Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Разработка урока: Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка урока: Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»

Выбранный для просмотра документ Двойной крест Макарова - Чупрынин А.А. демонстрац.ppsx

библиотека
материалов
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Двойной крест Макарова - Чупрынин А.А. изм.pptx

библиотека
материалов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»   Разработка ур...
Материалы и инструменты: Деревянный брусочек квадратного сечения (бук, берез...
Подготовка к изготовлению изделия (головоломки) Заготовьте из доски шесть од...
 Один из брусочков надо оставить как есть, без вырезов и пропилов длиной 100 мм
На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо выре­зат...
На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо выре­зат...
Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два вы...
 Три одинаковые брусочка
 Теперь все брусочки готовы к сборке
 Теперь соберём головоломку.
 Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на фото.
 В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.
Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим ос­тавший...
Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; по­верните его пазом...
В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вс...
 Всё крест собран. Спасибо за внимание
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»   Разработка ур
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»   Разработка урока: Чупрынин Александр Анатольевич учитель технологии 1 квалификационная категория МАОУ СОШ№ 2 г.Тавда Свердловской области

№ слайда 2 Материалы и инструменты: Деревянный брусочек квадратного сечения (бук, берез
Описание слайда:

Материалы и инструменты: Деревянный брусочек квадратного сечения (бук, береза, липа) Ножовка по дереву, ножовка по металлу, лобзик Напильники (квадратный, плоский) Наждачная бумага

№ слайда 3 Подготовка к изготовлению изделия (головоломки) Заготовьте из доски шесть од
Описание слайда:

Подготовка к изготовлению изделия (головоломки) Заготовьте из доски шесть одинаковых брусочков квадратного сечения (в нашем случае 2см* 2см и длиной 60 см)

№ слайда 4  Один из брусочков надо оставить как есть, без вырезов и пропилов длиной 100 мм
Описание слайда:

Один из брусочков надо оставить как есть, без вырезов и пропилов длиной 100 мм

№ слайда 5 На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо выре­зат
Описание слайда:

На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо выре­зать ножовкой по металлу, или лобзиком, паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины (II).

№ слайда 6 На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо выре­зат
Описание слайда:

На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо выре­зать паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины) , а с другой стороны от центра, отступая на половину толщины брусочка, — другой та­кой же глубокий, но вдвое уже (III). 

№ слайда 7 Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два вы
Описание слайда:

Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два выреза: один — шириною в две толщины брусочка и глубиною в половину толщины: другой, на смежной поверхности (для чего брусочек поворачивают на 90°), — шириною в толщину брусочка и глубиною в половину толщины (IV, V, VI). 

№ слайда 8  Три одинаковые брусочка
Описание слайда:

Три одинаковые брусочка

№ слайда 9  Теперь все брусочки готовы к сборке
Описание слайда:

Теперь все брусочки готовы к сборке

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Теперь соберём головоломку.
Описание слайда:

Теперь соберём головоломку.

№ слайда 12  Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на фото.
Описание слайда:

Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на фото.

№ слайда 13  В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.
Описание слайда:

В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим ос­тавший
Описание слайда:

Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим ос­тавшийся брусочек типа IV, V, VI, сверху так, чтобы он вошел тонкой своей частью в промежуток б, не обрезанной стороной

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; по­верните его пазом
Описание слайда:

Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; по­верните его пазом вверх и введите сбоку в незамкнутое «окошечко» а. Если посмотрим на собранную фигуру, образованную пятью брусочками. Между двумя брусочками, которые мы в самом начале сложили вместе, сохранилось квадратное «окошечко» в.

№ слайда 20 В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вс
Описание слайда:

В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вся конструкция прочно свяжется.

№ слайда 21  Всё крест собран. Спасибо за внимание
Описание слайда:

Всё крест собран. Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ Крест Макарова ЧАА.docx

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Свердловская область

Тавдинский городской округ

МАОУ средняя общеобразовательная школа №2








Разработка урока:

Процесс изготовления головоломки

«Двойной крест»







Чупрынин А.А.

учитель технологии МАОУ СОШ №2

первая квалификационная категория














г.Тавда

Тема: Изготовление головоломки

Крест (двойной) Макарова


Тип занятия: практический урок



Практическая работа: Изготовление изделия. Окрашивание (покрывание лаком) изделий.


Цель урока: Научить приемам изготовления изделия из дерева. Расширить знания об отделке изделий. Воспитание эстетического вкуса, навыков аккуратной работы.


Методы обучения: Объяснение и демонстрация изготовления и обработки, приемов выполнения отделки, контроль, взаимообучение.


Межпредметные связи: математика, геометрия, ИЗО.

Задачи:

Образовательные:

  • создание представления о геометрических фигурах, материалах, используемых для изготовления изделия;

  • формирование навыков последовательной работы при изготовлении изделия с использованием ручного труда.

Развивающие:

  • развитие логического мышления и художественного вкуса.

Воспитательные:

  • воспитание у учащихся аккуратности в работе;

  • формирование коммуникативных навыков.



 








Крест (двойной) Макарова


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\Собранный 2 крест Макарова.jpgF:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 0.png


Эту головоломку конструировал знаменитый адмирал Макаров, руководитель двух кругосветных путешествий.


Материалы и инструменты: 
Брусочек квадратного сечения

Ножовка или лобзик

Напильник квадратный

Напильник плоский


Подготовка к изготовлению изделия

Заготовьте из доски шесть одинаковых брусочков квадратного сечения. 


C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\3 пал.pngC:\Users\МОУ ООШ\Desktop\3 пал.png



Для того чтобы головоломка была компактнее и интереснее рекомендую сделать её следующих размеров:

длина брусочка 60-80 мм квадратным сечением 20 мм * 20 мм




Один из них остаётся без вырезов и выпиливаний (I).

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 1.png


На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо вырезать ножовкой по металлу, или лобзиком, паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины (II).

C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\2 Крест Макрова 2 прав.png


На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо вырезать паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины) , а с другой стороны от центра, отступая на половину толщины брусочка, — другой такой же глубокий, но вдвое уже (III). 

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 3 прав.png

Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два выреза: один — шириною в две толщины брусочка и глубиною в половину толщины: другой, на смежной поверхности (для чего брусочек поворачивают на 90°), — шириною в толщину брусочка и глубиною в половину толщины (IV, V, VI). 

 C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\2 Крест Макарова 4 прав.png

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 4-6 1.png


Теперь все брусочки готовы к сборке


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова все.png

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\0.JPG

Теперь соберём головоломку.


C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\Сборка прав.png


Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на рисунке.


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\1.JPG



В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\2.JPG


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\2-1.JPG

Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим оставшийся брусочек типа IV, V, VI, сверху так, чтобы он вошел тонкой своей частью в промежуток б, не обрезанной стороной

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\3.JPG


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\3-1.JPG

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\4-1.JPG


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\4.JPG

Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; поверните его пазом вверх и введите сбоку в незамкнутое «окошечко» а.

Если посмотрим на собранную фигуру, образованную пятью брусочками. Между двумя брусочками, которые мы в самом начале сложили вместе, сохранилось квадратное «окошечко» в.

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\4-3.JPG

В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вся конструкция прочно свяжется.

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\5.JPG

Всё крест собран.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка урока:

Процесс изготовления головоломки 

«Двойной крест»

Тип занятия: практический  урок

Практическая работа: Изготовление  изделия. Окрашивание (покрывание лаком)  изделий.

Цель урока: Научить приемам изготовления изделия из дерева. Расширить знания об отделке изделий. Воспитание эстетического вкуса, навыков аккуратной работы.

Методы обучения: Объяснение и демонстрация изготовления и обработки, приемов выполнения отделки, контроль, взаимообучение.

Межпредметные связи: математика, геометрия, ИЗО.

Задачи:

Образовательные:

·         создание представления о геометрических фигурах, материалах, используемых для изготовления изделия;

·         формирование навыков последовательной работы при изготовлении изделия с  использованием ручного труда.

Развивающие:

·         развитие логического мышления и художественного вкуса.

Воспитательные:

·         воспитание у учащихся аккуратности в работе;

 

·         формирование коммуникативных навыков.

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров722
Номер материала 451949
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх