Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Разработка урока по теме «Prominent Russians»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по теме «Prominent Russians»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7

г. Сальска Ростовской области





«Prominent Russians»





9 класс


УМК «Английский с удовольствием» для 9 класса

Обнинск: Титул, 2012,Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.


Unit 1, Section 5, Ex.109, p.49





Таратухина Татьяна Александровна,

учитель английского языка

высшей квалификационной категории






Цель урока: Создание условий для приобретения знаний, расширение и уточнение понятий и осуществление их интеграции в свою систему знаний.

Задачи урока:

Практические:

  1. Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;

  2. Тренировать учащихся в понимании устной речи на слух;

Воспитательные:

  1. Прививать любовь к культуре России, уважение и понимание значимости не только культур других стран, но и своей..

  2. Повышать интерес к изучению английского языка.

  3. Формировать нравственные ценности обучающихся о значении истории в нашей жизни и необходимости ее знания.

Развивающие:

  • Развивать языковые способности: к анализу и логическому изложению материала;

  • Формировать у обучающихся чувство уверенности в себе во время публичных выступлений как основы для проявления индивидуальных способностей и особенностей;

  • Развивать у обучающихся воображение, произвольную память, внимание;



Используемые педагогические технологии, методы и приемы:

Технологии: ИКТ, личностно-ориентированые, развивающие, здоровьесберегающие.

Методы: информационно-рецептивные, репродуктивные, частично-поисковые, проблемные, систематизирующие, контролирующие.

Формы организации познавательной деятельности:

Использование интернет-ресурса, самостоятельная работа обучающихся.



Средства обучения: компьютер, мультимедиа-проектор, веб-квест «Prominent Russians» (http://promimentrussians.jimdo.com/) , УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English -9”, эссе «Why do people call Minin and Pozharsky the national heroes?» и презентации о Минине и Пожарском, размещенные на Sliderocket.com (http://portal.sliderocket.com/CHBGO/Minin-and-Pozharskiy), (http://portal.sliderocket.com/CHBGO/Books-Minin-and-Pozharsky).

.

Этап учебного занятия, время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые электронные образовательные ресурсы

Приветствие. Мотивация учащихся (2 мин)

Hello, boys and girls! Glad to see you! How are you?


Good afternoon! We are fine, and you?


Объявление целей урока (3 мин)

Today we’ll continue to travel about Russia and our next stop will be in Moscow, the place, connected with Minin and Pozharsky. During the lesson you will work with the web-quest “Prominent Russians” (It was your home task) and at the end of the lesson you have to answer the question “Why do people call Minin and Pozharsky the national heroes?”


Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/



Page: Introduction




Работа с веб-квестом

(31 мин)

Your task was to work in groups or individually, search the Internet and find the information about Kuzma Minin and Dmitry Pozharsky, find monuments, songs, films, poems about them. And now I want you to show us your projects. (5 мин)

Pupil 1 – speaks about books which were published in our country about Minin and Pozharsky.

Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/

Page: Process

Презентация: http://portal.sliderocket.com/CHBGO/Books-Minin-and-Pozharsky

Now I advise you to listen to another pupil of our group who will tell us about the life of these two outstanding men. (6 мин)

Pupil 2,3 – speak about Pozharsky and Minin (at home they worked with the texts in the Internet and answered the questions)

Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/

Steps 1 and Step 2

Презентация:

http://portal.sliderocket.com/CHBGO/_-_-_-Microsoft-PowerPoint

And now we are going to Moscow and Nizhny Novgorod where the monuments to Minin and Pozharsky are erected. (5 мин)


Pupil 4 – speaks about the history of creation the monuments.

Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/

Step 3


Some of you were told to work with the text and the tasks for it, placed on the page of the web-quest. Let’s check your work. (10 мин)

Pupils 5,6,7,8,9,11, 12 – show how they have done their work.

Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/

Step 3

Текст:

Monument+to+Minin+and+Pozharsky

The last page of our web-quest contains the task connected with the writing an essay "Why do people call K. Minin and D. Pozharsky the national heroes?" (5 мин)

Pupil 13 – reads the essay "Why do people call K. Minin and D. Pozharsky the national heroes?"

Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/

Step 4


Подведение итогов

Рефлексия деятельности на уроке. Выставление оценок (5 мин)

T. OK, boys and girls! You all have worked very well. What have you learnt today?

Today we’ve learnt about K. Minin and D. Pozharsky. How did they became famous?


Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/

Students’ Works

Домашнее задание (4 мин)












Let's write down your homework:
You’ll work in groups

Group 1 - p.10

Group 2 - p.11

Group 2 - p.12 (4)

Group 2 - p.12 (3)


Запись домашнего задания.

Good bye.



Monument+to+Minin+and+Pozharsky



Использованная литература:

  1. УМК «Английский с удовольствием» для 9 класса - Обнинск: Титул, 2012 ,Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

  2. http://portal.sliderocket.com/CHBGO/Books-Minin-and-Pozharsky

  3. Кондратьев И.К. Седая старина Москвы ПАМЯТНИК МИНИНУ И ПОЖАРСКОМУ http://testan.narod.ru/moscow/book/sedstar/4_04_1.html

  4. Когда был установлен памятник? http://otvet.mail.ru/question/17352436

  5. Web-quest http://promimentrussians.jimdo.com/





Краткое описание документа:

Данный урок  разработан  для учащихся 9  классов по учебнику «EnjoyEnglish 9» под редакцией Биболетовой М.З. (Unit1, Section 5, упр. 109, стр. 49).  Материал соответствует авторской концепции учебников и может быть использован и в любом другом УМК. 

Урок ориентирован на реализацию образовательных стандартов среднего  образования по иностранному языку и способствует реализации задач ФГОС в обучении английскому языку, включает целый комплекс воспитательных, образовательных и развивающих задач.

 

Урок направлен на создание условий для расширения знаний по  истории России и воспитания уважения к культуре нашей страны.  

Общая информация

Номер материала: 146875

Похожие материалы