520557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока русского языка Фонетика. Орфография. Состав слова 4 класс

Разработка урока русского языка Фонетика. Орфография. Состав слова 4 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Фонетика. Орфография. Состав слова

Цель: интеллектуальное развитие учащихся, воспитание любви и бережного отношения к русскому языку.

Задачи:

- способствовать прочному усвоению учебного материала; способствовать расширению кругозора учащихся через использование дополнительных источников;

- развивать у учащихся творческое мышление; способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроке;

- способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности.

Технология: игровая

Оформление доски: презентация к уроку, выполненная в программе PowerPoint; эпиграф:

Если я знаю, что знаю мало,

Я добьюсь того, чтобы знать больше.

Ленин

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой

2. Минутка чистописания

Запишите букву, которая обозначает

  • глухой согласный, парный звуку [г]

  • первую букву алфавита

  • повторяющийся звук в слове «бобр»,

  • глухой согласный в слове «лупа»,

  • приставку в слове ушёл

- На каждую из этих букв у меня есть название города: Караганда, Астана, Боровое, Павлодар, Уральск.

- Посмотрите, как мы пишем название городов? Почему?

Примените это правила, записывая названия городов в алфавитном порядке

3. Работа по теме

- Посмотрите еще раз на буквы минутки чистописания

- На какие две группы их можно разделить?

- Чем согласные отличаются от гласных?

- Что вы знаете о гласных?

- Сколько гласных букв в русском языке? А звуков?

- Что вы знаете о согласных?

- Назовите парные согласные. Непарные звонкие согласные. Непарные глухие.

- Какие согласные всегда твердые? Всегда мягкие?

- Где нам пригодятся эти знания? (при выполнении звукового анализа слова.)

- Как называется наука, изучающая звуковой состав слова?

Выполните фонетический разбор слова «орфография»

- Что такое орфография?

- Почему буквы не всегда пишутся так, как произносятся?

Вывод: фонетика помогает нам определить звуки в слабой позиции, а орфография дает нам свод правил об их правописании.

- Какие правила орфографии вам известны?

- Я предлагаю поиграть в игру и закрепить некоторые из них.

(смотрим слайд)

4. Закрепление

1) Блиц-опрос

1.Какой раздел науки о языке изучает звуки? (фонетика)

2. Каких звуков больше в русском языке? (согласных)

3. Из чего состоят гласные звуки? (из голоса)

4. Сколько букв в русском алфавите? (33)

5. Какой звук обозначает ь? (не обозначает звука)

6. Как звали братьев – монахов, которые в 9 веке создали славянский алфавит? (Кирилл и Мефодий)

7. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (Суббота)

8. Имена девочек с удвоенной согласной. (Анна, Алла, Инна)

9. Как называются слова, пришедшие в русский язык из других языков? (заимствованные)

10. Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)

11. Что стоит посреди земли? (Буква м)

12. В каких словах сто одинаковых букв? (Сто-л, сто-г, сто-п, сто-к и т.д.)

13. Как можно превратить слово «мел» - в мелкое место? (Смягчить последний звук)

14. Что нужно сделать со звуком в слове «кость», чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека? (Озвончить первый звук)

15. Что получится, если написать тридцать я? (Зоя)

2) Игра «Ох уж эти заморочки!»

Задача: участники игры должны догадаться, в каком слове «заблудился» звук и поставить его на место. (По поднятию руки)


Неизвестно, как случилось,

Несколько звуков заблудилось;

Заскочили в чей-то дом

И хозяйничают в нём!

1.Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!» (Звери)

2.На виду у детворы

Крысу красят маляры. (Крышу)

3.Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (Сом)

4.На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву. (Лес)

5.Мама с бочками пошла (с дочками)

По дороге вдоль села.

6.Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами. (Чайки)

7.На болоте нет дорог…

Я по кошкам – скок да скок. (По кочкам)

8.На волке сметана, (на полке)

Творог, молоко.

И рад бы поесть,

Да достать нелегко.


3) «Ералаш»

Это что за ералаш?

Тут из слов сварили кашу…

Посоветую я вам:

Всё расставить по местам!

Переставьте буквы и вы узнаете, какие профессии у каждого из носителей данных фамилий?

Задача: узнать слова.

Старужлин (журналист)

Кохуджин (художник)

Терапальпедов (преподаватель)

Алербина (балерина)

Цепрадов (продавец)

5. Итог урока

6. Д/З стр. 168 упр. 528, 529





Краткое описание документа:

Тема урока: Фонетика. Орфография. Состав слова

Цель:  интеллектуальное развитие учащихся, воспитание любви и бережного отношения к русскому языку.

Задачи:

- способствовать прочному усвоению учебного материала; способствовать расширению кругозора учащихся через использование дополнительных источников;

- развивать у учащихся творческое мышление;  способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроке;

- способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности.

Технология: игровая

Оформление доски: презентация к уроку, выполненная в программе PowerPoint;

Общая информация

Номер материала: 429903



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.