1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыРазработка урока по теме ВЕС. НЕВЕСОМОСТЬ.

Разработка урока по теме ВЕС. НЕВЕСОМОСТЬ.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ ВЕС ТЕЛА (план урока).doc

библиотека
материалов

hello_html_m30d171c8.jpg8 класс. Вес тела. Невесомость.

Учитель физики высшей категории ДУВК № 114 Проценко Марина Дмитриевна.


ВЕС ТЕЛА. НЕВЕСОМОСТЬ

ЦЕЛЬ УРОКА: Дать учащимся необходимую информацию о ВЕСЕ тела и

НЕВЕСОМОСТИ: ввести понятия, ознакомить с его природой;

Развивать умения учащихся применять физические знания для пояснения необходимых явлений, физических процессов; умение сравнивать, выявлять закономерности;

Формировать научное мировоззрение учащихся, воспитывать самостоятельность и настойчивость в достижении поставленной цели, умение внятно излагать мысли.

ПЛАН УРОКА

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ


  1. Верно – неверно (выбрать рисунок с правильным изображение силы)

  2. Вставить пропущенную величину

  3. Установите соответствие

  4. Вопросы

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА


  1. Проведение опытов

  2. Вес тела

  3. Невесомость

ЗАКРУПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА


  1. Контрольные вопросы

  2. Решение задач

(урок сопровождается презентацией)

  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ, ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА.

Вhello_html_531e8a72.gifерно - неверно

hello_html_m4dde52db.gifhello_html_m7cddd288.gifhello_html_1853053d.gif


hello_html_m29f728fb.gifhello_html_m4a0e4858.gif




Вставьте пропущенную величину

F= m ·?

ρ =? /V

m =? · V

g =? (Н/кг)

Установите соответствие (слайд 2-3)

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

F

кг

m

Н/кг

ρ

м3

V

Н

g

кг/м3


Физическая величина

Физический прибор

F

Мензурка

m

Динамометр

V

Весы


Вопросы (слайд 4)

  1. Почему мяч, брошенный вертикально вверх, падает на Землю?

  2. Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах Земли?

  3. Какая сила является причиной движения капель дождя на Землю?

  4. От чего зависит сила тяжести?

  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

ВЕС ТЕЛА

Опыт 1. На лист бумаги (картона) положите мешочек с песком. Поднимите лист с мешочком двумя руками за края. Обратите внимание на изменение формы картона и мешочка с песком.

Вопросы: Почему лист картона изменил свою форму?

К какому телу приложена сила, действующая со стороны мешочка?

Куда направлена эта сила?

Опыт 2. Прикрепите к резиновому шнуру груз и поднимите его за свободный конец. Обратите внимание на увеличение длины шнура.

Вопросы: Почему резиновый шнур растянулся?

К какому телу приложена сила, действующая со стороны груза?

Куда направлена эта сила?

Опыт 3. Положите груз на ладонь. Вы чувствуете, что груз давит на ладонь с определенной силой, куда направлена эта сила? Вследствие чего она возникает?

Вывод из опытов: На тело кроме силы тяжести действует сила, которая возникает вследствие притяжения к Земле. Эта сила направлена вниз.

Она называется ВЕСОМ тела и обозначается Р.

















ОК (слайд 5-10)

СИЛУ, с которой тело вследствие притяжения его к Земле действует на опору или растягивает подвес, называют ВЕСОМ тела

Сила тяжести

Характеристики

Вес тела

ТЯГОТЕНИЯ (гравитационная)

ПРИРОДА

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ

(упругости)

hello_html_m413211b7.gifhello_html_e4d719c.gif





ТОЧКА ПРИЛОЖЕНИЯ

hello_html_m413211b7.gifhello_html_m382c3870.gif

Fтяж = mg

ФОРМУЛА

Р = mg

(тело неподвижно или движется равномерно)

hello_html_7ff4c6bc.gif

  • Р < mg


hello_html_5789e2f7.gif

  • Р > mg







НЕВЕСОМОСТЬ

Состояние, при котором вес тела равен нулю, называется невесомостью.

Характерные черты невесомости для человека: отсутствие «внутренних напряжений» в теле, например, отсутствие давления одних органов на другие в теле человека.

Для человека, как правило, сопровождается расстройством вестибулярного аппарата, нервными расстройствами, тошнотой.

Космонавты на орбите находятся в состоянии невесомости долгое время. Чтобы выдержать это состояние они проходят специальную длительную подготовку.

Если вы хотите почувствовать на себе кратковременное состояние невесомости для этого не обязательно записываться в космонавты – достаточно просто подпрыгнуть.

В длительном состоянии невесомости пребывают космонавты в космическом корабле, когда его двигатели выключены. При этом космонавты вместе с космическим кораблем двигаются под действием только силы тяжести (со стороны Земли, Луны или каких нибудь других космических тел).

  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Решение задач

Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?


Вопросы к учащимся

  1. Что на уроке было главным?

  2. Что было интересным?

  3. Что новое сегодня узнали?

  4. Чему вы научились на этом уроке?


4. Домашнее задание

1. (средний уровень)

Каков вес велосипеда, если его масса равна 16 кг?

2. (достаточный уровень)

Автомобиль массой 4 т имеет грузоподъемность 8 т. Сколько весит пустой автомобиль? Полностью загруженный автомобиль?

3. (высокий уровень)

Чему равен объем алюминиевой детали, если ее вес составляет 540 Н?

4. Мини-опыт: пробить гвоздем 3-4 отверстия в консервной банке, закрыть их пальцами, наполнить банку водой, потом отпустить её (проводить над широкой посудой). Почему не выливается вода из отверстий во время падения банки?

5. (по желанию)

Сочинение: «Я и невесомость»

hello_html_m14673456.gif


Выбранный для просмотра документ Карточка.doc

библиотека
материалов

Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?

Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?


Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?


Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?


Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?


Карточка

1. Чему равен вес мальчика, если его масса равна 60 кг?

2. Тело, какой массы весит 200 Н?

3. Каков вес стального кубика с ребром длиной 40 см?

Домашнее задание

1. (средний уровень)

Каков вес велосипеда, если его масса равна 16 кг?

2. (достаточный уровень)

Автомобиль массой 4 т имеет грузоподъемность 8 т. Сколько весит пустой автомобиль? Полностью загруженный автомобиль?

3. (высокий уровень)

Чему равен объем алюминиевой детали, если ее вес составляет 540 Н?

4. Мини- опыт: пробить гвоздем 3-4 отверстия в консервной банке, закрыть их пальцами, наполнить банку водой, потом отпустить её (проводить над широкой посудой). Почему не выливается вода из отверстий во время падения банки?

5. (по желанию)

Сочинение: «Я и невесомость»

Домашнее задание

1. (средний уровень)

Каков вес велосипеда, если его масса равна 16 кг?

2. (достаточный уровень)

Автомобиль массой 4 т имеет грузоподъемность 8 т. Сколько весит пустой автомобиль? Полностью загруженный автомобиль?

3. (высокий уровень)

Чему равен объем алюминиевой детали, если ее вес составляет 540 Н?

4. Мини- опыт: пробить гвоздем 3-4 отверстия в консервной банке, закрыть их пальцами, наполнить банку водой, потом отпустить её (проводить над широкой посудой). Почему не выливается вода из отверстий во время падения банки?

5. (по желанию)

Сочинение: «Я и невесомость»

Выбранный для просмотра документ ОК.doc

библиотека
материалов

ВЕС. НЕВЕСОМОСТЬ ОК

hello_html_579f587b.png

действие тел друг на друга взаимно


СИЛУ, с которой тело вследствие притяжения его к Земле действует на опору или растягивает подвес, называют ВЕСОМ тела


Сила тяжести

Характеристики

Вес тела

ТЯГОТЕНИЯ (гравитационная)

ПРИРОДА

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ

(упругости)

hello_html_m413211b7.gifhello_html_e4d719c.gif





ТОЧКА ПРИЛОЖЕНИЯ

hello_html_m413211b7.gifhello_html_m382c3870.gif

Fтяж = mg

ФОРМУЛА

Р = mg

(тело неподвижно или движется равномерно)

hello_html_7ff4c6bc.gif

  • Р < mg


hello_html_5789e2f7.gif

  • Р > mg



Р = 0 - НЕВЕСОМОСТЬ hello_html_m1226aac8.jpg

hello_html_4c25560d.gifhello_html_m15e2bbdb.gifhello_html_62a4e336.gif

m

Путаницы в жизни Р не есть m !!!



Р

Phello_html_m14673456.gif

Выбранный для просмотра документ Рисунки к уроку.doc

библиотека
материалов

hello_html_1308d172.gif








































hello_html_255e5d98.gif





































hello_html_m7d231657.gif





































hello_html_m4817481b.gif







































hello_html_1197e2b0.gif



































hello_html_2020495d.gif







































hello_html_m53d4ecad.gifF= m · ?


ρ= ? /V


m =? · V

g = ? (Н/кг) hello_html_12ba4a89.gif

Выбранный для просмотра документ Тит. лист.doc

библиотека
материалов

Пhello_html_1b88380e.jpgетровский районный отдел образования

Донецкий учебно-воспитательный комплекс № 114











hello_html_46879149.gif




УРОК ПО ФИЗИКЕ

8 КЛАСС






Подготовила:

Учитель физики

Проценко М.Д.

Выбранный для просмотра документ Урок - Вес тела Невесомость.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА	ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ F	кг m	Н/кг ρ	М
Описание слайда:

УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ F кг m Н/кг ρ М3 V Н g кг/м3

3 слайд УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ Физическая величина	Физический прибор F	Мензурка m	Ди
Описание слайда:

УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ Физическая величина Физический прибор F Мензурка m Динамометр V Весы

4 слайд Вопросы к учащимся Почему мяч, брошенный вертикально вверх, падает на землю?
Описание слайда:

Вопросы к учащимся Почему мяч, брошенный вертикально вверх, падает на землю? Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах Земли? Какая сила является причиной движения капель дождя на Землю? От чего зависит сила тяжести?

5 слайд ВЕС ТЕЛА ─ СИЛА, С КОТОРОЙ ТЕЛО ВСЛЕДСТВИИ ПРИТЯЖЕНИЯ К ЗЕМЛЕ ДЕЙСТВУЕТ НА ОП
Описание слайда:

ВЕС ТЕЛА ─ СИЛА, С КОТОРОЙ ТЕЛО ВСЛЕДСТВИИ ПРИТЯЖЕНИЯ К ЗЕМЛЕ ДЕЙСТВУЕТ НА ОПОРУ ИЛИ ПОДВЕС.

6 слайд Точка приложения ВЕСА Р
Описание слайда:

Точка приложения ВЕСА Р

7 слайд Формула ВЕСА Р = m•g (тело неподвижно или движется равномерно) Р &lt; m•g Р &gt; m•g
Описание слайда:

Формула ВЕСА Р = m•g (тело неподвижно или движется равномерно) Р < m•g Р > m•g

8 слайд Невесомость
Описание слайда:

Невесомость

9 слайд Невесомость Р = 0 Fтяж = m•g
Описание слайда:

Невесомость Р = 0 Fтяж = m•g

10 слайд Путаницы жизни m P
Описание слайда:

Путаницы жизни m P

Выбранный для просмотра документ рисунок к уроку.doc

библиотека
материалов

hello_html_1308d172.gif








































hello_html_255e5d98.gif





































hello_html_m7d231657.gif





































hello_html_m4817481b.gif







































hello_html_1197e2b0.gif



































hello_html_2020495d.gif







































hello_html_m53d4ecad.gifF= m · ?


ρ= ? /V


m =? · V

g = ?

(Н/кг)


? = a3

(? = a*a*a)

hello_html_12ba4a89.gif

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

ВЕС ТЕЛА. НЕВЕСОМОСТЬ

(урок сопровождается презентацией)

ЦЕЛЬ УРОКА:  

Датьучащимся необходимую информацию о ВЕСЕ тела и НЕВЕСОМОСТИ: ввести понятия, ознакомить с его природой;

Развивать умения учащихся применять физические знания для пояснения необходимых явлений, физических процессов; умение сравнивать, выявлять закономерности;

Формировать научное мировоззрение учащихся, воспитывать самостоятельность и настойчивость в достижении поставленной цели, умение внятно излагать мысли.

 

ПЛАН УРОКА

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

 

1.Верно – неверно (выбрать рисунок с правильным изображение силы)

2.Вставить пропущенную величину

3.Установите соответствие

4.Вопросы

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

 

1.Проведение опытов

2.Вес тела

3.Невесомость

ЗАКРУПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

 

1.Контрольные вопросы

2.Решение задач

Общая информация

Номер материала: 437237

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее