Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по истории на тему "Древнейшие люди" (5 класс, параграф 1)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Разработка урока по истории на тему "Древнейшие люди" (5 класс, параграф 1)

библиотека
материалов

Записать «Раздел I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ»


В разделе изучается история человечества в первобытную эпоху. В эту эпоху были сделаны величайшие открытия и изобретения, лежащие в основе современной цивилизации.


Записать Глава 1. Первобытные собиратели и охотники


В теме рассматривается самый длительный период в истории человечества - древний каменный век, или палеолит.

Представление о понятии «первобытные люди». Первобытными археологи называют людей, живших в тот весьма длительный доисторический период времени, о котором не осталось письменных свидетельств. Первобытные люди жили до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов.

Доисторический период включает время эволюции человека, у которого были общие предки с современными крупными обезьянами. Задача археологов – по малочисленным уцелевшим доказательствам определить, как развивались и жили люди в те отдалённые от нас времена. (Реконструкция — воссоздание облика человека, его жилища, орудия труда или иного предмета по сохранившимся остаткам и описаниям). Предметы, которыми пользовались люди в глубокой древности, почти не сохранились. Обычно археологам удаётся найти только кости, каменные орудия и части металлических предметов.

Когда археологи в XIX веке обнаружили доисторические каменные и металлические орудия, они дали различным эпохам названия материалов, из которых были изготовлены эти орудия.

Записать Первобытный период ученые разделили на периоды: палеолит, мезолит и неолит. Слово "лит" означает на древнегреческом языке "камень", а слово "палео" - "древний", "мезо" - "средний", "нео" - "новый". Таким образом, палеолит – это "древний камень", или древний каменный век; мезолит - средний каменный век; неолит - новый каменный век. Так появились названия «каменный век», «бронзовый» и «железный век». Сегодня археологи различают также периоды охоты и земледелия.

§ 1. Древнейшие люди


План изучения:

1. Древнейшие люди – это наши далёкие предки. Сходство с обезьянами и внешнее отличие от них (роль прямохождения).

2. Орудия труда. Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.

3. Охота и собирательство - древнейшие способы добывания пищи.

4. Овладение огнем.


1. Древнейшие люди. Появление первых людей. Период первобытности охватывает миллионы лет. Ученые рассматривают огромный период времени от выделения человека из животного мира до наступления ледника (примерно 2,5 млн. - 100 тыс. лет назад). В этот период на Земле появился человек.

До сих пор ученые спорят по вопросу о том, где зародилось человечество. Одни полагают, что родиной человека является Южная и Восточная Африка. Другие считают, что было несколько центров возникновения человека, в том числе в Азии и Южной Европе. 

Проследим эволюцию человека. Существа, из которых постепенно развились люди, отделились от предков крупных обезьян, появившиеся позднее, не являются прямыми предками современных людей. Самые древние окаменелости, которые считаются останками предшественников человека, были обнаружены в Африке; их возраст превышает 4 млрд лет. Учёные считают, что предком современных людей был Homo erectus (человек прямоходящий), но по окаменелостям невозможно установить, где и когда впервые появился вид, к которому относимся мы Homo sapiens (человек разумный). Неандертальцы принадлежали к виду Homo sapiens, их окаменелые останки находят по всей территории Европы. В то же время в Африке возник более молодой вид, Homo sapiens sapiens, который начал расселяться по миру, постепенно вытесняя неандертальцев. Окаменелостей слишком мало, чтобы представить себе это расселение во всех подробностях, но известно, что 10 тыс. лет назад люди – такие, какими они выглядят сейчас, уже жили почти повсюду.

Наши предки отделились от предков современных горилл приблизительно 7 млн лет назад, а от предков современных шимпанзе – свыше 5 млн лет назад. Останки самого близкого предка человека были обнаружены археологами в Африке в 1925 году. Его назвали австралопитеком Australopithecus ramidus, что означает "южная обезьяна". Австралопитеки жили примерно 3-4 миллиона лет тому назад. Экземпляр Australopithecus afarensis, останки которого сохранились наилучшим образом, получил прозвище Люси. Рост Люси достигал полутора метров, её мозг был очень мал. Она могла ходить на двух ногах, хотя большую часть времени, вероятно, проводила на деревьях. Находки известного археолога Луиса Лики в Олдовайском ущелье в Восточной Африке свидетельствовали о появлении древнейшего человека, который умел делать простейшие каменные орудия.

Первого человека ученые называют "человек умелый". Он появился около более 2-х миллионов лет тому назад. По костям этих древнейших людей в двадцатом веке сумели воссоздать их внешний вид, облик.

Откроем рис. на с. 10 учебника. Что изображено на нем? Давайте подумаем, чем древние предки отличались от обезьян? Они не имели хвоста и густой шерсти, у них звероподобные черты в облике (грубое лицо с приплюснутым носом, тяжёлая, мощная нижняя челюсть), небольшой объем мозга, отсутствие речи, руки очень длинные по сравнению с телом. И еще: древнейшие люди ходили на задних конечностях. Это важное наблюдение: прямохождение освободило руки для труда.

Жили древние люди группами, они ещё не умели разговаривать, но разными звуками, рыком и криком, как и животные, передавали друг другу предупреждение об опасности и устрашали хищников. Древнейшие люди обрабатывали камни, заостряя их края. Жили они большими группами - праобщинами., а питались кореньями, плодами, травами, мясом животных, которое добывали на охоте. Охота была трудным и опасным делом.

Человек умелый меньше походил на обезьяну, чем австралопитек; его рост достигал 1,6 м, объём мозга был больше; вероятно, он пользовался орудиями. Объём мозга у человека прямоходящего был ещё больше, он умел не только изготавливать более совершенные орудия, но и добывать огонь. Человек умелый, неарденталец носил примитивную одежду, изготавливал резные изделия, сложные каменные орудия, глиняные статуэтки и делал удивительные рисунки на стенах пещер.

 

Давайте подведем небольшой итог: где были найдены следы жизни древнейших людей? В каких частях света они жили?

ОТВЕТ (записать): Древнейшие люди жили в Африке, Южной Азии, Европе (кроме ее северной части); Америка и Австралия в то время еще не были заселены.


2. Орудия труда. ОРУДИЯ ТРУДА – это то, что даёт нам возможность наиболее точно представить жизнь древнего человека. Поэтому археологи при каждых раскопках в первую очередь обращают внимание на орудия труда. У самого древнего человека это были камни с острыми сколами, которыми он пользовался как ножом. Рассмотрим рисунки на с. 12 уч.

Сначала человек искал такие камни со сколами, а затем древнейшие люди стали сами изготавливать различные приспособления. Человек брал в руки гальку — гладкий округлый камень. Ударами другого камня он раскалывал гальку так, чтобы ее края стали острыми, как нож. Получалось грубое орудие труда, которое животные не способны придумать. Это был КАМЕННЫЙ НОЖ, КАМЕННОЕ РУБИЛО.

Затем, пользуясь ими, первобытный человек вытачивал из дерева ПАЛКУ-КОПАЛКУ, ДУБИНУ. В этом и было отличие человека от самых смышленых животных. Только люди умели заострять камни, чтобы с их помощью вырубать дубины, обтачивать палки-копалки или выполнять другую работу.
Записать: Умение изготавливать орудия труда – главное отличие древнейших людей от животных.

Важно подчеркнуть, что древнейшие люди умели изготовлять только подобные орудия: дубины, палки-копалки, ручные рубила.

Задание: Рассмотрите ручные рубила. Проследите, как изменялись рубила в течение сотен тысяч лет.

Предположите: для какой цели служило рубило? ОТВЕТ: ручным рубилом наносили удары в схватке со зверями, разрубали мясную тушу, дробили кости, чтобы извлечь вкусный костный мозг, заостряли палки, рыли ямы. Древнейшее рубило (рис. 1) будто создано самой природой, следы обработки камня едва заметны. Иное дело рубило на рис. 3: ему придана наиболее удобная форма для держания и нанесения ударов.

Труд способствовал развитию мышления человека. Его мозг становился совершеннее. Руки стали более ловкими, кисти - подвижными, а пальцы - гибкими и умелыми. Труд сплачивал людей. Они сообща делали орудия, собирали коренья, охотились. Общение стимулировало развитие речи. Самым важным в развитии первобытных людей было то, что они научились делать и совершенствовать орудия труда. Древние люди научились разбираться в свойствах камней. Не всякий камень годился для изготовления орудий труда (мел мягкий). Животные потребляют то, что дает природа. Обезьяны и древнейшие люди по-разному использовали камни. Обезьяна, если за ней гонятся более сильные звери, нагнется, схватит валяющийся на земле камень и швырнет его в своих преследователей. Так, наверное, поступал и первобытный человек. Но только люди умели делать из камня рубила, вырубать с их помощью дубины, заострять палки-копалки. Предки человека выделились из мира животных, начав трудиться. Стремление не только потреблять, но и творить, создавать новое - важнейшее отличие человека от животных. Труд начинается с изготовления орудий труда. Первобытные люди жили в постоянной опасности: на них нападали хищники, и они сами охотились на зверей. С помощью орудий труда люди часто одерживали победу над дикими зверями.
3. Древнейшие люди добывали пищу собирательством и охотой. Они целыми днями занимались собирательством: искали съедобные коренья и улиток, дикорастущие плоды и ягоды, яйца птиц. Представим себе, как люди охотились: большое стадо зебр мирно щиплет траву. Люди вспугнули стадо, которое спасается бегством. Но в стаде есть больные, есть очень старые и совсем еще молодые животные, которые не поспевают за остальными и отстают. Если охотникам удается отрезать от стада зебру, то она становится их добычей.

Задание: В первобытные времена было очень много животных, мясо которых пригодно в пищу. Предположите: почему древнейшие охотники часто страдали от недоедания и голода? Сравните условия охоты в древнейшие времена с современными условиями охоты. ОТВЕТ: возможности охотников наших дней (оружие дальнего боя, охотничьи собаки, стальные капканы, автомашины и кони для преследования зверя) и охотников в древнейшее время.

Лишь в редких случаях древнейших охотников ждала удача.

К стаду диких коров и быков даже приблизиться страшно. Но если дикий бычок, теленок заблудился, отстал от стада, людям удавалось окружить его и убить.

Отмечается, что собирательство – крайне трудоемкое занятие, к тому же собранные плоды и растения по сравнению с мясной пищей малопитательны: зерна диких злаков (ячменя, пшеницы, риса, проса).

4. Овладение огнем. Древнейшие люди покоряют огонь. Долгое время люди не умели добывать огонь. Правда, в те времена такие естественные источники огня, как вулканы, встречались на Земле в десять раз чаще, чем теперь. Первые люди, как и животные, очень боялись огня. Они трепетали от ужаса, когда дерево загоралось от удара молнии. Никто не знает когда и как древние люди овладели огнём. Но когда-то любопытство, которое при благоприятном исходе мы называем ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬЮ, заставило человека пересилить животный ужас. И однажды самые смелые из них подошли к огню поближе. Овладение Огнем было огромным по своему значению открытием. От огня шли свет и тепло. Люди задумались о том, как сохранить огонь. Древний человек стал постоянно подбрасывать в огонь сухие ветки и траву. Получился костер, который мог долго гореть. Потом человек стал сохранять тлеющие угли. Люди научились разводить костры в пещерах, которые служили им жилищами. Пламя костра помогало им выживать во время холодов. 
Люди заметили, что дикие животные боятся огня, и стали загонять при помощи огня животных в заранее приготовленные ловушки. Позднее люди научились добывать огонь: они ударяли кремнем о кремень, высекая искры. Таким образом, они поджигали специально собранную сухую траву. Покорив огонь, человек стал использовать его для приготовления пищи. Может быть, сначала кусок мяса случайно упал в огонь: мясо стало мягче и вкуснее. Потом люди уже специально использовали огонь для приготовления пищи. С тех пор на стоянках людей запылали костры. Человек ещё не умел добывать огонь, поэтому огонь надо было сохранять днём и ночью. Вот откуда идёт понятие ХРАНИТЕЛЬ ОЧАГА! С этого времени соединились понятия огонь и жизнь. Есть огонь ‘ есть жизнь (защита, обогрев, приготовление пищи). Утрата огня угрожала вымиранием этой группе древних людей, а потому жестоко каралась, вплоть до изгнания виновного.

ДРЕВНЕЙШЕМУ ЧЕЛОВЕКУ ПРЕДСТОЯЛ ЕЩЁ ДОЛГИЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ СТАТЬ ТАКИМ, КАК СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК.

Вопросы: 1. Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени? 2. Почему древнейшие люди не могли жить там, где были суровые зимы? 3. В чем было главное отличие древнейших людей от животных? 4. Опишите по рисункам древнейшие орудия труда. Какую работу ими можно было выполнить? 5. Почему первобытный человек не мог прожить в одиночку?





hello_html_65f7fb6f.jpg



hello_html_62059f96.jpg


Рис. 1. Карта к урокам раздела





6


Краткое описание документа:

В представленном конспекте дан урок по теме: "Древнейшие люди" (5 класс, параграф 1), относящийся к учебнику по "Истории Древнего мира" 5 класс (А.А. Вигасин, Г.И Годер, И.С. Свенцицкая), разделу "Жизнь первобытных людей", главе 1 "Первобытные собиратели и охотники".

Указанный раздел изучает историю человечества в первобытную эпоху. Глава 1 рассматривает самый длительный период человеческой истории  древний каменный век или палеолит.

План изучения:

1. Древнейшие люди – это наши далёкие предки. Сходство с обезьянами и внешнее отличие от них (роль прямохождения).

2. Орудия труда. Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.

3. Охота и собирательство - древнейшие способы добывания пищи.

4. Овладение огнем.

 

 

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров3824
Номер материала 370454
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх