Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока развития речи на тему "Как рождается сказка?" (приемы фантазирования) (3 класс)

Разработка урока развития речи на тему "Как рождается сказка?" (приемы фантазирования) (3 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок развития речи.

3 класс.


Тема: Как рождается сказка? (Приемы фантазирования).


Цели:

- познакомить учащихся с некоторыми приемами фантазирования;

- приобщение учащихся к культурному наследию и творчеству наших предков (фольклор, русские народные сказки);

- развитие логического мышления, восприятия, речи, фантазии;

- формирование воображения, наблюдения;

- развитие коммуникативных навыков, любознательности, способности к организации собственной жизни;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим людям, умение слушать и слышать собеседника, работать «в команде».


hello_html_m1a778ae2.gif

1. Организационный момент, эмоциональный настрой.


1) «Мозговая гимнастика».

- «Качания головой» (упражнение стимулирует мыслительные процессы): дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперед. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Подбородок вычерчивает слегка изогнутую линию на груди по мере расслабления шеи. Выполнять 30 секунд.

- «Ленивые восьмерки» (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания): нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

- «Шапка для размышлений» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь): «наденьте шапку», то есть мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.


2) «Мозговая разминка».

- Настроимся на нестандартное мышление!

- Под каким деревом прячется заяц во время дождя? (под мокрым)

- Как по-английски вытирать пыль? (так же, как и по-русски — тряпкой)

- Кто ходит сидя? (шахматист)

- Может ли курица назвать себя птицей? (нет, она не умеет говорить)

- Что находится посередине земли? (буква М)

- Горело 7 свечей, 2 погасли. Сколько осталось? (2, т. к. остальные — сгорели)


3) Игра «Покажи — какого цвета!» (на столе круги из бумаги разного цвета).

- Козлик, живший у бабушки. (Серенький)

- Кузнечик, сидевший в траве. (Зелененький)

- Убивший дедушку лопатой. (Рыжий)

- Вагон, который бежит, качается. (Голубой)

- Пудель в рассказе Куприна. (Белый)

- Бим, у которого черное ухо. (Белый)

- Апельсин в переводе на английский. (Оранжевый)

- Шапочка у девочки, несшей пирожки бабушке. (Красная)

- Шейка у уточки, из сказки Мамина-Сибиряка. (Серая)

- Халат у того, кто сидел под деревом и лечил животных. (Белый)


2. Сообщение темы занятия.


- Тема нашего занятия - «Как рождается сказка?».

- Сегодня мы познакомимся с некоторыми приемами создания сказки и даже попробуем сочинить свою! А к тому же убедимся:

1) сочинять сказки — это просто, весело и очень увлекательно;

2) мир вокруг нас, к которому мы так привыкли, на самом деле полон тайн, чудес и волшебства!

- В путь!


hello_html_7e7dde51.gif

3. Работа над основным материалом.


Мы все знаем, что сказка — это волшебство, волшебные предметы, сказочные герои.

А откуда они берутся? Как происходит рождение чудес?

Оказывается, все очень просто!


1) Прием объединения.


а) варианты объединения частей реальных существ:


человек + рыба = русалка


hello_html_m2cf34cc8.gif

человек + конь = кентавр


- Кто такой: конь с рогом во лбу? (единорог)

- Три змеи и птица? (Змей Горыныч)

hello_html_428763f.gif

Работа в парах.

- Придумайте свое сказочное существо, применив прием объединения частей реальных существ, расскажите об его особенностях.

hello_html_8b6848d.gif

б) объединение предметов и частей живых существ:


изба + куриные ноги = избушка на курьих ножках


hello_html_3967ec85.gif

2) Прием увеличения-преувеличения, уменьшения-преуменьшения.


Этот прием очень часто используется в сказках.

- «Она была такая красивая, что при ее появлении розы распускали свои прекрасные лепестки, а птицы распевали самые волшебные песни»...

- И наоборот... «Она была такая некрасивая, что при ее виде птицы падали замертво, кошки давились сметаной, а дети начинали плакать»...

- Приведите примеры из сказок, где был использован этот прием.


hello_html_4428405e.gif

Работа в парах.

- Придумайте свой сказочный персонаж, применив прием увеличения-преувеличения, уменьшения-преуменьшения, коротко охарактеризуйте его.

hello_html_m4774d7f9.gif

- Внимание! Вспомните, какая удивительная особенность Золушки помогла принцу ее отыскать? (маленький размер ноги)

- А теперь представьте ситуацию: у нашей избушки на курьих ножках были не «курьи ножки», а женские, да еще и одного размера с Золушкой! Что могло произойти? (принцу пришлось бы жениться на ней)

И тогда родилась бы другая сказка — к примеру, «Царевна-избушка»...


Только что мы с вами постигли еще один прием.

3) «Салат из сказок» - соединение в одной сказке персонажей из разных сказок и придумывание их совместных приключений.


- Яркий пример такого «салата» - «Шрек».

- Герои каких сказок там встретились? (Пиноккио, Три поросенка, Спящая Красавица, Золушка...)


hello_html_3941af6a.gif

А теперь поиграем!

«Живое — неживое» (живое — хлопок)


Телевизор, гусеница, тесто, Колобок, снег, дети, Снегурочка, полено, Буратино...


Почему вы хлопали на «Колобок», а на «тесто» молчали?

Как вы думаете, как называется такой прием в сказках?

4) Прием оживления, очеловечивания.


Приведите примеры из сказок оживления или очеловечивания предметов.

(«Гуси-лебеди» - печка, яблоня, речка... «Чипполино», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Стойкий оловянный солдатик», «Щелкунчик», «Волшебник изумрудного города»...)


hello_html_51d373f6.gif

Работа в парах.

- «Оживите-очеловечьте» любой предмет в нашем классе, ответьте за него на вопросы:

Что я люблю?

Чего не люблю?

Чего боюсь?

О чем мечтаю?

- «Слушатели» должны будут догадаться — от чьего имени вы отвечали на вопросы.


hello_html_25ff4800.gif

- Обычно сказка воспринимается, как законченное целое, в котором «ни убавить, ни прибавить», но... интересно же узнать, что с героями было дальше...


5) Прием «Что потом?» позволяет придумывать продолжение известных сюжетов.


- Например:

Лиса съела Колобка... Что потом? Как Колобок вел себя внутри Лисы?

Может быть, он продолжал петь и мешал ей охотиться? А может, смог выскочить и убежать, когда Лиса зевнула?...

Золушка стала жить во дворце с Принцем... Что потом? Продолжала ли она заниматься хозяйством? Как складывались ее отношения с сестрами и мачехой? Осталась ли она доброй?...


hello_html_6730a493.gif

Работа в парах.

- Выберите любую общеизвестную сказку, придумайте свое продолжение.

hello_html_m751f3a8c.gif

4. Обобщение.


- Итак, давайте вспомним, с какими приемами создания сказки мы сегодня с вами познакомились.


1) Прием объединения.

2) Прием увеличения-преувеличения, уменьшения-преуменьшения.

3) «Салат из сказок».

4) Прием оживления, очеловечивания.

5) Прием «Что потом?».

6) … (существует еще много приемов, помогающих создать сказку, о которых мы узнаем в дальнейшем).

7) Главный прием — добрая душа автора, вложенная в сказку.


5. Закрепление.


- Давайте споем песню «Волшебник-недоучка». Во время пения подумайте, какие изученные нами сегодня приемы фантазирования были использованы в песне. (преувеличения, объединения, очеловечивания)


hello_html_19641858.gif

- А теперь мы обязаны получить результат наших сегодняшних исследований — сказку.

- Главный персонаж — АПЕЛЬСИН.

- Постарайтесь использовать все изученные приемы...

- Удачи!!!


(При прочтении сказок «слушатели» должны назвать использованные приемы.)


hello_html_m6681d989.gif

6. Вывод.


- Придумывать, изобретать, фантазировать — значит, делать свою жизнь и жизнь окружающих лучше, ярче, интереснее, увлекательнее. Творческое нестандартное отношение к миру нужно всегда, чм бы человек не занимался.


- Закончить наш «Сказочный» урок я бы хотела «Сказочным» стихотворением «Жар-птица».


Жар-птица.

Чудесный свет увидя вдалеке,

К нему рванулся юноша горячий.

Перо Жар-птицы у него в руке

Горит, переливаясь! Вот удача!

В тряпицу парень заверну перо,

За славою отправился в столицу.

Но, изумившись, молвил царь: «Добро!

Сыскал перо – так добывай Жар-птицу!»

Он шёл сквозь чащу, горы пересёк,

С драконом бился, сто смертей изведал.

Народ сказал: «Вот это человек!»,

Когда вернулся юноша с победой.

Удача хороша, когда она

Не дар судьбы, завёрнутый в тряпицу,

Когда она мечтой озарена…

Сыскал перо – так добывай Жар-птицу!


- Желаю вам каждому добыть свою Жар-птицу!

- Спасибо за работу!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Урок развития речи "Как рождается сказка?" (Приемы фантазирования) (3 класс) познакомит учащихся с некоторыми приемами фантазирования; приобщит к культурному наследию и творчеству наших предков (фольклор, русские народные сказки); будет способствовать развитию логического мышления, восприятия, речи, фантазии, формированию воображения, наблюдения, развитию коммуникативных навыков, любознательности, способности к организации собственной жизни, воспитанию доброжелательного отношения к окружающим людям, умения слушать и слышать собеседника, работать «в команде».

К данному уроку прилагается мультимедийная презентация.

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров513
Номер материала 451521
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх