Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Разработка урока "Признаки делимости" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока "Признаки делимости" (6 класс)

Выбранный для просмотра документ Презентация ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ.pptx

библиотека
материалов
ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ Автор: Панфилова Надежда Ивановна, учитель математики, 1 к...
Цели урока: создание условий для обобщения и систематизации знаний по теме "П...
Ответьте на вопросы: Что называют делителем натурального числа? Что называют...
Наш родной город
ЗАДАНИЕ 1 Числа от 1 до 17, кратные 2 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16
ЗАДАНИЕ 2 1671 г. – образование казачьего поселения 1805 г. - переселение на...
Река Северский Донец
Задание 3 У 65Ы 110Б 2229 М 37 Ф 17 С 45Р 260А 1005К 45 65 110 260 1005 Р Ы Б...
Задание 4 ФОНТАН у ДК им. Гагарина Придумайте по 3 шестизначных числа, делящи...
В память о годах ВОВ 1941 - 1945
Задание 5 Выпишите все числа, кратные 10, удовлетворяющие неравенству: 23 < х...
Придумайте 3 числа, которые делятся:   Конкурс капитанов 1 команда 2 команда...
Домашнее задание: Повторить правила (пункты 1 – 4),  Оценка «4» - № 107, 110,...
Подведем итоги: Сегодня на уроке я научился… Сегодня на уроке мне понравилось...
Рефлексия
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ Автор: Панфилова Надежда Ивановна, учитель математики, 1 к
Описание слайда:

ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ Автор: Панфилова Надежда Ивановна, учитель математики, 1 категория 6 класс

№ слайда 2 Цели урока: создание условий для обобщения и систематизации знаний по теме &quot;П
Описание слайда:

Цели урока: создание условий для обобщения и систематизации знаний по теме "Признаки делимости»

№ слайда 3 Ответьте на вопросы: Что называют делителем натурального числа? Что называют
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Что называют делителем натурального числа? Что называют кратным натурального числа ? Какие числа называют четными? Нечетными? Сформулируйте признак делимости на 2. Сформулируйте признак делимости на 3. Сформулируйте признак делимости на 5. Сформулируйте признак делимости на 9. Сформулируйте признак делимости на 10.

№ слайда 4 Наш родной город
Описание слайда:

Наш родной город

№ слайда 5 ЗАДАНИЕ 1 Числа от 1 до 17, кратные 2 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 1 Числа от 1 до 17, кратные 2 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16

№ слайда 6 ЗАДАНИЕ 2 1671 г. – образование казачьего поселения 1805 г. - переселение на
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ 2 1671 г. – образование казачьего поселения 1805 г. - переселение на правый высокий берег Донца 1920 г. – станица вошла в состав Донецкой губернии украинской ССР 1924 г. – создан Северо – Кавказский край (образован Шахтинский округ) 28 марта 1927 г. – станица получила статус города, название Каменск 9 августа 1929 г. – официальное название Каменск-Шахтинский КАКИЕ КРАТНЫЕ 3: 1671, 1805, 1920, 1924, 1927, 1929 ?

№ слайда 7 Река Северский Донец
Описание слайда:

Река Северский Донец

№ слайда 8 Задание 3 У 65Ы 110Б 2229 М 37 Ф 17 С 45Р 260А 1005К 45 65 110 260 1005 Р Ы Б
Описание слайда:

Задание 3 У 65Ы 110Б 2229 М 37 Ф 17 С 45Р 260А 1005К 45 65 110 260 1005 Р Ы Б А К

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Задание 4 ФОНТАН у ДК им. Гагарина Придумайте по 3 шестизначных числа, делящи
Описание слайда:

Задание 4 ФОНТАН у ДК им. Гагарина Придумайте по 3 шестизначных числа, делящихся на 9

№ слайда 11 В память о годах ВОВ 1941 - 1945
Описание слайда:

В память о годах ВОВ 1941 - 1945

№ слайда 12 Задание 5 Выпишите все числа, кратные 10, удовлетворяющие неравенству: 23 &lt; х
Описание слайда:

Задание 5 Выпишите все числа, кратные 10, удовлетворяющие неравенству: 23 < х < 167

№ слайда 13 Придумайте 3 числа, которые делятся:   Конкурс капитанов 1 команда 2 команда
Описание слайда:

Придумайте 3 числа, которые делятся:   Конкурс капитанов 1 команда 2 команда 3 команда На 2 и 3 На 3 и 5 На 10 и 9

№ слайда 14 Домашнее задание: Повторить правила (пункты 1 – 4),  Оценка «4» - № 107, 110,
Описание слайда:

Домашнее задание: Повторить правила (пункты 1 – 4),  Оценка «4» - № 107, 110, 113. Для того, чтобы за домашнюю работу получить «5», выполнить творческое задание – найти дополнительную информацию о достопримечательностях города Каменск – Шахтинского и подготовить сообщение (презентацию).

№ слайда 15 Подведем итоги: Сегодня на уроке я научился… Сегодня на уроке мне понравилось
Описание слайда:

Подведем итоги: Сегодня на уроке я научился… Сегодня на уроке мне понравилось… Сегодня на уроке я повторил… Сегодня на уроке я закрепил… Какие затруднения испытывали… Сегодня на уроке я поставил себе оценку …

№ слайда 16 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 17  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока по теме "Признаки делимости".docx

библиотека
материалов

Учитель: Панфилова Надежда Ивановна

Класс: 6

Тема урока:  Признаки делимости.

Формы работы: фронтальная, групповая и индивидуальная.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд СИ. Математика. 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2009.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point , интерактивная доска.


Цель урока: создание условий для обобщения и систематизации знаний по теме "Признаки делимости".

Задачи урока:

Образовательные:

- повторить признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10;

- закрепить навыки нахождения делителей и кратных; систематизация знаний и умений учащихся по данной теме;

- закрепить навык  применения данных правил при решении конкретных задач;

Развивающие:

- обеспечить достижение указанной цели урока и создать на уроке условия для развития мыслительных способностей;

- способствовать формированию умений применять приемы обобщения, сравнения, выделения главного;

- развивать интерес к предмету, развития математического кругозора;

- развивать слуховую память, сообразительность, внимание;

- развивать умение самостоятельно выбирать способ решения.

Воспитательные:

- воспитывать критическое отношение к своим знаниям, учить сравнивать, делать выводы;

- приучать учащихся пояснять свои решения, культуре записи;

- воспитывать чувство коллективизма, патриотизм, чувство гордости за свою Родину.

 

Пояснительная записка

Данный урок проводится в 6 общеобразовательном классе со средним уровнем математической подготовки. Основная задача урока - отработка умений систематизировать, обобщать знания реализуется в процессе выполнения различных упражнений.

Развивающий характер проявляется в подборе упражнений. Использование мультимедийного продукта позволяет сэкономить время, сделать материал наиболее наглядным, показать образцы оформления решений. На уроке используются различные виды работ, что снимает усталость детей.

Структура урока:

  1. Организационный момент.

  1. Сообщение темы, постановка целей урока.

  2. Повторение основных понятий темы. Систематизация опорных знаний.

  3. Выполнение заданий.

  4. Домашнее задание.

  5. Итоги урока.

  6. Рефлексия.


Ход урока

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок математики!

Садитесь. Будьте внимательны в течение урока.

Откройте тетради и запишите число, классная работа.

(Слайд 1)

  1. Сообщение темы, постановка целей урока

Мы с вами на уроке будем не только закреплять навыки по теме «Признаки делимости» (Слайд 2), но и окунемся в историю нашего родного города!

Давайте дружно скажем, в каком городе мы живем?

(Учащиеся отвечают)

Правильно! Каменск – Шахтинский!

Чтобы урок прошел интереснее, разделим класс на 3 команды (по рядам). Придумайте, пожалуйста, названия и выберете капитанов.

Но прежде чем начать выполнять задания, связанные с культурой нашего города, нам необходимо вспомнить правила.

  1. Повторение основных понятий темы. Систематизация

опорных знаний

(Фронтальный опрос класса. Учитель задает вопросы, учащиеся поднимают руку и отвечают.)

(Слайд 3)

  1. Что называют делителем натурального числа?

  2. Что называют кратным натурального числа ?

  3. Какие числа называют четными? Нечетными?

  4. Сформулируйте признак делимости на 2.

  5. Сформулируйте признак делимости на 3.

  6. Сформулируйте признак делимости на 5.

  7. Сформулируйте признак делимости на 9.

  8. Сформулируйте признак делимости на 10.

  1. Выполнение заданий

Немного о том, как и когда появился наш город Каменск-Шахтинский.

(Слайд 4)

История города насчитывает более трех столетий, а датой основания города (тогда еще станицы Каменской) считается 1671 г., когда Войсковой круг разрешил группе казаков, облюбовавших побережье Северского Донца близ речки Каменки «собрав станицу, городок устроить жить, как иные прочие казачьи городки». Настоящее месторасположение города уже пятое. Первое было на левом берегу реки Северский Донец в 10 км выше по течению реки. Ныне это место называется «Старый городок». Согласно преданиям, причины, побудившие перенести станицу на новое место, связаны с неоднократными набегами татар, и расположилась она в семи километрах ниже прежнего своего места.

В результате нового административного деления станица в 1923 г. вошла в состав Украины. В октябре 1924 г. из Шахтинского округа Донецкой губернии Украинской ССР вновь вошла в состав Северо-Кавказского края. В 1927 г. станица получила статус города, который в 1929 г. в целях отличия от одноименных городов получил название Каменск-Шахтинский.

ЗАДАНИЕ 1.

(Слайд 5)

Итак, ребята, наш город имеет очень интересное, двойное название. Скажите, сколько букв содержится в названии?

  • Правильно, 17. Поскольку название состоит из двух слов, то найдите все натуральные числа до 17, кратные числу 2.

(К доске выходят 3 ученика (по 1 от каждого ряда), выписывают, кто быстрее)

2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16.

ЗАДАНИЕ 2.

Я вам сейчас поведала кратко историю образования города. На слайде представлены важные даты для города: 1671, 1920, 1924, 1927, 1929. Пожалуйста, выберете числа, которые делятся на 3. (К доске выходят 3 ученика (по 1 от каждого ряда), выписывают, кто быстрее)

(Слайд 6)

1671, 1805, 1920, 1924, 1927, 1929

1671 г. – образование казачьего поселения

1805 г. - переселение на правый высокий берег Донца

1920 г. – станица вошла в состав Донецкой губернии Украинской ССР

1924 г. – создан Северо – Кавказский край (образован Шахтинский округ)

28 марта 1927 г. – станица получила статус города, название Каменск

9 августа 1929 г. – официальное название Каменск-Шахтинский

1671, 1805, 1920, 1924, 1927, 1929

кратно 3: 1671, 1920, 1929.

ЗАДАНИЕ 3.

(Слайд 7)

Сейчас на правом берегу Северского Донца раскинулся крупнейший на севере Ростовской области город Каменск-Шахтинский.

(Слайд 8)

Совсем недавно на набережной города был открыт новый памятник. Давайте выполним задание и узнаем, кому он посвящен. Это слово состоит из 5 букв, поэтому выберем числа, делящиеся на 5, запишем их в порядке возрастания и получим слово.

(К доске выходят 3 ученика (по 1 от каждого ряда), выписывают, кто быстрее)


53 У

65 Ы

110 Б

2229 М

37 Ф

17 С

45 Р

260 А

1005 К




45

65

110

260

1005

Р

Ы

Б

А

К


(Слайд 9)

Фото Рыбака.

ЗАДАНИЕ 4.

(Слайд 10)

На главной улице города Каменск – Шахтинского на проспекте Карла Маркса у ДК имени Гагарина расположен фонтан. Ребята, слово ФОНТАН состоит из 6 букв, поэтому придумайте по 3 шестизначных числа, кратных 9.

(К доске выходят 3 ученика (по 1 от каждого ряда), выписывают, кто быстрее)

ЗАДАНИЕ 5.

(Слайд 11)

Жители г. Каменск-Шахтинского хранят память о погибших воинах в годы Великой Отечественной Войны, поэтому в городе имеется Парк Победы и памятники на Площади Труда.

Ребята, в 2015 году юбилейная дата окончания войны. Сколько лет прошло? (Отвечают – 70). Правильно! Это круглая дата.

Слушайте внимательно задание.

(Слайд 12)

Выпишите все числа, кратные 10, удовлетворяющие неравенству:

23 < х < 167

( 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 110, 120, 130, 140, 150, 160)

ЗАДАНИЕ 6 .

КОНКУРС КАПИТАНОВ.

(Слайд 13)

Придумайте 3 числа, которые делятся:


1 команда

2 команда

3 команда

На 2 и 3

На 3 и 5

На 10 и 9


Ребята, а теперь посчитаем баллы в каждой команде! Поздравляем победителей!

  1. Домашнее задание

(Слайд 14)

Повторить правила (пункты 1 – 4),


  • Оценка «4» - № 107, 110, 113.

  • Для того, чтобы за домашнюю работу получить «5», выполнить творческое задание – найти дополнительную информацию о достопримечательностях города Каменск – Шахтинского и подготовить сообщение (презентацию).

  1. Итоги урока

(Слайд 15)

Учитель: А теперь, ребята6 продолжите предложение:

  • Сегодня на уроке я научился…

  • Сегодня на уроке мне понравилось…

  • Сегодня на уроке я повторил…

  • Сегодня на уроке я закрепил…

  • Какие затруднения испытывали…

  • Сегодня на уроке я поставил себе оценку …

  1. Рефлексия

(Слайд 16)



Какие чувства и мысли у вас появились после работы на уроке? Выберите из предложенных смайликов тот, который соответствует вашему настроению после пройденного урока. Если ваш смайлик «грустный и плачет», подойдите ко мне, я знаю, что надо сделать, чтобы он улыбнулся…





ИСТОЧНИКИ :

1) http://kamensk.donland.ru/Default.aspx?pageid=319

2)https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E0%EC%E5%ED%F1%EA-%D8%E0%F5%F2%E8%ED%F1%EA%E8%E9

3) http://учебныепрезентации.рф/shablony.html - шаблон презентации

4) Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд СИ. Математика. 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2009.

5) Выготская В.В. Поурочные разработки по математике: 6 класс. М.: ВАКО, 2011.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

      Данный урок проводится в 6 общеобразовательном классе со средним уровнем математической подготовки. Основная задача урока - отработка умений систематизировать, обобщать знания реализуется в процессе выполнения различных упражнений.

       Развивающий характер проявляется в подборе упражнений. Использование мультимедийного продукта позволяет сэкономить время, сделать материал наиболее наглядным, показать образцы оформления решений. На уроке используются различные виды работ, что снимает усталость детей.

        Структура урока:

  1. Организационный момент.
  2. Сообщение темы, постановка целей урока.
  3. Повторение основных понятий темы. Систематизация опорных знаний.
  4. Выполнение заданий.
  5. Домашнее задание.
  6. Итоги урока.
  7. Рефлексия.
Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров435
Номер материала 452775
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх