Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Разработка урока технологии 6 класс "Построение чертежа юбки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Разработка урока технологии 6 класс "Построение чертежа юбки"

Выбранный для просмотра документ План урока построение чертежа юбки.doc

библиотека
материалов

Урок технологии по теме "Построение чертежа юбки", 6-й класс

Урок технологии по данной теме разработан с применением презентации и инструкционно-технологических карт, разработанных мной подробно и поэтапно, с тем учётом, что каждый ребёнок, поняв алгоритм построения, сможет самостоятельно построить чертёж. Это приучает учащихся к самостоятельности, самоконтролю и развивает мозговую деятельность. Я уже несколько лет пользуюсь данной методикой, и она показала свою эффективность. Работают все, уменьшается время на построение чертежей, которое можно использовать на проведение тестов или интересные сообщения из истории одежды. Использования грамотных методических разработок и правильной организации учебной деятельности, создают идеальные условия для формирования  интеллектуальной компетентности и креативности учащихся. Необходимо только создать в классе атмосферу сотрудничества, доброжелательности и атмосферу взаимопомощи.

Место урока в программе: 2-й урок по теме “Конструирование и моделирование поясного изделия”

Цель урока:

Ознакомить учащихся с особенностями конструкции юбок, Организовать деятельность обучающихся по построению конструкции юбки самостоятельно, по инструкционным картам развивать пространственное мышление, наблюдательность и самостоятельность в работе; воспитывать культуру труда и чувство ответственности и взаимопомощи.

Задачи урока:

  1. Знакомство учащихся с видами и фасонами юбок. Особенностями конструкции прямой юбки

  2. Организовать деятельность по построению основы конструкции прямой юбки с использованием инструкционной карты поэтапного построения чертежа.

.

УУД : Развивать графическую культуру, логическое мышление. Развивать умение выполнять сравнение и делать несложные теоретические и практические выводы по результатам сравнения, развитие умений самостоятельной работы по инструкционным картам.

Основные понятия: прямая юбка. клиньевая юбка чертёж, выкройка.

Учебно-наглядные пособия: ПК. Проектор. Интерактивная доска, инструкционные карты, манекен, образцы видов юбок, презентация к уроку,

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся, перекличка, проверка готовности рабочих мест

2. Актуализация опорных знаний

Вопросы :

Давайте вспомним, какие мерки нам необходимы для построения чертежа основы юбки?

Какие мерки записываются в половину величины, а какие полностью?

Почему мерки обхватов записываются в половину величины?

  • Показать на манекене измерения фигуры для построения поясных изделий.

  • Написать на доске буквенные обозначения мерок и прибавок, дать пояснение

  • Ответить на вопрос: какую одежду называют поясной?

  • Рассказать какие требования необходимо соблюдать при снятии мерок.

Остальные учащиеся наблюдают за выполнением задания, определяют его правильность и исправляют ошибки, если они будут допущены


3. Озвучивание темы и целей урока

Тема сегодняшнего урока: Построение чертежа прямой юбки. В ходе урока вы познакомитесь с видами и фасонами женской поясной одежды, видами юбок, изготовленных на основе прямой юбки. Научитесь рассчитывать конструкцию и строить чертёж прямой юбки. От чертежа или выкройки зависит внешний вид готового изделия и удобство в носке. Процесс построения выкройки самый сложный и ответственный при пошиве одежды. В ходе урока каждая ученица должна построить чертёж прямой юбки в Масштабе 1:4


4. Сообщение новой темы:

Юбка одно из любимых и женственных видов одежды Относят этот вид одежды к поясному, вместе с такими изделиями, как шорты, брюки, юбка-брюки. История этого вида одежды уходит далеко в прошлое.

История юбки : Показ слайдов 5 6 7 8 9 10 _ Приложение 1

Юбка, как национальный элемент костюма, юбка Воронежской губернии.

Деревенская одежда соответствовала укладу жизни крестьян. Юбки шили из прямоугольных кусков домотканой ткани. На поясе её собирали в складки. По бокам обычно верхнюю юбку поневу не сшивали, их так и называл распашными. Снизу надевались нижние юбки, которые украшались вышивкой по низу, и чтобы было видно украшенные нижние юбки, подолы верхних часто подтыкали за пояса. Юбки понёвы различных губерний России отличались цветовой гаммой. Понёвы Воронежской губернии отличались чётно-красной окраской в клетку различной величины. Это символизировало богатые чернозёмы пашни и поля.

Краткая история развития юбки в Европе

Если рассматривать историю юбки в Европе, то начинать следует с древнего Египта, т.к. юбка, как элемент одежды появилась впервые именно там. Египетские юбки называли схенти, разнообразием фасонов они не отличались и представлял собой полоску ткани, обёрнутую вокруг бёдер. Позже они вышли их обихода и появились в Европе в 15 веке. В Испании 15-16 веков юбки шились и очень тяжёлой парчовой ткани на специальных каркасах (вердуго) поэтому испанские юбки того времени называли вердугадо. Следует отметить, что испанцы первыми в обиход ввели каркасы. В 17-18 веке Законодателем моды стала Франция. Французы отказались от тяжёлых испанских юбок и придумали каркасы из китового уса и проволоки. Юбки того времени были невероятно пышными, богато украшенными всевозможными отделками, драгоценностями. К середине 19 века юбки стали менее объемны, ушли громоздкие каркасы их сменили мягкие и пластичные из китового уса. Формы стали более естественны. К концу 19 века стали модны S образная форма женской фигуры и сзади стали подкладывать специальные подушечки (фижмы). Начало 20 века - произошла революция в моде. Женщин освободили от корсетов, формы стали естественны, юбки становились всё короче и короче. И имя женщины, сделавшей это возможным - Коко Шанель. Эта легендарная женщина модельер не только освободила женщину от корсета, укоротила юбку, но и впервые стала предлагать элементы мужской одежды для ношения женщинам (брюки, жилеты, галстуки), но и конечно знаменитое чёрное маленькое платье.

Изготовление поясного изделия:

Пошив изделия начинается с построения выкройки, процесс этот очень ответственный и важный. На предприятиях и домах моды изготовлением выкроек занимаются художники-конструкторы. В их задачу входит по эскизам художников-модельеров разработать конструкцию и изготовить выкройку изделия. Профессия эта древняя. Лучшими художниками конструкторами были и остаются французские мастера. При создании конструкции они пользуются расчётным методом и методом наколок. По наколкам когда-то работали портные по всей Европе. На манекене при помощи пальцев и булавок создавали проект будущей формы модели. Этот метод до сих пор остаётся наилучшим при создании особо сложных конструкций и драпировок. Мы будем пользоваться более современным и простым методом для построения выкройки – расчётным.

Особенности конструкций юбок: Слайды 13 14 Приложение 1

Клиньевые юбки (4-х, 6-ти …клинки, юбка Гаде, Юбки солнце и полусолнце)

Прямая юбка и особенности конструкций на основе прямой юбки.

Повторение мерок для построения прямой юбки и прибавок для свободы облегания Слайды 15 16


5. Практическая работа: Построение чертежа прямой юбки.

Оборудование: альбомный лист, масштабная линейка, карандаш, ластик. На каждого ученика раздаётся инструкционные карты построения чертежа прямой юбки Приложение 2

Вводный инструктаж: Приложение 2 Инструкционная карта

Особенность нашего урока заключается в том, что вы попытаетесь по предложенным инструкционным картам самостоятельно построить чертёж основы, выполняя поэтапно и последовательно каждый шаг. Для работы нам понадобиться образец чертежа на типовую фигуру, чтобы вы могли посмотреть место расположения точек и отрезков. _Приложение 2

При построении пользуетесь таблицами построения и чертежами. Каждый шаг построения следует выполнять последовательно пункт за пунктом, не пропуская и не перескакивая через этапы.

Этапы построения ночной сорочки:

Построение базисной сетки

Построение выточек переднего, заднего полотнища и боковой выточки.

Построение прогиба по линии бедра.

Выравнивание сторон выточек по переднему и заднему полотнищу.

Порядок выполнения работы:

- В инструкционной карте провести необходимые расчёты по своим меркам;

- Построить чертёж выкройки на альбомном листе в М 1:4,

- Подготовить и вырезать выкройку;

- Нарисовать эскиз получившейся модели, дать описание модели;

- Сделать вывод.

Текущий инструктаж:

- Целевые обходы рабочих мест учащихся:

- Обход с целью проверки начала выполнения работ

- Обход с целью проверки умений учащихся пользоваться инструкционными картами;

- Обход с целью проверки правильности выполняемой работы;

- Обход с целью индивидуального инструктажа с отстающими учениками

– Разъяснение учебного материала, показ выполнения приёмов работы.

Заключительный инструктаж:

Проверка и оценка того, как справились учащиеся с работой.


6. Закрепление пройденного материала. Тест. Слайды 17 18 19 20 21 Приложение 1

Размер женской юбки определяют по мерке:

1 Обхват шеи
2 Обхват бёдер
3 По росту
4 Обхвату талии

5 Обхвату груди

При расчёте суммы выточки необходимо учитывать мерки

1 Ди 4 Ст

2 Дст 5 СгII

3 Сб 6 Оп

По конструкции юбки бывают:

Прямые

Диагональные

Клиньевые

Конические

К поясному изделию относят:

Брюки

Сарафан

Пальто

Куртка

Юбка

Шорты

Прибавка это-

1 величина, прибавляемая к размеру мерки на свободу облегания одежды.

2 величина , необходимая для обработки швов изделия, выраженная в сантиметрах и учитываемая при раскрое.

7. Анализ работ учащихся, выставление оценок.


8. Рефлексия


9 Домашнее задание: нарисовать эскиз ночной сорочки, халата, дать описание.


Материалы, используемые для выполнения разработки:

1 -Технология. Обслуживающий труд :6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений./под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2009.

- Иллюстрированная энциклопедия моды Л.Кибалова, О Гербенова, М.Ламарова изд «Артия» издание второе Прага Чехословакия


2 Картинки для презентации:

3 История юбки

4 Фон для презентации:

- http://director.edu54.ru/sites/default/files/resize/userfiles/image/1(2)-200x150.png














Выбранный для просмотра документ Приложение 1 Урок конструирование юбки.ppt

библиотека
материалов
РАЗРАБОТКА УРОКА ТЕХНОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ ЮБКИ» Учитель ВКК Парино...
Тема урока: «Конструирование юбки» План урока: Ознакомится с классификацией о...
КЛАССИФИКАЦИЯ ОДЕЖДЫ
КЛАССИФИКАЦИЯ ПО СПОСОБУ ЭКСПЛУАТАЦИИ: ПЛЕЧЕВАЯ ПОЯСНАЯ ОДЕЖДА
Понёва, понява, поня, понька — женская шерстяная юбка. Часть русского национа...
Юбка, состояла из трех полотнищ шерстяной или полушерстяной клетчатой ткани,...
Египет принято считать родиной юбки Египетские Юбки назывались схенти и разно...
Юбки очень тяжелые, шились из парчи, богато украшались Драгоценностями, носи...
Франция – законодатель моды. Отказ от тяжелых испанских каркасов. Юбки носят...
Юбки мягкой формы, на льняной основе, Жёсткие проволочные каркасы заменены на...
В конце 19 века - Юбки стиля «Модерн». Носили корсеты со Специальными накладк...
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНСТРУКЦИИ ЮБОК: КОНИЧЕСКАЯ КЛИНЬЕВАЯ ПРЯМАЯ
ВИДЫ КОНИЧЕСКИХ ЮБОК: КЛЁШ БОЛЬШОЙ КЛЁШ МАЛЫЙ «КОЛОКОЛ» СРЕДНИЙ «КОЛОКОЛ» БОЛ...
Форма зависит от конструкции клиньев и их количества.4-х, 6-ти, 12-ти клинки,...
Мерки для построения чертежа юбки. Ст – Полуобхват талии Сб – Полуобхват бёде...
Прибавка на свободу облегания. Величина, прибавляемая к размеру мерки на своб...
ТЕСТЫ НА ПРОВЕРКУ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА. Размер женских юбок и брюк определяется...
ПРИ РАСЧЁТЕ СУММЫ ВЫТАЧКИ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ МЕРКИ: Ди Дст Сб Оп СгII Ст
По конструкции юбки бывают: ПРЯМЫЕ ДИОГОНАЛЬНЫЕ КЛИНЬЕВЫЕ КОНИЧЕСКИЕ
К поясному изделию относят: БРЮКИ САРАФАН ШОРТЫ ПАЛЬТО ЮБКА КУРТКА
ПРИБАВКА ЭТО - ВЕЛИЧИНА, ПРИБАВЛЯЕМАЯ К РАЗМЕРУ МЕРКИ НА СВОБОДУ ОБЛЕГАНИЯ ОД...
Материалы, используемые для создания презентации: Картинки для презентации: h...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАЗРАБОТКА УРОКА ТЕХНОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ ЮБКИ» Учитель ВКК Парино
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА УРОКА ТЕХНОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «КОНСТРУИРОВАНИЕ ЮБКИ» Учитель ВКК Паринова И.В. МБОУ «Лицей № 9» г.Воронеж

№ слайда 2 Тема урока: «Конструирование юбки» План урока: Ознакомится с классификацией о
Описание слайда:

Тема урока: «Конструирование юбки» План урока: Ознакомится с классификацией одежды. Познакомиться с историей юбки. Ознакомится с особенностями конструкции юбок. Мерки и прибавки для построения чертежа. Практическая работа «построение чертежа прямой юбки по инструкционным картам».

№ слайда 3 КЛАССИФИКАЦИЯ ОДЕЖДЫ
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ ОДЕЖДЫ

№ слайда 4 КЛАССИФИКАЦИЯ ПО СПОСОБУ ЭКСПЛУАТАЦИИ: ПЛЕЧЕВАЯ ПОЯСНАЯ ОДЕЖДА
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ ПО СПОСОБУ ЭКСПЛУАТАЦИИ: ПЛЕЧЕВАЯ ПОЯСНАЯ ОДЕЖДА

№ слайда 5 Понёва, понява, поня, понька — женская шерстяная юбка. Часть русского национа
Описание слайда:

Понёва, понява, поня, понька — женская шерстяная юбка. Часть русского национального женского костюма. По мнению исследователей, понева являлась древнейшим типом русской крестьянской одежды

№ слайда 6 Юбка, состояла из трех полотнищ шерстяной или полушерстяной клетчатой ткани,
Описание слайда:

Юбка, состояла из трех полотнищ шерстяной или полушерстяной клетчатой ткани, стянутых на талии плетеным узким пояском - гашником; ее носили только замужние женщины.

№ слайда 7 Египет принято считать родиной юбки Египетские Юбки назывались схенти и разно
Описание слайда:

Египет принято считать родиной юбки Египетские Юбки назывались схенти и разнообразием фасонов не отличались. Схенти представляли собой полоску ткани, обернутую вокруг бёдер закреплённую на талии шнурком. Позже юбки вышли из использования и появились лишь в середине xv века.

№ слайда 8 Юбки очень тяжелые, шились из парчи, богато украшались Драгоценностями, носи
Описание слайда:

Юбки очень тяжелые, шились из парчи, богато украшались Драгоценностями, носились на специальном каркасе «вердуго». (Испанцы первыми использовали каркасы). Юбка «вердугадо» Испания XV-VI века

№ слайда 9 Франция – законодатель моды. Отказ от тяжелых испанских каркасов. Юбки носят
Описание слайда:

Франция – законодатель моды. Отказ от тяжелых испанских каркасов. Юбки носят на каркасах из китового уса и проволоки. Юбки невероятно пышные, богато украшенные. ФРАНЦИЯ VII – VIII ВЕКА

№ слайда 10 Юбки мягкой формы, на льняной основе, Жёсткие проволочные каркасы заменены на
Описание слайда:

Юбки мягкой формы, на льняной основе, Жёсткие проволочные каркасы заменены на мягкие и упругие из китового уса. Европа - середины IX века

№ слайда 11 В конце 19 века - Юбки стиля «Модерн». Носили корсеты со Специальными накладк
Описание слайда:

В конце 19 века - Юбки стиля «Модерн». Носили корсеты со Специальными накладками сзади, делая женскую фигуру S образной формы. В начале 20 века- революция в моде. Отказ от Корсетов, юбки становятся всё короче. Коко Шанель – первая женщина модельер, кто предложила это новшество. Европа конца IX начала XX века.

№ слайда 12 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНСТРУКЦИИ ЮБОК: КОНИЧЕСКАЯ КЛИНЬЕВАЯ ПРЯМАЯ
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНСТРУКЦИИ ЮБОК: КОНИЧЕСКАЯ КЛИНЬЕВАЯ ПРЯМАЯ

№ слайда 13 ВИДЫ КОНИЧЕСКИХ ЮБОК: КЛЁШ БОЛЬШОЙ КЛЁШ МАЛЫЙ «КОЛОКОЛ» СРЕДНИЙ «КОЛОКОЛ» БОЛ
Описание слайда:

ВИДЫ КОНИЧЕСКИХ ЮБОК: КЛЁШ БОЛЬШОЙ КЛЁШ МАЛЫЙ «КОЛОКОЛ» СРЕДНИЙ «КОЛОКОЛ» БОЛЬШОЙ «КОЛОКОЛ» ПОЛУСОЛНЦЕ СОЛНЦЕ

№ слайда 14 Форма зависит от конструкции клиньев и их количества.4-х, 6-ти, 12-ти клинки,
Описание слайда:

Форма зависит от конструкции клиньев и их количества.4-х, 6-ти, 12-ти клинки, Юбки Годе. На их основе конструируются юбки различных форм и ширины. КЛИНЬЕВЫЕ ПРЯМЫЕ

№ слайда 15 Мерки для построения чертежа юбки. Ст – Полуобхват талии Сб – Полуобхват бёде
Описание слайда:

Мерки для построения чертежа юбки. Ст – Полуобхват талии Сб – Полуобхват бёдер Ди – Длина изделия Дст- Длина спины до талии Ст Сб Ди Дст

№ слайда 16 Прибавка на свободу облегания. Величина, прибавляемая к размеру мерки на своб
Описание слайда:

Прибавка на свободу облегания. Величина, прибавляемая к размеру мерки на свободу облегания изделия на фигуре. это Пт - Прибавка к полуобхвату талии Пб - Прибавка к полуобхвату бёдер

№ слайда 17 ТЕСТЫ НА ПРОВЕРКУ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА. Размер женских юбок и брюк определяется
Описание слайда:

ТЕСТЫ НА ПРОВЕРКУ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА. Размер женских юбок и брюк определяется по- ОБХВАТУ ШЕИ ОБХВАТУ БЁДЕР ПО РОСТУ ОБХВАТУ ГРУДИ ОБХВАТУ ТАЛИИ

№ слайда 18 ПРИ РАСЧЁТЕ СУММЫ ВЫТАЧКИ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ МЕРКИ: Ди Дст Сб Оп СгII Ст
Описание слайда:

ПРИ РАСЧЁТЕ СУММЫ ВЫТАЧКИ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ МЕРКИ: Ди Дст Сб Оп СгII Ст

№ слайда 19 По конструкции юбки бывают: ПРЯМЫЕ ДИОГОНАЛЬНЫЕ КЛИНЬЕВЫЕ КОНИЧЕСКИЕ
Описание слайда:

По конструкции юбки бывают: ПРЯМЫЕ ДИОГОНАЛЬНЫЕ КЛИНЬЕВЫЕ КОНИЧЕСКИЕ

№ слайда 20 К поясному изделию относят: БРЮКИ САРАФАН ШОРТЫ ПАЛЬТО ЮБКА КУРТКА
Описание слайда:

К поясному изделию относят: БРЮКИ САРАФАН ШОРТЫ ПАЛЬТО ЮБКА КУРТКА

№ слайда 21 ПРИБАВКА ЭТО - ВЕЛИЧИНА, ПРИБАВЛЯЕМАЯ К РАЗМЕРУ МЕРКИ НА СВОБОДУ ОБЛЕГАНИЯ ОД
Описание слайда:

ПРИБАВКА ЭТО - ВЕЛИЧИНА, ПРИБАВЛЯЕМАЯ К РАЗМЕРУ МЕРКИ НА СВОБОДУ ОБЛЕГАНИЯ ОДЕЖДЫ. ВЕЛИЧИНА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ШВОВ ИЗДЕЛИЯ, ВЫРАЖЕННАЯ В САНТИМЕТРАХ И УЧИТЫВАЕМАЯ ПРИ РАСКРОЕ ИЗДЕЛИЙ.

№ слайда 22 Материалы, используемые для создания презентации: Картинки для презентации: h
Описание слайда:

Материалы, используемые для создания презентации: Картинки для презентации: http://www.topnews.ru/upload/news/2006/10/08410e23/08410e23_1.jpg- http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ2OHPQ4vQmYsB1HnB9MBFI1WHhqjNu6TmLsAj13xGCsr925LZmQw http://serpent-eye.ru/images/1223.jpg http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR8FNEeYJsGC6PbTMTWP7kjEQ4UQVzVHrWrqcIeD5r77UucmMFtIA http://pics.livejournal.com/info_promo/pic/0007abz5 http://look-fashion.ru/wp-content/uploads/2009/12/2.jpeg http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRkoQW4AMdnX1jd18YL50wgqPOJtXBvzsbDIIwX4xYs5x8k5-VU http://kafedramody.ru/files/images/maneken.png http://goldstarinfo.ru/wp-content/uploads/2011/07/3.gif История юбки http://www.moda-history.ru/view_post.php?id=12 Фон для презентации: - http://director.edu54.ru/sites/default/files/resize/userfiles/image/1(2)-200x150.png

Выбранный для просмотра документ Приложение2 Построение чертежа юбки.doc

библиотека
материалов


СНЯТИЕ МЕРОК ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ЮБКИ.

БУКВЕННОЕ

ОБОЗНАЧЕНИЕ МЕРКИ

НАЗВАНИЕ МЕРКИ

КАК СНИМАЕТСЯ МЕРКА И ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА.

МОИ МЕРКИ

1

Ст

Полуобхват талии

Снимается горизонтально вокруг туловища по талии (самое узкое место на фигуре.)


2

Сб

Полуобхват бёдер

Снимается горизонтально вокруг туловища сзади по выступающим точкам ягодиц, спереди с учётом выступа живота.


3

Дст

Длина спины до талии

Снимается вертикально сзади от седьмого шейного позвонка вниз до линии талии.


4

Ди

Длина изделия

Снимается по правому боку от линии талии вниз до желаемой длины.


5

Пт

Прибавка к полуобхвату талии

Прибавка к полуобхвату талии добавляется при расчёте чертежа и является фиксированной величиной.

1см.

6

Пб

Прибавка к полуобхвату бёдер

Прибавка к полуобхвату бёдер добавляется при расчёте чертежа и является фиксированной величиной.

3см.


ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА РАСЧЁТА И ПОРЯДКА ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ЮБКИ.


Буквенное обозначение отрезков на чертеже

Описание последовательности построения

Расчётная формула

Расчёт на

типовую фигуру

Расчёт

на себя

ПОСТРОЕНИЕ СЕТКИ ЧЕРТЕЖА

1

Т ┌

Построить прямой угол с вершиной в точке Т

построение



2

[ТН] ↓

От точки Т вниз отложить длину юбки.

Ди

Ди = 50


3

[ТТ1] →

От точки Т вправо отложить отрезок равный ширине юбки и поставить точку Т1

[ТТ1] =

= Сб+ Пб

43,7+3=46,7


4

Тhello_html_6fcde119.gifНН1Т1

Достраиваем прямоугольник и ставим точку Н1

построение



5

[ТБ] ↓

От точки вниз откладываем точку Б, положения линии бёдер и вправо проводим горизонталь до пересечения с противоположной стороной прямоугольника. Ставим точку Б1

Дст : 2

35 : 2 = 17,5


6

[ББ2] →

От точки Б вправо отложить ширину заднего полотнища и поставить точку Б2



Сб : 2

43,7 : 2 = 21,8


7

2О] ↑

От точки Т2 вверх отложить точку поднятия линии талии и обозначить точкой О.

2О] = 1,5 см

1,5 см. постоянная величина


8

[ББ3] →

1Б4] ←

От точек Б и Б1 отложить осевые линии выточек и обозначить точками Б3 и Б4

0,2 х Сб

0,2 х 43,7 =

= 8,7


9

Б3 и Б4

Из полученных точек Б3 и Б4 вверх провести вертикали до пересечения с верхней линией талии.

построение



ПОСТРОЕНИЕ ВЫТОЧЕК ( ПЕРЕЗНЕГО, ЗАДНЕГО ПОЛОТНИЩА И БОКОВОЙ ВЫТОЧКИ)

10

Σ

Рассчитать сумму выточек

(на чертеже не строиться)

Σ= (Сб+Пб) - (Ст+Пт)

Σ= (47,3+3) - (32,5+1) = 13,2


11

3Т4]

О →

От точки О влево и вправо по наклонной линии талии отложить половину рассчитанной ширины и поставить точки Т3 и Т4

3Т4] = Σ:2

13,3:2 =6,6 (3,3)


12

5Т6]

← ∙ →

От центра осевой линии вытачки заднего полотнища влево и вправо отложить половину рассчитанной ширины и поставить точки Т5Т6

5Т6] = Σ:3

13,2:3 = 4,4(2,2)


13

7Т8]

← ∙ →

От центра осевой линии вытачки переднего полотнища влево и вправо отложить половину рассчитанной ширины и поставить точки Т7 и Т6=8

7Т8] =Σ:6

13,2 :6= 2,2(1,1)


14

2Б5] ↑

От точки Б2 вверх отложить конец боковой вытачки и поставить точку Б5.

2Б5] = 1см

1см. - постоянная величина




15

5Т3]

5Т4]

Точку Б5 соединить с точками Т3 и Т4

построение



16

3Б6] ↑

От точки Б5 вверх отложить конец вытачки заднего полотнища и поставить точку Б6.

3Б6] = 2см.

2см. - постоянная величина


17

6Т5]

6Т6]

Точку Б6 соединить с точками Т5 и Т6

построение



18

4Б7] ↑

От точки Б4 вверх отложить конец вытачки переднего полотнища и поставить точку Б7.

4Б7] = 4см.

4см. - постоянная величина


19

7Т7]

7Т8]

Точку Б7 соединить с точками Т7 и Т8

построение



ПОСТРОЕНИЕ ПРОГИБА ПО ЛИНИИ БОКА

20

С С1

Отрезки [Б5Т3] [Б5Т4] разделить пополам и поставить точки С и С1

построение



21

[СС2]

1С3]

Из точек С и С1 провести перпендикуляры к отрезкам на расстояние 0,5 см и обозначить точками С2 и С3.


Перпендикуляр

.на 0,5см.

0,5 см постоянная величина


22

Т3С2Б5 ͜͜

Т4С3Б5 ͜

Соединить плавной линией полученные точкиТ3С2Б5 и Т4С3Б5 получим новую линию бока


построение



ВЫРАВНИВАНИЕ КОНЦОВ ВЫТОЧЕК ПЕРЕДНЕГО И ЗАДНЕГО ПОЛОТНИЩ

23

5Т5΄] ↑

Выровнять концы виточек заднего полотнища Отрезок [Б6Т5] выравниваем с отрезком [Б6Т6] и ставим точку Т5΄

построение



24

8Т8΄] ↑

Выровнять концы выточек переднего полотнища Отрезок [Б7Т8] выравниваем с отрезком [Б7Т7] и ставим точку Т8΄


построение



25

[ТТ5΄]

1Т8΄]

ТочкуТ соединяем с точкойТ5΄ Точку Т1 соединить с точкойТ8΄

построение



26


Обвести основные линии чертежа яркой линией







ЧЕРТЁЖ ЮБКИ В МАСШТАБЕ 1/4


hello_html_3ca6aebd.gifhello_html_m122dff48.gifhello_html_4a499f33.gifhello_html_m50377d.gifhello_html_m1814d727.gifhello_html_4a499f33.gifhello_html_m339dc8b9.gifhello_html_m75b1ce34.gifhello_html_m52f6bdf9.gifhello_html_m6270ab19.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_1f54b547.gifhello_html_m68236c2.gifhello_html_m20ee0b41.gifhello_html_m489eff7.gifhello_html_15f5dbd6.gifhello_html_m489eff7.gifhello_html_m332425c3.gifhello_html_m2c72a97b.gifhello_html_maaea7f6.gifhello_html_2fdd8ad1.gifhello_html_mafac7ef.gifТ5׳Т6 Т3 О Т4 Т7 Т8׳

Тhello_html_m61f9759a.gifhello_html_604a39dc.gifhello_html_3ca6aebd.gif

Т5 Т2 Т8 Т1

hello_html_m72d5ba3b.gif С3

hello_html_m66077175.gif С2

С С1



Б7

Б6 Б5


Б Б3 Б2 Б4 Б1












Н Н2 Н1

Краткое описание документа:

Урок технологии по данной теме разработан  с применением презентации и инструкционно-технологических карт, разработанных мной подробно и поэтапно, с тем учётом, что каждый ребёнок,  поняв алгоритм построения, сможет самостоятельно построить чертёж.  Это приучает учащихся к самостоятельности, самоконтролю и развивает мозговую деятельность. Я уже несколько лет пользуюсь данной методикой, и  она показала свою эффективность. Работают все,  уменьшается время на построение чертежей, которое можно использовать на проведение тестов или интересные сообщения из истории одежды.  Использования грамотных методических разработок и правильной организации учебной деятельности, создают  идеальные условия для формирования  интеллектуальной компетентности и креативности учащихся. Необходимо только создать в классе атмосферу сотрудничества, доброжелательности и атмосферу взаимопомощи.

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4691
Номер материала 112142
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх