994912
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка урока в 5 классе на тему "Воронкова "Радости"

Разработка урока в 5 классе на тему "Воронкова "Радости"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Опорные фразы.


Я прочитал (а) рассказ ………………………………………

В нём говорится о ……………………………………………

…………………………………………………………………

Основными героями являются …………...............................

…………………………………………………………………

Мне понравился эпизод, в котором ………………………...

………………………………………………………………....

…………………………………………………………………

Главная мысль заключается в том, что автор хотел сказать

…………………………………………………………………

…………………………………………………........................



Опорные фразы.


Я прочитал (а) рассказ ………………………………………

В нём говорится о ……………………………………………

…………………………………………………………………

Основными героями являются …………...............................

…………………………………………………………………

Мне понравился эпизод, в котором ………………………...

………………………………………………………………....

…………………………………………………………………

Главная мысль заключается в том, что автор хотел сказать

…………………………………………………………………

…………………………………………………........................








5 класс.

Интегрированный урок чтения.

Тема: Л.Воронкова « Радости».

Цели: 1. Научить составлять отзыв о прочитанном, закрепить знания,

полученные на уроке русского языка.

2. Развивать навыки работы с текстом, устную и письменную речь.

3. Воспитывать чуткое и добродушное отношение к окружающим.

Наглядность: творческая таблица, опорные фразы, лек-кое значение слова

Ход урока.

  1. Мотивация.

После знакомства с темой урока, задаётся вопрос :

- Когда мы радуемся?

- Что такое радость?

2.Словарная работа.

Сравним наши ответы с лексическим значением слова «радость», данное

в толковом словаре Ожегова: радость – это весёлое чувство, ощущение большого удовлетворения, радостное счастливое событие.

3. Межпредметная связь.

- Как можно связать слово « радость» с уроком русского языка?

- Вспомните, какие темы мы изучили, над какой темой работаем?

4. Закрепление знаний, полученных на уроке русского языка.

А) фонетический разбор слова « радость».

Б) подбор однокоренных слов (рад, радостный, радуется, обрадоваться...)

В) подобрать антонимы, синонимы

Г) по составу – порадовала.

5 .Беседа. Как можно порадовать других?

6. Чтение рассказа «Радости».

Кто больше всех понравился? Почему?

7. Стратегия критического мышления «творческая таблица».

Заполнение таблицы

Назв-е

пр-я

автор

тема

герои

Что

делает?

радости

Основная

мысль









8. Составление отзыва о прочитанном по опорным фразам.

9.Подведение итогов.

Чему научились?

Как относились ребята к Ване в начале рассказа? Изменилось ли их

мнение в конце? Почему?

10.Д/З написать эссе « Я хочу порадовать ….»








Краткое описание документа:

                                                 5 класс.

                        Интегрированный урок чтения.

Тема: Л.Воронкова « Радости».

Цели: 1. Научить составлять отзыв о прочитанном, закрепить знания,

                полученные на уроке русского языка.

          2. Развивать навыки работы с текстом, устную и письменную речь.

          3. Воспитывать чуткое и добродушное отношение к окружающим.

Наглядность: творческая таблица, опорные фразы, лек-кое значение слова

              

                                          Ход урока.

1.     Мотивация.

После знакомства с темой урока, задаётся вопрос :

- Когда мы радуемся?

- Что такое радость?

    2.Словарная работа.

        Сравним наши ответы с лексическим значением слова «радость», данное

        в толковом словаре Ожегова: радость – это весёлое чувство, ощущение                большого удовлетворения, радостное счастливое событие.

                           3. Межпредметная связь.

                               - Как можно связать слово « радость» с уроком русского языка?

                               - Вспомните, какие темы мы изучили, над какой темой работаем?

                          4. Закрепление знаний, полученных на уроке русского языка.

                              А) фонетический разбор слова « радость».

                              Б) подбор однокоренных слов (рад, радостный, радуется, обрадоваться...)

                              В) подобрать антонимы, синонимы

                              Г) по составу – порадовала.

                         5  .Беседа.  Как можно порадовать других?

                         6. Чтение рассказа «Радости».

                              Кто больше всех понравился? Почему?

                         7. Стратегия критического мышления «творческая таблица».

                              Заполнение таблицы

                                

Назв-е

пр-я

автор

тема

герои

Что

делает?

радости

Основная

мысль

 

 

 

 

 

 

 

 

                        8. Составление отзыва о прочитанном по опорным фразам.

                        9.Подведение итогов.

                                Чему научились?

                                 Как относились ребята к Ване в начале рассказа? Изменилось ли их

                                 мнение в конце? Почему?

                        10.Д/З  написать эссе  « Я хочу порадовать ….»

Общая информация

Номер материала: 522310

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.