Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока в 10 классе по теме
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока в 10 классе по теме

Выбранный для просмотра документ Домашнее задание.docx

библиотека
материалов

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Построить таблицы истинности функций

hello_html_m70c3448b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)



Выбранный для просмотра документ Инструкция к работе.doc

библиотека
материалов

Алгоритм построения таблиц истинности


1. Открыть файл Логика)Практическая работа.xls (Мои документы/ Основы логики)

2. Пересохранить файл, дав имя файлу – Файл – Сохранить как – Логика_Фамилия_Имя

3. Внести исходные данные по количеству переменных:


hello_html_40a6cb1d.png


или


hello_html_m1f5e98fa.png


4. Определить по формуле порядок и количество выполняемых действий, расставить их обозначения в 1 строчке таблицы:


5. Начиная со столбца действий во второй строчке таблицы вставляем формулы:


Вставка – Функция – Логические – выбрать функцию


НЕ – указать на ячейку

И – указать две ячейки

ИЛИ - указать две ячейки


Для операции «следование, переход» - функция ЕСЛИ

ЕСЛИ (первая ячейка <= вторая ячейка; истина ; ложь)


Для операции «равносильность» - функция ЕСЛИ

ЕСЛИ (первая ячейка = вторая ячейка; истина ; ложь)


6. Введенные во второй строчке формулы протягиваем вниз до нужного количества ячеек


7. В последнем столбце будет отражен результат формулы

Выбранный для просмотра документ Лист самооценки.docx

библиотека
материалов

Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Лист самооценки

Кроссворд

Изучение нового материала

Практическая работа

Средний балл за работу на уроке






Выбранный для просмотра документ Электронные физминутки.ppt

библиотека
материалов
Галкина Инна Анатольевна, учитель начальных классов МОУ «Водоватовская СОШ» А...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Галкина Инна Анатольевна, учитель начальных классов МОУ «Водоватовская СОШ» А
Описание слайда:

Галкина Инна Анатольевна, учитель начальных классов МОУ «Водоватовская СОШ» Арзамасского района, Нижегородской области

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ карта урока.docx

библиотека
материалов

Построение таблиц истинности логических функций с использованием электронных таблиц MS Excel Дата урока__________

Учитель: Ширяева Мария Анатольевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ «Лицей №17», г.Березовский

Технологическая карта урока. Информатика . 10 класс. ФГОС.


Тема урока

Построение таблиц истинности логических функций с использованием электронных таблиц MS Excel

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

усвоение понятий «логическая операция», «таблица истинности». Выработка навыков построения таблиц истинности логических выражений (в том числе с использованием электронных таблиц MS Excel)

Знание алгоритма построения таблиц истинности, умение составлять таблицы истинности по логическому выражению

умение мыслить логически и алгоритмически при построении таблиц истинности логических выражений, развитие коммуникативных навыков, интерес к изучению информатики

Решаемые учебные проблемы

1) закрепить знания об основных логических операциях и таблицах истинности логических выражений;

2) сформировать навыки построения таблиц истинности (в том числе с использованием электронных таблиц MS Excel);

3) решение задач на построение таблиц истинности логических выражений в электронных таблицах.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Логическая операция, таблица истинности, логическое выражение

Вид используемых на уроке средств ИКТ

персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, ПК учащихся.


Структура урока

  1. Организационный момент – 1 мин.

  2. Проверка домашнего задания – 3 мин

  3. Повторение пройденного материала, постановка проблемы– 6 мин.

  4. Изучение нового материала и первичное закрепление – 13 мин

  5. Физпауза – 2 мин.

  6. Закрепление. Компьютерный практикум – 15 мин.

  7. Домашнее задание – 2 мин.

  8. Подведение итогов, рефлексия – 3 мин.



Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент


Учащиеся рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

2

Проверка домашнего задания

На вокзале на табло первого перрона была надпись «Вологда», второго – «Псков или Новгород», третьего – «Псков». Поступили жалобы, что поезда едут не туда, куда указывала надпись на табло. На каком перроне какой поезд стоял?

Учащиеся рассказывают, как решали задачу, озвучивают ответ.

Познавательные УУД:

-поиск и выделение необходимой информации;

-применение методов информационного поиска

Личностные УУД:

- развитие грамотной речи

3

Повторение пройденного материала, постановка проблемы

Прежде чем начать изучение новой темы, давайте вспомним основные определения, которые вы уже усвоили. Наша задача разгадать кроссворд.(слайд 1)hello_html_m7dea41.png

- Какая ключевая фраза кроссворда?



- Давайте обратим внимание на то, в какой программе создан кроссворд.



- Давайте подумаем и попробуем выяснить, что же самое главное в ваших ответах и определим тему урока.(слайд 2)


Участвуют в работе по повторению: разгадывают кроссворд. Один ученик работает с интерактивной доской.







- Таблица истинности



- это электронные таблицы MS Excel.



Тема урока – Построение таблиц истинности логических функций с использованием электронных таблиц MS Excel


Регулятивные УУД:

- выделение и осознание того, что уже пройдено;структурирование знаний;

- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

Познавательные УУД:

-анализируют, аргументируют свою точку зрения;

-формирования навыков преобразования информации;

Личностные УУД:

- умение структурировать знания;

- применять навыки кодирования на практике



Коммуникативные УУД:

- формирование умения общения со сверстниками, уважительного отношения к одноклассникам

4

Изучение нового материала и первичное закрепление

- Давайте вспомним алгоритм составления таблиц истинности логических выражений (слайд 3).



- Алгоритм решения задачи с использованием электронной таблицы аналогичен алгоритму построения таблицы истинности на бумаге (слайд 4).



- Задачи на построение таблиц истинности можно решать в электронной таблице Excel, используя логические функции (слайды 5-8).



- Построить таблицу истинности логического выражения

F = А  (В  ¬В  ¬С) (слайд 9).



- Сколько строк и столбцов будет содержать таблица?



- Определите порядок операций (слайд 9, клик 1).



Итоговая таблица будет выглядеть так (слайд 9, клик 2, 3).



- В MS Excel эта таблица будет выглядеть так:

в режиме отображения значений (слайд 10) и в режиме отображения формул (слайд 11)





hello_html_2c7bc534.pnghello_html_m44fdffa0.png



- Построим таблицу истинности логического выражения

F = C  (B  ¬С  А) в MS Excel (файл логика_Практическая работа лист_задача1)

Наблюдают за материалом презентации.



































- Таблица будет содержать 9 строк и 8 столбцов.



- 5, 4, 1, 3, 2







Наблюдают за материалом презентации.























Учащиеся выполняют практическую работу с одновременным показом учителя на экране.

Регулятивные УУД:

структурирование знаний;

Познавательные УУД:

-формирования навыков работы с приложением MS Excel;

-формирование понятий «логическая операция», «таблица истинности», «логическое выражение»

Личностные УУД:

- умение структурировать знания;

- применять навыки работы в MS Excel на практике

Коммуникативные УУД:

- формирование умения общения со сверстниками, уважительного отношения к одноклассникам


5

Физпауза

Давайте отдохнем. Электронная физминутка для глаз.

Даёт возможность отдохнуть, получить положительный настрой на продолжение работы.


6

Закрепление. Компьютерный практикум

Отдохнули, а теперь выполним задания для закрепления. (файл логика_Практическая работа лист_задача2, лист_задача3)

Работают самостоятельно за компьютерами.

Личностные УУД:

-развитие логического мышления

Коммуникативные УУД:

- Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата;

Регулятивные УУД:

- Умение слушать и вступать в диалог

- Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)

- Осуществление самоконтроля. Коррекция, оценка

7

Запись домашнего задания.

Построить таблицы истинности функций

hello_html_1fe4d73b.gif;

F= 0054

F = A  (B  ¬B → ¬C)

Работа с дневниками

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма


8

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Оценивают свою деятельность

Познавательные УУД:

- Осознанное и произвольное построение речевых высказываний в устной форме. Умение делать выводы.

Регулятивные УУД:

- Саморегуляция. Рефлексия.

Личностные УУД:

--рефлексия способов и условий

действия, контроль и оценка процесса

и результатов деятельности

Коммуникативные УУД:

- Участие в обсуждении содержания урока во фронтальном режиме. Умение формулировать собственное мнение.



Выбранный для просмотра документ логика_открытый урок.ppt

библиотека
материалов
Алгоритм построения таблицы истинности сложного высказывания  подсчитать коли...
Как построить таблицу истинности в Microsoft Excel	 Алгоритм	 	 Установить по...
ИСТИНА (1) Возвращает логическое значение ИСТИНА Синтаксис ИСТИНА( ) ЛОЖЬ (0...
И Синтаксис И(логическое_значение1; логическое_значение2; ...) от 1 до 30 про...
ИЛИ Синтаксис ИЛИ(логическое_значение1;логическое_значение2; ...) от 1 до 30...
НЕ Синтаксис НЕ (логическое_значение) величина или выражение, которые могут п...
Построить таблицу истинности логического выражения F = А  (В  ¬В  ¬С) 5 4...
Таблица в режиме отображения значений A	B	C	¬B	¬C	¬В&¬C	B v (¬В&¬C)	A&(B v ¬В...
Таблица в режиме отображения формул
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Алгоритм построения таблицы истинности сложного высказывания  подсчитать коли
Описание слайда:

Алгоритм построения таблицы истинности сложного высказывания  подсчитать количество переменных п в логическом выра­жении; определить число строк в таблице, которое равно т = 2n; подсчитать количество логических операций в логиче­ском выражении и определить количество столбцов в таблице, которое равно количеству переменных плюс количество опера­ций; ввести названия столбцов таблицы в соответствии с после­довательностью выполнения логических операций с учетом скобок и приоритетов; заполнить столбцы входных переменных наборами значе­ний; провести заполнение таблицы истинности по столбцам, выполняя логические операции в соответствии с установленной в п.4 последовательностью.

№ слайда 4 Как построить таблицу истинности в Microsoft Excel	 Алгоритм	 	 Установить по
Описание слайда:

Как построить таблицу истинности в Microsoft Excel Алгоритм Установить по формуле последовательность выполнения логических операций; 2. Записать названия столбцов и возможные наборы значений исходных логических переменных; 3. Создать логические формулы: вставка - функция; выбрать категорию: логические; указать ячейки, в которых хранятся аргументы функции; протянуть формулу для всех значений логических переменных.

№ слайда 5 ИСТИНА (1) Возвращает логическое значение ИСТИНА Синтаксис ИСТИНА( ) ЛОЖЬ (0
Описание слайда:

ИСТИНА (1) Возвращает логическое значение ИСТИНА Синтаксис ИСТИНА( ) ЛОЖЬ (0) Возвращает логическое значение ЛОЖЬ Синтаксис ЛОЖЬ( ) Логические функции в EXCEL

№ слайда 6 И Синтаксис И(логическое_значение1; логическое_значение2; ...) от 1 до 30 про
Описание слайда:

И Синтаксис И(логическое_значение1; логическое_значение2; ...) от 1 до 30 проверяемых условий, которые могут иметь значение либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ Логические функции в EXCEL

№ слайда 7 ИЛИ Синтаксис ИЛИ(логическое_значение1;логическое_значение2; ...) от 1 до 30
Описание слайда:

ИЛИ Синтаксис ИЛИ(логическое_значение1;логическое_значение2; ...) от 1 до 30 проверяемых условий, которые могут иметь значение либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ Логические функции в EXCEL

№ слайда 8 НЕ Синтаксис НЕ (логическое_значение) величина или выражение, которые могут п
Описание слайда:

НЕ Синтаксис НЕ (логическое_значение) величина или выражение, которые могут принимать два значения: ИСТИНА или ЛОЖЬ Логические функции в EXCEL

№ слайда 9 Построить таблицу истинности логического выражения F = А  (В  ¬В  ¬С) 5 4
Описание слайда:

Построить таблицу истинности логического выражения F = А  (В  ¬В  ¬С) 5 4 1 3 2 А В С ¬ В ¬ С ¬В  ¬С В  ¬В  ¬С А  (В  ¬В  ¬С) 0 0 0           0 0 1           0 1 0           0 1 1           1 0 0           1 0 1           1 1 0           1 1 1           А В С ¬ В ¬ С ¬В  ¬С В  ¬В  ¬С А  (В  ¬В  ¬С) 0 0 0 1  1  1   1  0 0 0 1  1  0  0  0  0 0 1 0  0  1  0  1  0 0 1 1  0  0  0  1  0 1 0 0  1  1  1  1  1 1 0 1  1  0  0  0  0 1 1 0  0  1  0  1  1 1 1 1  0  0  0  1  1

№ слайда 10 Таблица в режиме отображения значений A	B	C	¬B	¬C	¬В&amp;¬C	B v (¬В&amp;¬C)	A&amp;(B v ¬В
Описание слайда:

Таблица в режиме отображения значений A B C ¬B ¬C ¬В&¬C B v (¬В&¬C) A&(B v ¬В&¬C) ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ЛОЖЬ ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ЛОЖЬ ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ИСТИНА ЛОЖЬ ЛОЖЬ ЛОЖЬ ИСТИНА ИСТИНА

№ слайда 11 Таблица в режиме отображения формул
Описание слайда:

Таблица в режиме отображения формул

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема урока"Построение таблиц истинности логических функций с использованием электронных таблиц MSExcel"

Задачи урока:

1) закрепить знания об основных логических операциях и таблицах истинностилогических выражений;

2) сформировать навыки построения таблиц истинности(в том числе с использованием электронных таблиц MS Excel);

 

3) решение задач на построение таблиц истинности логических выражений в электронных таблицах.

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

усвоение понятий «логическая операция», «таблица истинности». Выработка навыков построения таблиц истинности логических выражений (в том числе с использованием электронных таблиц MS Excel)

Знание алгоритма построения таблиц истинности, умение составлять таблицы истинности по логическому выражению

умение мыслить логически и алгоритмически при построении таблиц истинности логических выражений, развитие коммуникативных навыков, интерес к изучению информатики

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров458
Номер материала 320895
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх