1070279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииРазработка урока: Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»

Разработка урока: Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»

Выбранный для просмотра документ Двойной крест Макарова - Чупрынин А.А. демонстрац.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Двойной крест Макарова - Чупрынин А.А. изм.pptx

библиотека
материалов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»   Разработка ур...
Материалы и инструменты: Деревянный брусочек квадратного сечения (бук, берез...
Подготовка к изготовлению изделия (головоломки) Заготовьте из доски шесть од...
 Один из брусочков надо оставить как есть, без вырезов и пропилов длиной 100 мм
На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо выре­зат...
На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо выре­зат...
Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два вы...
 Три одинаковые брусочка
 Теперь все брусочки готовы к сборке
 Теперь соберём головоломку.
 Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на фото.
 В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.
Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим ос­тавший...
Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; по­верните его пазом...
В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вс...
 Всё крест собран. Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРЕЗЕНТАЦИЯ Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»   Разработка ур
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Процесс изготовления головоломки «Двойной крест»   Разработка урока: Чупрынин Александр Анатольевич учитель технологии 1 квалификационная категория МАОУ СОШ№ 2 г.Тавда Свердловской области

2 слайд Материалы и инструменты: Деревянный брусочек квадратного сечения (бук, берез
Описание слайда:

Материалы и инструменты: Деревянный брусочек квадратного сечения (бук, береза, липа) Ножовка по дереву, ножовка по металлу, лобзик Напильники (квадратный, плоский) Наждачная бумага

3 слайд Подготовка к изготовлению изделия (головоломки) Заготовьте из доски шесть од
Описание слайда:

Подготовка к изготовлению изделия (головоломки) Заготовьте из доски шесть одинаковых брусочков квадратного сечения (в нашем случае 2см* 2см и длиной 60 см)

4 слайд  Один из брусочков надо оставить как есть, без вырезов и пропилов длиной 100 мм
Описание слайда:

Один из брусочков надо оставить как есть, без вырезов и пропилов длиной 100 мм

5 слайд На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо выре­зат
Описание слайда:

На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо выре­зать ножовкой по металлу, или лобзиком, паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины (II).

6 слайд На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо выре­зат
Описание слайда:

На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо выре­зать паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины) , а с другой стороны от центра, отступая на половину толщины брусочка, — другой та­кой же глубокий, но вдвое уже (III). 

7 слайд Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два вы
Описание слайда:

Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два выреза: один — шириною в две толщины брусочка и глубиною в половину толщины: другой, на смежной поверхности (для чего брусочек поворачивают на 90°), — шириною в толщину брусочка и глубиною в половину толщины (IV, V, VI). 

8 слайд  Три одинаковые брусочка
Описание слайда:

Три одинаковые брусочка

9 слайд  Теперь все брусочки готовы к сборке
Описание слайда:

Теперь все брусочки готовы к сборке

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд  Теперь соберём головоломку.
Описание слайда:

Теперь соберём головоломку.

12 слайд  Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на фото.
Описание слайда:

Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на фото.

13 слайд  В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.
Описание слайда:

В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим ос­тавший
Описание слайда:

Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим ос­тавшийся брусочек типа IV, V, VI, сверху так, чтобы он вошел тонкой своей частью в промежуток б, не обрезанной стороной

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; по­верните его пазом
Описание слайда:

Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; по­верните его пазом вверх и введите сбоку в незамкнутое «окошечко» а. Если посмотрим на собранную фигуру, образованную пятью брусочками. Между двумя брусочками, которые мы в самом начале сложили вместе, сохранилось квадратное «окошечко» в.

20 слайд В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вс
Описание слайда:

В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вся конструкция прочно свяжется.

21 слайд  Всё крест собран. Спасибо за внимание
Описание слайда:

Всё крест собран. Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ Крест Макарова ЧАА.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Свердловская область

Тавдинский городской округ

МАОУ средняя общеобразовательная школа №2








Разработка урока:

Процесс изготовления головоломки

«Двойной крест»







Чупрынин А.А.

учитель технологии МАОУ СОШ №2

первая квалификационная категория














г.Тавда

Тема: Изготовление головоломки

Крест (двойной) Макарова


Тип занятия: практический урок



Практическая работа: Изготовление изделия. Окрашивание (покрывание лаком) изделий.


Цель урока: Научить приемам изготовления изделия из дерева. Расширить знания об отделке изделий. Воспитание эстетического вкуса, навыков аккуратной работы.


Методы обучения: Объяснение и демонстрация изготовления и обработки, приемов выполнения отделки, контроль, взаимообучение.


Межпредметные связи: математика, геометрия, ИЗО.

Задачи:

Образовательные:

  • создание представления о геометрических фигурах, материалах, используемых для изготовления изделия;

  • формирование навыков последовательной работы при изготовлении изделия с использованием ручного труда.

Развивающие:

  • развитие логического мышления и художественного вкуса.

Воспитательные:

  • воспитание у учащихся аккуратности в работе;

  • формирование коммуникативных навыков.



 








Крест (двойной) Макарова


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\Собранный 2 крест Макарова.jpgF:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 0.png


Эту головоломку конструировал знаменитый адмирал Макаров, руководитель двух кругосветных путешествий.


Материалы и инструменты: 
Брусочек квадратного сечения

Ножовка или лобзик

Напильник квадратный

Напильник плоский


Подготовка к изготовлению изделия

Заготовьте из доски шесть одинаковых брусочков квадратного сечения. 


C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\3 пал.pngC:\Users\МОУ ООШ\Desktop\3 пал.png



Для того чтобы головоломка была компактнее и интереснее рекомендую сделать её следующих размеров:

длина брусочка 60-80 мм квадратным сечением 20 мм * 20 мм




Один из них остаётся без вырезов и выпиливаний (I).

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 1.png


На  другом брусочке в сторону от центра брусочка (не в центре) надо вырезать ножовкой по металлу, или лобзиком, паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины (II).

C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\2 Крест Макрова 2 прав.png


На третьем брусочке от центра в одну сторону делают один паз— (надо вырезать паз шириною в толщину брусочка и глубиною в половину этой толщины) , а с другой стороны от центра, отступая на половину толщины брусочка, — другой такой же глубокий, но вдвое уже (III). 

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 3 прав.png

Оставшиеся три брусочка будут одинаковыми; на каждом из них делают по два выреза: один — шириною в две толщины брусочка и глубиною в половину толщины: другой, на смежной поверхности (для чего брусочек поворачивают на 90°), — шириною в толщину брусочка и глубиною в половину толщины (IV, V, VI). 

 C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\2 Крест Макарова 4 прав.png

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова 4-6 1.png


Теперь все брусочки готовы к сборке


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест\2 крест\2 Крест Макарова все.png

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\0.JPG

Теперь соберём головоломку.


C:\Users\МОУ ООШ\Desktop\Сборка прав.png


Возьмём два брусочка типа IV, V, VI, сложим так, как показано на рисунке.


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\1.JPG



В образовавшееся «окошечко» вставим брусочек типа III.


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\2.JPG


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\2-1.JPG

Придерживая все три брусочка, чтобы они не «разъезжались», вставим оставшийся брусочек типа IV, V, VI, сверху так, чтобы он вошел тонкой своей частью в промежуток б, не обрезанной стороной

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\3.JPG


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\3-1.JPG

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\4-1.JPG


F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\4.JPG

Рядом с III брусочком нужно поместить брусочек типа II; поверните его пазом вверх и введите сбоку в незамкнутое «окошечко» а.

Если посмотрим на собранную фигуру, образованную пятью брусочками. Между двумя брусочками, которые мы в самом начале сложили вместе, сохранилось квадратное «окошечко» в.

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\4-3.JPG

В это «окошечко» вводим оставшийся брусочек I (сплошной, без вырезов), то вся конструкция прочно свяжется.

F:\Мои документы\Школа\Уроки\технология\Технология мальч\МОЁ мастерские фото\Двойной крест мой\2 крест Макарова мой\Сборка 2 креста Макарова\5.JPG

Всё крест собран.

Краткое описание документа:

Разработка урока:

Процесс изготовления головоломки 

«Двойной крест»

Тип занятия: практический  урок

Практическая работа: Изготовление  изделия. Окрашивание (покрывание лаком)  изделий.

Цель урока: Научить приемам изготовления изделия из дерева. Расширить знания об отделке изделий. Воспитание эстетического вкуса, навыков аккуратной работы.

Методы обучения: Объяснение и демонстрация изготовления и обработки, приемов выполнения отделки, контроль, взаимообучение.

Межпредметные связи: математика, геометрия, ИЗО.

Задачи:

Образовательные:

·         создание представления о геометрических фигурах, материалах, используемых для изготовления изделия;

·         формирование навыков последовательной работы при изготовлении изделия с  использованием ручного труда.

Развивающие:

·         развитие логического мышления и художественного вкуса.

Воспитательные:

·         воспитание у учащихся аккуратности в работе;

 

·         формирование коммуникативных навыков.

Общая информация

Номер материала: 451949

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.