Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока самопознания на тему "Люблю я этот мир" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка урока самопознания на тему "Люблю я этот мир" (8 класс)

библиотека
материалов


План урока «Самопознание»

Школа: ГМГ г. Костанай

Дата_______№ 18

Тема: Люблю я этот мир.

Ценность: любовь

Качества: бескорыстие, ответственность , любовь ко всему

Педагог: Гареева Татьяна Павловна Класс: 8 Кол-во уч-ся: 24


Цель: расширять представления учащихся об окружающем мире как бесценном даре, через бескорыстную любовь.

Задачи

  • Раскрытие взаимосвязи окружающего мира с жизнью человека.

  • Развитие умения находить прекрасное в окружающей действительности, проявляя ответственность к природе.

  • Воспитание любви ко всему миру, нравственно-ценностного отношения к природе, через включение в творческую деятельность.


Ресурсы:(материалы, источники)



Ход урока:

  1. Орг.момент.

- приветствие

- проверка отсутствующих

- проверка готовности

Позитивный настрой. Мысленная прогулка по лесу.

Сообщение темы урока. Люблю я этот мир.

Проверка домашнего задания:

  • Чтение с 114- 115 Ч. Айтманов, М. Шаханов.

  • Фотоконкурс «Визитная карточка моего города» (тетрадь с 49)


Примечания

  1. Позитивное высказывание (цитата).

Береги природу – она добром ответит .

Народная мудрость

  • Как Вы понимаете это изречение?



3.Рассказывание истории (беседа). Спасти одну звезду

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень много… для этой звезды.

Вопросы:

  • Почему мальчик бросал в воду морских звезд?

  • Что бы вы ответили на слова – всем все равно не поможешь, а если поможешь нескольким, то это ничего не изменит в жизни других, так как всегда будет много несчастных и нуждающихся?

  • Как часто вы в своей жизни соприкасаетесь с бескорыстием и почему?

  • В чем высший смысл жизни?

  • Чем вы можете помочь природе и что вам для этого нужно?


Видео С.Копылова Морская звезда»

  1. Творческая деятельность, групповая работа

Задания для групп: Дебаты

Человек - царь природы.

Человек - венец творения или ошибка природы

Прочитать текст о воде, нарисовать плакат и предложить меры в защиту воды

  1. Прочитать текст о лесе, нарисовать плакат и предложить меры в защиту

леса.

  1. Прочитать текст, нарисовать плакат о вреде мусора, предложить меры в защиту земли.

(дополнительные тексты в Приложении)



  1. Групповое пение. Б. ОкуджаваВиноградная косточка.

Песня Б. Окуджава – Виноградная косточка.

  1. Домашнее задание.

  • Подготовить коллаж на тему «Люблю я этот мир», Плакат или рисунок «Берегите природу»

  • Чтение с128 – 129 В. Суслов.



  1. Заключительная минута тишины.

Закройте глаза, подумайте о том, как важно бережно и с любовью относится к окружающему миру.




Приложение


1. ПРОЧТИТЕ ТЕКСТ, НАРИСУЙТЕ ПЛАКАТ, ПРЕДЛОЖИТЕ МЕРЫ БОРЬБЫ С МУСОРОМ, ПО СОХРАНЕНИЮ ЧИСТОТЫ ЗЕМЛИ.

Для естественной переработки мусора требуются годы и даже столетия.

Чтобы размокла, рассыпалась, смешалась с почвой брошенная в лесу газета,

нужен как минимум год.

С пустой консервной банкой это происходит 80-100 лет.

Для полиэтиленового пакета потребуются 10-20 лет.

Пластмассе – 20-30 лет. Окурок пролежит в земле от 1года до 5 лет, резина -50-80 лет, кожа – 50 лет. А осколки разбитой бутылки будут обезображивать нашу прекрасную землю 1 миллион лет



2. ПРОЧТИТЕ ТЕКСТ, НАРИСУЙТЕ ПЛАКАТ О РОЛИ ЛЕСА В ПРИРОДЕ. ПРЕДЛОЖИТЕ МЕРЫ В ЗАЩИТУ ЛЕСА.

1. Деревья снижают запыленность и загазованность воздуха.

Загрязненный воздух, встречает на своем пути зелень, замедляет скорость, под влиянием силы тяжести 60—70% пыли, содержащейся в воздухе, оседает на деревья и кустарники.

Осевшая на листьях пыль, периодически смывается дождем, сдувается ветром, и листья вновь готовы задерживать пыль. Гектар смешанного леса способен задерживать до 54 тонн пыли в год.

2. В среднем, один гектар леса поглощает за час до 8 л углекислоты (т. е. столько, сколько выделяют за это время 200 человек).

3. Оздоравливающее действие леса.

Растения выделяет летучие и нелетучие вещества — фитонциды, обладающие способностью убивать вредные для человека болезнетворные бактерии или тормозить их развитие.

Особенно много фитонцидов образуют хвойные породы. Воздух в парках, где растут ели и сосны, содержит в 200 раз меньше бактерий, чем воздух улиц.

4. Деревья влияют на влажность воздуха. Нагреваясь, поверхность листьев деревьев испаряет в воздух большое количество влаги.

5. Зеленые насаждения, располагаемые между источниками шума (транспортные магистрали, электропоезда и т. д.) и жилыми домами, участками для отдыха и спортивными площадками, снижают уровень шума на 5—10%.

6. Лес является домом для сотен насекомых птиц и животных.

7. За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за всё его предыдущее существование.



3. ПРОЧТИТЕ ТЕКСТ, НАРИСУЙТЕ ПЛАКАТ О РОЛИ ВОДЫ В ПРИРОДЕ. ПРЕДЛОЖИТЕ МЕРЫ В ЗАЩИТУ ВОДЫ


1. 75 % планеты покрыто водой, из них 97,5 % – это соленые воды океанов, а 2,5 % – чистая пресная вода. 70 % этой чистой пресной воды заключено во льдах. На Земле лишь 3 процента пресной воды, причем большая ее часть содержится в ледниках. Только 1,1 процента воды на Земле пригоден для питья.

2. Для человеческого организма вода по значимости занимает второе место после кислорода. На 92 % кровь человека состоит из воды. Если человек утрачивает 2 % воды от общей массы тела, то он испытывает жажду. Если человек теряет порядка 6–8 % воды, он впадает в полуобморочное состояние, при потере 10 % – начинаются галлюцинации, а при потере 12 % наступает смерть. Мы можем прожить без еды 6 недель, без воды – всего лишь несколько дней.

3. В среднем один человек за всю свою жизнь выпивает 35 тонн воды.

4. Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете около 100 литров воды.

5. Наполнив ванну наполовину, вы используете не менее 150 литров чистой воды.

6. Разовый смыв в туалете уносит в канализацию 8-10 литров воды.

7. Из капающего крана теряется до 100 литров воды в сутки, что примерно равно восьми вёдрам воды. Факт: если кран будет протекать в течение года, будет потеряно примерно 35000 литров чистой пресной воды. Из оставленного открытым водопроводного крана выливается за час около 1000 литров воды.

8. Каждый четвёртый городской житель в мире не имеет доступа к чистой воде. Более половины населения планеты ежедневно испытывают нехватку пресной воды.

10 миллионов людей на Земле ежегодно умирают от загрязненной воды. По прогнозам ученых к 2050 году треть человечества будет испытывать жажду более нестерпимую, чем голод.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок самопознания в 8 классе "Люблю я этот мир", рассматривается через ценность :любовь.
Качества: бескорыстие, ответственность , любовь ко всему.

Цель: расширять  представления  учащихся об окружающем  мире как бесценном  даре,  через бескорыстную любовь.

Задачи

·         Раскрытие взаимосвязи окружающего мира с жизнью человека.

·         Развитие умения находить прекрасное в окружающей действительности, проявляя ответственность к природе.

·         Воспитание любви ко всему миру,  нравственно-ценностного отношения к природе, через включение в творческую деятельность.

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров894
Номер материала 346813
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх