
В=1200 D=600
Найдите: А, С
А
В
С
D
1200
600
600
1200
Мещерякова Елена Николаевна
16 слайд
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мещерякова Елена Николаевна
17 слайд
Решите задачи по вариантам
А
В
С
D
А
В
С
D
750
А
В
С
D
O
750
400
А
В
С
D
E
M
N
P
K
O
Доказать: АВСD – параллелограмм
АВСD
параллелограмм
Найти
углы АВСD
Дано: ВЕ СD
Найти углы АВСD
Дано: МNPK – трапеция MО=KО Доказать: MN=PK
Мещерякова Елена Николаевна
18 слайд
Теорема Фалеса
19 слайд
Решите задачу с помощью
теоремы Фалеса
А
Е
В
F
С
12
5
4
Дано: EF AC
Найти: PАВС
5
4
PАВС = 30 см
Мещерякова Елена Николаевна
20 слайд
Решите задачу с помощью
теоремы Фалеса
А
Е
В
D
10
6
3
Дано: MK BE CD, AD=16
Найти: AK
10
С
M
K
Мещерякова Елена Николаевна
21 слайд
№385
№ 376(д)
Домашнее задание
Мещерякова Елена Николаевна
22 слайд
Мещерякова Елена Николаевна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение_1.docx
Скачать материал "Разработка урока по теме "Свойства параллелограмма и трапеции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение_2.docx
Скачать материал "Разработка урока по теме "Свойства параллелограмма и трапеции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение_2_2.docx
Скачать материал "Разработка урока по теме "Свойства параллелограмма и трапеции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Рефлексия.docx
Скачать материал "Разработка урока по теме "Свойства параллелограмма и трапеции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка урока по теме "Параллелограмм и трапеция" можно использовать для закрепления материала, проверки знаний учащихся по данной теме.
Урок содержит повторение теории, устное решение задач с наглядным представлением хода решения на доске (презентация), работу с задачами самостоятельно и по группам. Для создания успешности, предусмотрена возможность использования "подсказок" в виде указаний или решения с текстовыми заготовками. Для развития коммуникативных УУД учитель прибегает к помощи учеников-консультантов. Рассмотрение теоремы Фалеса происходит в два этапа: 1 - создание гипотезы, 2 - доказательство теоремы Фалеса (доклад 1-2 учеников), для закрепления - устное решение задач.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мещерякова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.