Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока русского языка на тему

Разработка урока русского языка на тему


  • Русский язык и литература

Название документа pril3.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Раскройте скобки, правильно выберите НЕ или НИ, укажите, к какой части речи...
Нисколько не удивился, нимало не сожалел о своей поездке, никогда ниоткуда н...
Неглубокое озеро; небезынтересно; не вежливо, а грубо; невежливый; невкусный...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Раскройте скобки, правильно выберите НЕ или НИ, укажите, к какой части речи
Описание слайда:

Раскройте скобки, правильно выберите НЕ или НИ, укажите, к какой части речи относятся слова с НЕ и НИ. (Ни, не)сколько не удивился, (ни, не)мало не сожалел о своей поездке, (ни, не)когда (ни, не) откуда не получал писем, помощи ждать (ни, не)от кого, (ни, не)с кого спрашивать, шагу (ни, не)где ступить.

№ слайда 2 Нисколько не удивился, нимало не сожалел о своей поездке, никогда ниоткуда н
Описание слайда:

Нисколько не удивился, нимало не сожалел о своей поездке, никогда ниоткуда не получал писем, помощи ждать не от кого, не с кого спрашивать, шагу негде ступить.

№ слайда 3 Неглубокое озеро; небезынтересно; не вежливо, а грубо; невежливый; невкусный
Описание слайда:

Неглубокое озеро; небезынтересно; не вежливо, а грубо; невежливый; невкусный; невзлюбить; не дочитана; недобрый; не мог; не высоко, а низко; неестественно; не считая; ничуть не примечательная; вовсе не смешно

Название документа н-нн в наречияхъ на о-е 7 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема. Одна и две буквы Н в наречиях на –О и –Е.

Цель:

  • формировать навык написания Н и НН в наречиях на –О и –Е,

  • повторить изученные орфограммы в написании других частей речи;

  • развивать речь: конструирование предложений по схемам;

  • повторить знания по грамматике – лингвистические разборы.

Оборудование: тетради, доска, проектор с компьютером


Ход урока.

1.Организационный момент.

2. Актуализация знаний учащихся:

1). Проверка домашнего задания.


2). Лингвистическая разминка (повторение написания орфограммы «НЕ и НИ с наречиями на –О и –Е »)


Раскройте скобки, правильно выберите НЕ или НИ, укажите, к какой части речи относятся слова с НЕ и НИ.


(Ни, не)сколько не удивился, (ни, не)мало не сожалел о своей поездке, (ни, не)когда (ни, не) откуда не получал писем, помощи ждать (ни, не)от кого, (ни, не)с кого спрашивать, шагу (ни, не)где ступить.


Проверим работы.

Вывод: как пишутся приставки НЕ и НИ с наречиями на –О и –Е?

(Под ударением НЕ, без ударения – НИ).


3). Орфографическая работа по карточкам. Вспомним слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Карточки.


Неглубокое озеро; небезынтересно; не вежливо, а грубо; невежливый; невкусный; невзлюбить; не дочитана; недобрый; не мог; не высоко, а низко; неестественно; не считая; недоверие; не приветливость, а грубость; невыученные; ничуть не примечательная; вовсе не смешно.


Взаимопроверка. Общая проверка.

Работа с карточкой- алгоритмом.


3. Работа по теме урока. Закрепление.


1) Выборочный диктант.

Выпишите только наречия с Н и НН.

1) Все были уверены, что с работой справятся к сроку. 2) Сейчас он бежал уверенно, почти машинально. 3) Мальчик рассеянно смотрел по сторонам. 4) Войско противника рассеяно, победа за нами! 5) Сегодня она рассеянна и невнимательна. 6) Поведение ее было странно. 7) С крыш капала вода, и унылый звук ее падения странно сливался со звуком часов. 8) Это были настоящие рыцарские доспехи, искусно выклеенные из золотой и серебряной елочной бумаги.

Б) Проверка.


2). Синтаксический разбор предложения.

Это были настоящие рыцарские доспехи, искусно выклеенные из золотой и серебряной елочной бумаги. (Простое, осложненное)


Произведите морфемный и словообразовательный разборы слова выклеенные. (Суффиксальный)


4. Вывод, подведение итогов работы.

  • Как определить, одну Н или две НН писать в наречии? ( Определить, сколько Н в том слове, от которого наречие образовано)

  • На какие вопросы отвечают наречия на –О(Е)? (Как?)

  • Каким членом предложения являются наречия? (Обстоятельством).


Домашнее задание.






Ключ. 1 вариант 1-а, 2-б, 3-б, 4-в, 5-в

            2 вариант 1-в, 2-б, 3-в, 4-а, 5-в



















































Правописание не с различными частями речи”.

1 вариант.

1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Учёба (не)забава, а труд.

б) (Не)правда служит злу.

в) В осеннее (не)настье семь погод на дворе.

2. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) День был (не)жаркий, а прохладный.

б) (Не)обычный вид палисадника всех удивил.

в) Его ожидал далеко (не)приятный разговор.

3. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Я срезала (не)распустившиеся цветы.

б) Поля (не)вспаханы.

в) У друга был (не)доумевающий вид.

4. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) (Не)зная броду, не суйся в воду.

б) У меня (не)было другого выхода.

в) Я (не)навижу обман.

5. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Лектор говорил (не)громко.

б) Многое в тексте было (не)ясно.

в) Выполнить задание вовсе (не)легко.


Правописание не с различными частями речи”.


2 вариант.





















1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) (Не)приятель отступал.

б) Ваш поступок вызвал (не)доумение.

в) Он мне (не)друг, а враг.

2. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) Ты принял (не)умное, а глупое решение.

б) Вид у него всегда (не)ряшливый.

в) Это далеко (не)скромный поступок.

3. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Мною сделано (не)мало.

б) Я выгляжу (не)лепо в этом платье.

в) Друг поступил (не)хорошо, а плохо.

4. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) Тяжело жить, (не)навидя весь свет.

б) (Не)слушая мать, ты совершаешь ошибку.

в) Ничего ему (не)говори.

5.В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) (Не)прекращающаяся война принесла много горя.

б) На столе лежала (не)прочитанная книга.

в) На полке стоял никем (не)прочитанный роман.



hello_html_2ffc0a72.jpg



-Н-, -НН- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных


-Н-

-НН-

1. Если нет приставок (кроме не-), суффикса -ова- (-ева-) и пояснит. слов::

крашеный пол 
раненый боец

Исключения: 

медленный
желанный, 
священный, 
неслыханный, 
нежданный
и др.


  1. В кратких страд. причастиях:

боец ранен 
диктант написан

  1. При наличии приставок (кроме не-):

накрашенная 
пораненный 
сломанный

Исключения: 

смышленый
посаженый, 
названый

  1. При наличии пояснительных слов:

крашенный ими пол 
раненный пулей боец

  1. В словах на -ованный (-еванный):

маринованный 
арестованный

Исключения: 

жеваный, 
кованый

  1. Образованные от глаголов соверш. вида:

купленный 
решенный



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.



(Не)глубокое озеро; (не)безынтересно; (не) вежливо, а грубо; (не)вежливый; (не)вкусный; (не)взлюбить; (не)дочитана; (не)добрый; (не)мог; (не)высоко, а низко; (не)естественно; (не) считая; ничуть (не)примечательная; вовсе (не)смешно.





Краткое описание документа:

Тема. Одна и две буквы Н в наречиях на –О и –Е.

Цель:

  • формировать навык написания Н и НН в наречиях на –О и –Е,
  • повторить изученные орфограммы в написании других частей речи;
  • развивать речь: конструирование предложений по схемам;
  • повторить знания по грамматике – лингвистические разборы.

 

Оборудование: тетради, доска, проектор с компьютером

Ход урока.

1.Организационный момент.

2. Актуализация знаний учащихся:

1). Проверка домашнего задания. 

2). Лингвистическая разминка (повторение написания орфограммы «НЕ и НИ с наречиями на –О и –Е »)

 

  

3). Орфографическая работа по карточкам. 

3. Работа по теме урока. Закрепление.

4. Вывод, подведение итогов работы.

Домашнее задание.

 

 

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров333
Номер материала 553541
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх